ПРАКТИЧЕСКАЯ

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ

ПРИКЛАДНАЯ

(Изучает

(Изучает теорию

(Занимается разработкой и

конкретный язык

языка: сущность

приложением теории к

(или языки) с целью

языка как системы,

современным потребностям

использования как

языковые единицы и

общества, решением

средства общения)

отношения между

практических задач:

ними, правила

машинный перевод,

комбинаторики,

автоматический поиск

природу

информации, синтез речи и ее

грамматических

распознавание,

категорий и т.д.)

лингводидактика и т.д.)

ЧАСТНАЯ

ОБЩАЯ

(Изучает один или группу

(Изучает язык вообще, его природу,

родственных языков;

происхождение, развитие, структуру,

напр.: славистика,

функционирование, классификации

белорусистика, полонистика,

языков и т.д. Включает такие

романистика, тюркология,

разновидности, как лингвистика

балканистика, кавказоведение

универсалий, типологическая

арабистика и т.д.)

лингвистика, лингвосемиотика,

ареальная лингвистика и пр.)

СИНХРОНИЧЕСКАЯ

ДИАХРОНИЧЕСКАЯ

(от гр. dia ‘через, сквозь’, chronos ‘время’)

(от гр. synchronos ‘одновременный’)

изучает историческое развитие языка

изучает состояние языка

во времени; включает сравнительно-

в определенный момент ее развития

историческое языкознание, или

компаративистику

Разделы лингвистики*

Объект изучения

Фонетика

звуковой строй языка

(от греч. phonetikos ‘звуковой, голосовой’)

Фонология

функциональные

закономерности

звукового строя

(от греч. phone ‘звук’ и logos ‘слово,

языка

учение’)

Акцентология

природа и функционирование ударения

(от лат. accentus ‘ударение’ и logos ‘слово,

учение’)

Орфоэпия

произносительные нормы языка

(от греч. orthos ‘правильный’ и epos

‘речь’)

Морфонология

фонологическая структура морфем разного типа и

(от греч. morphe ‘форма’, phone ‘звук’ и

использование

фонологических

различий

в

logos ‘слово, учение’)

морфологических целях

Лексикология

лексика (совокупность всех слов языка или

(от греч. lexikos ‘относящийся к слову’ и

словарный состав)

logos ‘учение’)

Семасиология

лексическая семантика (значения слов

и

(от греч. semasia ‘обозначение’ и logos

словосочетаний)

‘учение’)

Ономасиология

1) все процессы номинации;

(гр. onyma ‘имя’ и logos ‘учение’)

2) процессы называния словом понятий

Ономастика

собственные имена (онимы), их историю

(гр.onomastike ‘искусство давать имена’)

возникновения и функционирование

Словообразование

создание и функционирование производных и

сложных слов

Фразеология

фразеологизмы во всех аспектах

(от греч. phrasis ‘выражение’ и logos

‘учение’

Этимология

происхождение и развитие слов

(от греч. etymon ‘истина’)

Лексикография

теория и практика составления словарей

(от греч. lexikos ‘относящийся к слову’ и

grapho ‘пишу’)

Грамматика

грамматический строй; система правил и средств

(от греч. gramma ‘буква, написание’)

комбинаторики языковых единиц

Морфология

правила и средства изменения и построения слов

(от греч. morphe ‘форма’ и logos ‘учение’)

Синтаксис

правила и средства изменения и построения

(от греч. syntaxis ‘составление’)

словосочетаний и предложений

Семантика

содержание, информация, передаваемая единицами

(от греч. semantikos ‘обозначающий’)

языка

Графика

буквы алфавита и диакритические знаки в их

(от греч. grapho ‘пишу’)

отношении к звуковому строю языка

Орфография

совокупность правил нормативного написания слов

(от греч. orthos ‘правильный’ и grapho

и их частей

‘пишу’, букв. ‘правописание’)

Пунктуация

закономерности и нормы употребления графических

(от лат. punctum ‘точка’)

внеалфавитных знаков (знаков препинания)

Стилистика

различные стили языка во всех аспектах

(от лат. stilus – манера письма)

Диалектология

территориальные разновидности языка

(от греч. dialektos 'говор, наречие')

Социальная диалектология

социальные разновидности языка (жаргоны, сленги,

арго)

Лингвистика текста

правила построения связного текста и его

смысловые категории, выражаемые по этим

правилам

Компаративистика

родственные языки (связь между ними и их

(от лат. comparativus ‘сравнительный’) или

эволюция во времени и пространстве)

сравнительно-историческое языкознание

Типологическое языкознание

типологические (структурные) сходства как между

отдельными языковыми уровнями, так и целыми

языковыми системами

Ареальная лингвистика

распространение и взаимодействие территориально

(от лат. area ‘площадь, пространство’)

контактирующих языков и языковых явлений

№

НАЗВАНИЕ ФУНКЦИИ

СУТЬ ФУНКЦИИ

п/п

КОММУНИКАТИВНАЯ

Язык выступает как основное средство

общения, коммуникации, т.е. передачи

Включает 2 разновидности:

информации между людьми;

передача объективной информации,

1.

а)

информативная

сведений о чем-либо;

(содержательная)

передача субъективной информации,

б)

регулятивная

установление и регулирование

(контактоустанавливающая,

взаимодействия, связи, контакта между

фатическая)

людьми.

2.

КОГНИТИВНАЯ

Язык выступает как элемент мышления,

(познавательная,

при помощи которого формируется мысль.

мыслеформирующая)

ФУНКЦИЯ ХРАНЕНИЯ

3.

ИНФОРМАЦИИ

Язык выступает как форма отражения и

(аккумулятивная,

хранения знаний о действительности.

отображающая)

ЭКСПРЕССИВНАЯ

Язык выступает как средство выражения

4.

чувств и эмоций человека, его

(эмотивная)

внутреннего состояния.

5.

МЕТАЯЗЫКОВАЯ

Язык выступает одновременно и как

средство (инструмент), и как объект

(металингвистическая)

исследования и описания языка.

Язык выступает как средство выражения

6.

ЭСТЕТИЧЕСКАЯ

творческих потенций человека,

(поэтическая)

соотносимое с эстетическими категориями

прекрасное – безобразное).

Теория

Теория

трудовых

социального

выкриков

договора

АНАТОМО-ФИЗИОЛОГИЧЕСКАЯ

НАТУРАЛИСТИЧЕСКАЯ

ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ

СОЦИОЛОГИЧЕСКАЯ

(биологическая)

Язык – врожденное

Язык – естественное

Язык –

Язык – социальное

физиологическое свойство

(природное) явление –

индивидуальный

явление, т.к. он может

человека (подобное дыханию,

«языковой организм»,

психический акт,

возникнуть только в

умению передвигаться и т.п.),

т.к. он существует

явление

социуме, его

обусловленное наличием

материально (в звуках),

психологической

функционирование,

специализированных нервных

объективно (не зависит

деятельности человека

развитие и смерть

центров в коре головного

от воли отдельного

или народа, т.к.

определяются

мозга, а также органов речи и

говорящего) и обладает

единственной

обществом, и его

слуха

способностью

реальностью является

главное

развиваться,

язык индивида с его

предназначение – быть

эволюционировать

личностной и

средством общения в

этнической спецификой

социуме

Средства

Способность

Виды мышления

Основные операционные единицы

хранения

передавать

информации

информацию

Э

Кинетические

Кинетическое

Представление – элементарная информация

знаки

В

(практическое)

на основе одностороннего чувственного

(жесты, мимика)

низкая

отражения свойств объекта

+ сенсорная и

О

моторная память

Л

Образ – информация об объекте в

Образные знаки

Ю

Образное

совокупности всех его чувственно-

(визуальные,

(чувственно-образное)

воспринимаемых свойств

акустические,

средняя

Ц

(обобщение всех представлений об объекте)

пластические и

пр.)

И

Я

Понятие – информация об объекте в

Абстрактно-логическое

совокупности его существенных свойств как

Слово

(словесно-логическое)

повторяющихся элементов образов

(вербальные

высокая

(обобщение образов в отвлечении от

знаки)

чувственного восприятия)

№

НАЗВАНИЕ

КРИТЕРИИ ВЫДЕЛЕНИЯ

ПРИМЕРЫ

п/

(на основе характера связи знака

п

с обозначаемым объектом)

ЗНАКИ-ИКОНЫ

Внешнее подобие,

сходство знака с

обозначаемым объектом:

Макеты, фотографии,

максимальное

планы местности,

1

пиктограммы и т.д.

Театральная маска, серп

и молот, чаша со змеей

частичное, условное

и т.д.

ЗНАКИ-

Причинно- следственная

ИНДЕКСЫ

связь

(ситуативная смежность)

знака с обозначаемым

объектом.

2

а) знаки-симптомы

Непреднамеренная,

Высокая температура,

природная причинно-

дым, след зверя, туча

следственная связь.

и т.д.

Звонок, сирена,

б) знаки-сигналы

Преднамеренная,

сигнальная ракета,

целенаправленная

стартовый выстрел и

причинно-следственная

т.д.

связь.

Отношение знака к

Языковые знаки,

обозначаемому объекту

денежные знаки, знаки

3

СОБСТВЕННО-

произвольно

воинских отличий, ноты

ЗНАКИ

(т.е. свойства объекта

и т.д.

(СИМВОЛЫ)

не предопределяют его

название, знак)

№

НАЗВАНИЕ СВОЙСТВА

ХАРАКТЕРИСТИКА

Языковой знак представляет собой

неразрывное единство двух сторон:

формы (плана выражения) – носителя

информации и значения (плана содержания)

1

ДВУСТОРОННОСТЬ

– самой информации об объекте.

Материальная часть плана выражения

(акустический или графический комплекс)

линейна, т.е. имеет протяженность во

времени и пространстве

Языковой знак имеет договорной характер

(т.е. ввиду произвольной связи между

2

КОНВЕНЦИОНАЛЬНОСТЬ

формой и содержанием знака люди

договариваются о том, что будет обозначать

к-л. знак)

Языковой знак может существовать только

3

СИСТЕМНОСТЬ

как элемент знаковой системы, во

взаимосвязи и противопоставлении с

другими знаками языка

В функционировании языковой знак не

создается всякий раз заново, а

4

ВОСПРОИЗВОДИМОСТЬ

воспроизводится, повторяется в

относительно устойчивом, фиксированном

виде

СПОСОБНОСТЬ

Языковой знак может замещать не только

5

конкретный объект, но и целый класс

ОБОБЩАТЬ

однородных объектов.

6

КОМБИНАЦИОННОСТЬ

Языковой знак способен комбинироваться с

другими знаками.

14

Денотативный аспект

Прагматический аспект

– соотнесенность знака с

– соотнесенность знака с

представлением об

говорящим и конкретной

обозначаемом объекте

коммуникативной ситуацией

№

СВОЙСТВО

ХАРАКТЕРИСТИКА

Элементы системы значимы и функционируют в

силу вторичных, приписанных им свойств

1

ВТОРИЧНОСТЬ

(значений); в отличие от первичных систем, где

элементы значимы и функционируют в силу

первичных, их собственных физических свойств

Язык – развивающаяся, изменяющаяся система; в

2

ДИНАМИЧНОСТЬ

отличие от статических (неизменяющихся)

систем

Язык – система систем, т.к. единицы языка

МНОГОМЕРНОСТЬ

неоднородны и объединены во взаимосвязанные

3

подсистемы (уровни);

(ГЕТЕРОГЕННОСТЬ)

в отличие от одномерных (гомогенных) систем,

состоящих из однородных элементов

В языковую систему элементы могут как входить,

4

ОТКРЫТОСТЬ

так и выходить из нее; в отличие от закрытых

систем, допуск в которые извне невозможен

В языковой системе по предыдущим элементам

невозможно однозначно предсказать порядок

5

ВЕРОЯТНОСТНОСТЬ

следования последующих элементов; в отличие

от детерминированных систем, где порядок

следования элементов является жестким и

предсказуемым

№

УРОВНИ

(совокупность взаимосвязанных

ЕДИНИЦЫ ЯЗЫКА

ЕДИНИЦЫ РЕЧИ

однородных единиц языка)

1

ФОНЕМАТИЧЕСКИЙ

ФОНЕМА

ФОН

(звук)

2

МОРФЕМАТИЧЕСКИЙ

МОРФЕМА

МОРФ

3

ЛЕКСИЧЕСКИЙ

ЛЕКСЕМА

ЛЕКС

(слово)

(словоформа)

4

СИНТАКСИЧЕСКИЙ

ПРЕДЛОЖЕНИЕ

ВЫСКАЗЫВАНИЕ

Словообразующая

Строительная

(образуют новые слова)

(все единицы

Формообразующая

служат для по-

МОРФЕМА

строения единиц

(словоизменительная)

более высокого

(образуют грамматические

уровня)

формы слов)

Номинативная

Семиологическая

(служат для называния и

ЛЕКСЕМА

различения объектов

(обобщающая)

реального и ирреального

(значимые единицы

мира)

служат для обобщения

однородных явлений в

один класс)

Коммуникативная

ПРЕДЛО-

(служат для установления

связи между явлениями и

ЖЕНИЕ

передачи информации –

общения между людьми)

ОТНОШЕНИЯ

ХАРАКТЕРИСТИКА

Отношения подчинения и

ИЕРАРХИЧЕСКИЕ

включения между языковыми

единицами разных уровней

Отношения взаимосвязи,

противопоставления и

ПАРАДИГМАТИЧЕСКИЕ

обусловленности между единицами

одного уровня, объединяющие эти

единицы в определенные классы

(парадигмы)

Отношения сочетаемости между

СИНТАГМАТИЧЕСКИЕ

последовательно, линейно

расположенными языковыми

единицами одного уровня

ФОНЕТИКА

ЛЕКСИКА

ГРАММАТИКА

(звуковой состав языка)

(словарный состав языка)

(правила и средства комбинаторики языковых единиц)

МОРФОЛОГИЯ

СИНТАКСИС

Предназначение –

называть, закреплять и

(правила и средства

Предназначение – быть

различать информацию

(правила и средства

изменения и

носителем информации,

(семантику) об

изменения и

построения

материальной базой, при

обозначаемых явлениях,

построения слов)

словосочетаний и

помощи которой люди

имеющуюся у данного

предложений)

оформляют и передают

социума, т.е. отражать

мысли друг другу.

действительность и

обеспечивать абстрактное

мышление.

Предназначение – выражать отношения, связи между

языковыми единицами, возникающие при формировании

текста.