Задания для заочников

1. ВВЕДЕНИЕ

Учебной дисциплиной «Строительные материалы и изделия» предусматривается изучение строительных материалов и изделий, применяемых при строительстве зданий и сооружений.

По данной дисциплине предусматривается выполнение одной домашней контрольной работы, охватывающей все разделы примерной учебной программы.

Материал, выносимый на установочные и обзорные занятия, а также перечень выполняемых практических занятий и лабораторных работ определяется учебным заведением исходя из профиля подготовки выпускника, контингента студентов (работающих и не работающих по избранной специальности) и соответствующего учебного плана, согласованного с Управлением кадров и учебных заведений Госстроя России.

На установочных занятиях студентов знакомят с программой дисциплины, методикой работы над учебным материалом и дают разъяснения по выполнению контрольной работы.

Варианты контрольной работы составлены применительно к действующей примерной программе по дисциплине. Выполнение контрольной работы определяет степень усвоения студентами учебного материала и умение применять полученные знания при решении практических задач.

Обзорные лекции проводятся по сложным для самостоятельного изучения темам программы.

Проведение практических занятий и лабораторных работ пре­дусматривает своей целью закрепление теоретических знаний и при­обретение необходимых практических умений по программе учеб­ной дисциплины.

Учебный материал рекомендуется изучать в той последователь­ности, которая дана в методических указаниях:

- ознакомление с примерным тематическим планом и методи­ческими указаниями по темам;

- изучение программного материала по рекомендуемой литературе;

- составление ответов по вопросам самоконтроля, приведенным после каждой темы.

В результате изучения дисциплины студент должен:

иметь представление:

о строении и свойствах строительных материалов;

знать:

основные свойства и область применения строительных материалов и изделий; правила их приемки и складирования; требования по экономичному расходованию;

уметь:

определять по внешним признакам и маркировке вид и качество строительных материалов и изделий; производить технически и экономически обоснованный вы­бор строительных материалов и изделий для конкретных условий использования. При изучении материала необходимо соблюдать единство терминологии, обозначений, единиц измерения в соответствии с действующими ГОСТами и СНиПами.

П. ПРИМЕРНЫЙ ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

№ темы	Темы
	Введение
1	Основные свойства строительных материалов
2	Древесные материалы
3	Природные каменные материалы
4	Керамические материалы
5	Металлические материалы и изделия
6	Минеральные вяжущие вещества
7	Строительные растворы
8	Бетоны
9	Железобетоны (сборный и монолитный)
10	Искусственные материалы и изделия на основе минеральных вяжущих веществ
11	Битумные и дегтевые вяжущие вещества и материалы на их основе
12	Полимерные строительные материалы
13	Теплоизоляционные и акустические материалы
14	Стекло и стеклокристаллические материалы
15	Лакокрасочные материалы

Ш. ЛИТЕРАТУРА

1. Попов Л.Н.Строительные материалы и детали. – М.Стройиздат,1986.

2. Попов К.Н. Каддо М.Б. Строительные материалы и изделия.-

3. М. Высшая школа, 2001.

4. Горчаков Г.И.,Баженов Ю.М. Строительные материалы.- М.Стройиздат,1986.

5. Домокеев А.Г. Строительные материалы. – М.Высшая школа,1989.

6. Комар А.Г. Строительные материалы и изделия. – М. Высшая школа,1983.

7. Попов Л.Н. Лабораторный контроль строительных материалов и изделий. – М. Стройиздат,1986.

8. Микульский В.Г. Строительные материалы. М. Ассоциация строительных вузов (АСВ),1996

IV. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ТЕМАМ

И ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ

Введение

При изучении темы особое внимание следует уделить вопросам классификации строительных материалов по назначению, составу, структуре и методам изготовления; необходимо ознакомиться с по­нятием о стандартизации строительных материалов.

Вопросы для самоконтроля

1. Значение изучаемой дисциплины в народном хозяйстве России.

2. Взаимосвязь дисциплины «Строительные материалы и изделия» с другими изучаемыми дисциплинами.

3. Классификация строительных материалов.

4. Государственные стандарты на строительные материалы.

Литература: Попов К.Н. Каддо М.Б. Строительные материалы и изделия.-

М. Высшая школа, 2001., стр. 4-10.

Т е м а 1. Основные свойства строительных материалов

При изучении темы необходимо обратить внимание на общие свойства всех строительных материалов: плотность, пористость, про­чность; рассмотреть каждое свойство материала и основные свойства материала в целом.

Вопросы для самоконтроля

1. В чем различие между истинной и средней плотностью мате­риала?

2. Что такое морозостойкость и каковы методы ее определения?

3. Каков физический смысл теплопроводности, отчего она зави­сит и какова ее размерность?

4. Что такое огнестойкость и огнеупорность?

5. Что такое прочность материала и чем она характеризуется?

6. Что такое упругость, пластичность и хрупкость? Приведите примеры упругих, пластичных и хрупких материалов.

7. Что такое твердость и каковы методы ее определения?

Литература: Попов К.Н. Каддо М.Б. Строительные материалы и изделия.-

М. Высшая школа, 2001., стр. 10-26.

Тема 2. Древесные материалы.

Главным для строителя является знание свойств древесины. Отчетливо зная свойства древесины, можно всегда выбрать такие приемы практического применения лесоматериалов, при которых отрицательные их свойства не будут заметны, а положительные использованы с наибольшей полнотой

При изучении темы следует обратить внимание на важность сохранения лесных массивов для охраны среды обитания, необходи­мость экономии в расходовании лесных материалов, на виды и режимы сушки древесины, особенности хранения и перевозки лесных материалов и изделий из них.

Вопросы для самоконтроля

1. Назовите структурные элементы древесины, видимые невоо­руженным глазом и под микроскопом.

2. Назовите древесные породы, применяемые в строительстве.

3. Каковы важнейшие физико-механические свойства древесины?

4. Перечислите основные пороки древесины.

5.Назовите способы защиты древесины от гниения и поражения насекомыми.

6. Какие вещества применяются в качестве антипиренов?

7. Какие виды пиломатериалов вы знаете?

8. Перечислите основные изделия, детали и конструкции из древесины, применяемые в современном строительстве.

Литература: Попов К.Н. Каддо М.Б. Строительные материалы и изделия.-

М. Высшая школа, 2001., стр. 32-54.

Т е м а 3. Природные каменные материалы.

При изучении темы особое внимание следует обратить на усло­вия образования породы (материала), состав, строение, свойства; область и особенность применения. Уделить внимание методам оцен­ки свойств, обработки и укладки материалов и изделий в различных частях здания и при разных эксплуатационных условиях.

Вопросы для самоконтроля

1. Что такое горная порода?

2. Дайте определение минерала.

3. Приведите классификацию горных пород в зависимости от условий образования.

4. Назовите свойства и область применения следующих (изверженных) горных пород: гранита, лабрадорита, базальта, вулканического туфа.

5. Каковы условия образования и где применяют следующие осадочные горные породы: песок, известняк, мел?

6. Назовите основные метаморфические горные породы, охарактеризуйте их свойства и укажите, для каких целей их применяют.

7. Изложите методы добычи и обработки природных материалов.

8. Назовите основные виды природных каменных материалов и изделий, применяемых в строительстве.

9. В чем причина разрушения природных каменных материалов в сооружениях? Какие методы следует применять для их защиты?

Литература: Попов К.Н. Каддо М.Б. Строительные материалы и изделия.-

М. Высшая школа, 2001., стр. 54-78.

Т е м а 4. Керамические материалы

При изучении темы необходимо систематизировать многочис­ленные виды керамических изделий по общепринятым классификационным признакам - пористости черепка и назначению.

Следует рассмотреть вопросы, относящиеся к сырьевым материалам (глина и каолины) и основам принципов керамической технологии (тщательной подготовки керамической массы, роль вводимых добавок, способы формования изделий из полусухих, пластичных и литых масс). Особое внимание необходимо уделить процессам сушки сырцовых изделий и заключительной стадии производства – обжигу (температура и длительность обжига оказывают решающее влияние на плотность керамического черепка и превращение неводостойкого сырца в водостойкий и прочный материал).

Вопросы для самоконтроля

1. Что представляют собой керамические материалы и изделия?

2. Какие материалы применяют в качестве сырья для изготовле­ния керамических материалов?

3. Приведите классификацию керамических материалов и изде­лий.

4. Кратко изложите общую технологическую схему производства керамических изделий.

5. Какими показателями характеризуется качество керамическо­го кирпича и где в строительстве его применяют?

6. Назовите эффективные стеновые керамические материалы.

7. Перечислите основные керамические изделия для наружной облицовки зданий и сооружений.

8. Какие керамические изделия применяют для внутренней об­лицовки стен и полов, и какие требования предъявляют к их качест­ву?

9. Перечислите виды санитарно-технической керамики?

10. Что такое керамзит и где его применяют? 11. Какие существуют керамические огнеупорные материалы, ка­ковы их свойства и для каких целей их применяют?

Литература: Попов К.Н. Каддо М.Б. Строительные материалы и изделия.-

М. Высшая школа, 2001., стр. 79- 101.

Т е м а 5. Металлические материалы и изделия

При изучении темы необходимо знать основы производства ме­таллов и их свойства, показать связь структуры металлов со свой­ствами, обосновать теоретически и показать практическую ценность обработки металлов; особое внимание уделить наиболее прогрессивным методам обработки металлов давлением (прокатка, волочение, ковка, штамповка, литье).

Рассмотреть причины и сущность коррозии металлов и способы защиты от коррозии.

Вопросы для самоконтроля

1. Изложите классификацию металлов.

2. В чем заключается доменный процесс получения чугуна?

3. Назовите способы производства стали.

4. Какие виды строительных изделий изготавливают из чугуна методом литья?

5. Какие марки сталей вы знаете, и по каким признакам их разделяют?

6. Дайте определение углеродистой стали, назовите ее свойства и область применения в строительстве.

7. Какие профили сталей изготавливают прокаткой, где в строи­тельстве их применяют?

8. Какие виды арматурной стали используют для железобетона?

9. Перечислите виды коррозии металлов. Какие меры защиты стали от коррозии чаще всего используют в строительстве?

Литература: Попов К.Н. Каддо М.Б. Строительные материалы и изделия.-

М. Высшая школа, 2001., стр. 115- 134.

Т е м а 6. Минеральные вяжущие вещества

При изучении темы следует уделить внимание характеристике сырья, принципам технологии вяжущего, составу, физико-химическим процессам, протекающим при схватывании и твердении вяжущего, характеристике новообразований, свойствам, области и особенностям применения вяжущего; особое внимание обра­тить на подготовку сырья, параметры тепловой обработки и измельчение продукта обжига, от которых зависят состав вяжущего и его качество.

Необходимо иметь представление о химическом и минеральном составах вяжущего, тонкости его помола, о примесях и их влиянии на качество вяжущего.

Вопросы для самоконтроля

1 . Приведите классификацию минеральных вяжущих веществ.

2. Кратко изложите технологию получения воздушной извести, способы ее гашения, свойства и область применения.

3. Из какого сырья и какими способами получают строительный гипс? Каковы его свойства и область применения.

4. Что такое портландцемент и из каких сырьевых материалов его изготавливают?

5. Охарактеризуйте способы производства портландцемента.

6. Каков минералогический состав портландцементного клинкера?

7. В чем состоят основные положения теории твердения порт­ландцемента, разработанной А.А. Байковым?

8. Изложите свойства портландцемента и область его применения.

9. Расскажите о видах коррозии цементного камня и мерах борь­бы с ней.

10.Что представляют собой пластифицированные и гидрофоб­ные портландцементы и для каких целей их применяют?

11. Каковы свойства пуццоланового портландцемента и область его применения?

12.Назовите основные свойства шлакопортландцемента. Где его применяют?

13. Каковы свойства и область применения глиноземистого цемента?

14. Расскажите о транспортировании и хранении цемента.

Литература: Попов К.Н. Каддо М.Б. Строительные материалы и изделия.-

М. Высшая школа, 2001., стр. 135-169