Логико – грамматическое членение предложения

(выделение компонентов обозначаемой ситуации)



Взгляд внутрь ситуации

Отража-емая ситуация

	Членение
	предложений по
	модальному признаку
С точки зрения	(по отношению
	говорящего к
ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ
	высказываемой
предложение –
	информации)
коммуникативная
	и коммуникативной
единица
	направленности

Членения всей ПРЕДЛОЖЕНИЕ совокупности

предложений

	Членение
	предложений на
С точки зрения	структурные
	типы
ВНЕЯЗЫКОВОЙ
	(по количеству и
ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТИ:
	качеству
предложение –
	структурных
знак, отражающий
	составляющих)
ситуацию действительности
	
	Взгляд наружу, за
	пределы ситуации

Отража-емая ситуация

ЛОГИКО-ГРАММАТИЧЕСКОЕ ЧЛЕНЕНИЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ

Грамматическое

оформление

(поверхностная структура)

СИНТАКСИЧЕСКИЕ ПОЗИЦИИ

Сущ.	Сущ.	Глагол	Сущ.	Сущ.	Наре-	Сущ.
						с предло-
в им.п.	в тв.п.	в прош.вр.	в вин.п.	в дат.п.	чие
						гом

Маша

карандашом

написала

письмо

маме

вчера

в аудитории

Логико-

семантическое

членение ситуации

(глубинная

S

I

P

O

А

T

L

структура)

(субьект)

(инстру-

(преди -

(объект)

(адресат)

(темпо-

(лока-

мент)

кат)

ралис)

тив)

СЕМАНТИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ

СТРУКТУРНЫЕ ТИПЫ ПРЕДЛОЖЕНИЙ

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

ПРОСТЫЕ -- предложения, имеющие только одно предикативное

ядро (т.е. отражающие одну ситуацию)

СЛОЖНЫЕ -- предложения, имеющие несколько

предикативных ядер, а значит, включающие в себя несколько простых предложений

ОДНОСОСТАВНЫЕ -- предложения, в которых предикат и субъект выражены одной лексемой; напр., Зима.

Морозит.

НЕРАСПРОСТРАНЕННЫЕ -- предложения, которые включают только предикативное ядро;

напр., Дождь прошел.

ДВУСОСТАВНЫЕ -- предложения, в которых предикат и субъект выражены отдельными лексемами;

напр., Снег идет.

РАСПРОСТРАНЕННЫЕ -- предложения, которые включают не только предикативное ядро, но и другие компоненты;

напр., Отговорила роща золотая березовым, веселым языком.(С.Есенин)

СЛОЖНО-		СЛОЖНО-
СОЧИНЕННЫЕ		ПОДЧИНЕННЫЕ
-- предложения, в		-- предложения, в
которых простые		которых простые
предложения		предложения
соединены		соединены
сочинительной		подчинительной
связью;		связью;
напр., Вот дождь		напр., И сердце
пошел и гром		вновь горит и
готов уж грянуть.		любит – оттого,
(Н.Некрасов)		что не любить оно
		не может.
		(А.Пушкин)

ЧЛЕНЕНИЕ ПРЕДЛОЖЕНИЙ ПО ПРИЗНАКУ МОДАЛЬНОСТИ

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

по оценке наличия
		по степени экспрессивности
определенных связей в
ситуации

УТВЕРДИТЕЛЬНЫЕ		ОТРИЦАТЕЛЬНЫЕ		ВОСКЛИЦАТЕЛЬНЫЕ		НЕВОСКЛИЦАТЕЛЬНЫЕ
– предложения,		– предложения, в		– предложения, в		– предложения, в
указывающие, что связи		которых наличие связей		которых мыслительное		которые эмоциональная
между компонентами		между компонентами		содержание		составляющая либо не
ситуации существуют,		ситуации отрицается;		сопровождается		включена, либо
т.е. наличие связей		напр.: De gustibus non est		сильными эмоциями		выражена слабо;
утверждается;		disputandum.		говорящего;		напр.: Experience is the
напр.,Сотри случайные		(лат. пословица)		напр.: О, как		name everyone gives to his
черты и ты увидишь --				убийственно мы любим!		mistakes. (O.Wilde)
жизнь прекрасна.				(Ф.Тютчев)
(А.Блок)

ЧЛЕНЕНИЕ ПРЕДЛОЖЕНИЙ ПО ЦЕЛИ ВЫСКАЗЫВАНИЯ

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

ПОВЕСТВОВАТЕЛЬ-НЫЕ

– предложения, содержащие к.-л.

сообщение; цель: передать информацию;

напр.: Однажды весною, в час небывало жаркого заката, в Москве, на Патриарших прудах, появились два гражданина.

(М.Булгаков)

СОБСТВЕННО

ВОПРОСИТЕЛЬНЫЕ

– предложения, содержащие вопрос, на который ожидается ответ; цель: запрос информации;

напр.: Куда ты идешь?

Wohin gehst du?

ВОПРОСИТЕЛЬНЫЕ

– предложения, содержащие вопрос

РИТОРИЧЕСКИЕ

–предложения, со-держащие ритори-ческий вопрос, ответ на который не предполагается;

цель:

эмоциональное воздействие на слушателя;

напр.: Quousque tandem, Catilina, abutere patientia nostra? (Ciceron)

ПОБУДИТЕЛЬНЫЕ

– предложения, содержащие побуждение; цель: призвать слушателя к выполнению к.-л. действия;

напр.: Уходи!

Go away!

ВОПРОСИТЕЛЬНО-ПОБУДИТЕЛЬНЫЕ

–предложения, со-держащие косвенное побуждение в форме вопроса;

цель: побудить слушателя к к.-л.

действию;

напр.: Не сходишь ли ты в магазин?

ВНЕШНИЕ И ВНУТРЕННИЕ ПРИЧИНЫ ИЗМЕНЕНИЙ В ЯЗЫКЕ

ВНЕШНИЕ (экстралингвистические)

-- обусловленные воздействием на язык извне;

Основные:

Социально-экономическое развитие общества

Изобретение и распростране ние письменности

Расширение образования в обществе

Книгопечатание

Средства массовой коммуникации

ВНУТРЕННИЕ (интралингвистические)

-- обусловленные системой языка внутренние противоречия (антиномии);

Основные:

Антиномия говорящего и слушающего

Антиномия экспрессивной и информативной функций языка

Антиномия норм и возможностей языка

Антиномия кода и текста

Антиномия структуры языкового знака

Контактирование языков

ПРОЦЕССЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ЯЗЫКОВ

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ЯЗЫКОВ

КОНВЕРГЕНЦИЯ

(cближающееся развитие языков)

I этап сближения сопровождается явлением АДСТРАТА

-- элементы чужого языка, которые вошли в данный язык в результате длительного сосуществования разных языков на одной или смежных территориях;

напр., польск. лексика в бел. яз.