ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Пермский государственный педагогический университет»

Кафедра специальной дошкольной педагогики и психологии

Использование современных информационных и коммуникационных технологий в учебном процессе

Учебно-методический комплекс курса

Для специальности 05715.65 – «Логопедия»

Пермь

пгпу

2010

Р е ц е н з е н т :

кандидат психологических наук, преподаватель кафедры специальной дошкольной педагогики и психологии Пермского государственного педагогического университета О.В. Прозументик

Автор-составитель: старший преподаватель Н.Ю. Зеленина

Использование современных информационных и коммуникационных технологий в учебном процессе : учеб.-метод. комплекс курса. Для специальности 05715.65 – «Логопедия» / авт.-сост. Н.Ю. Зеленина ; Перм. гос. пед. ун-т. – Пермь, 2010. – 39 с.

Учебно-методический комплекс «Использование современных информационных и коммуникационных технологий в учебном процессе» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 05715.65 – «Логопедия».

Дисциплина входит в федеральный компонент цикла общепрофессиональных дисциплин и является обязательной для изучения.

Печатается по решению учебно-методического совета

Пермского государственного педагогического университета

СОДЕРЖАНИЕ

I. Рабочая программа дисциплины	4
Цели и задачи изучения дисциплины	4
Требования к уровню освоения содержания дисциплины	4
Объем дисциплины, формы текущего и промежуточного контроля	6
Объем дисциплины и виды учебной работы	6
Распределение часов по темам и видам учебной работы	7
Содержание курса	10
Темы практических и семинарских занятий	12
Лабораторные работы (лабораторный практикум)	13
Тематика курсовых/контрольных работ/рефератов	22
Учебно-методическое обеспечение	23
8.1. Литература	23
8.2. Материально-техническое и информационное обеспечение дисциплины	24
8.3 Методические указания студентам	25
8.4. Методические рекомендации для преподавателя	37
II. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения промежуточных и итоговых аттестаций	37

1. Цели и задачи изучения дисциплины

Цель изучения дисциплины – становление профессиональной компентентности будущего педагога-дефектолога, логопеда для специальных учреждений для детей с особыми образовательными потребностями.

Задачи изучения дисциплины:

• сформировать у студентов представление о возможностях применения информационных компьютерных технологий в специальном образовании;

• сформировать представление о новых средствах обучения в специальном образовании, основанных на применении информационных компьютерных технологий;

• сформировать представление о значении информационных компьютерных технологий в специальном образовании в процессе социализации детей дошкольного возраста, в процессе решения традиционных задач дефектологии;

• познакомить с особенностями и методикой применения информационных компьютерных технологий в специальном образовании дошкольников с отклонениями в развитии.

Изучение дисциплины «Использование современных информационных и коммуникационных технологий в учебном процессе» способствует формированию у студентов знаний о системе работы внедрению информационных компьютерных технологий в специальное образование детей дошкольного возраста с особыми образовательными потребностями, компенсации имеющихся у них нарушений развития.