1.Определение личности, естест. Природа и соц. Сущность человека как личности

Соотношение объемов понятий «человек», «личность», «индивид» и «индивидуальность».

Человек как вид – это представитель вполне определенного биологического вида (вида живых существ), отличающийся от других животных конкретными специфическими особенностями и уровнем физиологического и психологического развития, наделенный сознанием способный мыслить, говорить и принимать решение, контролировать свои действия, поступки, эмоции и чувства.

Индивид – человек как целостный неповторимый представитель рода с его психофизиологическими свойствами, выступающими в качестве предпосылки развития личности и индивидуальности.

Личность – это конкретный человек, являющийся представителем определенного общества, определенной социальной группы, занимающийся определенным видом деятельности, осознающий свое отношение к окружающему и наделенный определенными индивидуально-психологическими особенностями.

Человек как личность с точки зрения психологии характеризуется:

• развивающимся самосознанием , являющимся основой формирования умственной активности и самостоятельности личности в ее суждениях и действиях и ориентированным прежде всего на познание себя, усовершенствование себя и поиск смысла жизни;

• активностью – стремлением выйти за пределы реализованных возможностей, за рамки ролевых предписаний; расширить сферу деятельности;

• наличием «Я-образа» – системы представлений человека о себе реальном, себе ожидаемом, себе идеальном, которые обеспечивают единство и тождественность его личности и обнаруживаются в самооценках, чувстве самоуважения, уровне притязаний и т.д.;

• направленностью – устойчивой системой мотивов: потребностей, интересов, идеалов, убеждений и т.д.;

• способностями, свойствами и качествами обеспечивающими успешность в выполнении определенной деятельности;

• характером, представляющим собой совокупность устойчивых индивидуальных свойств человека, обуславливающих типичные для него способы поведения и эмоциональное реагирования.

Индивидуальность – своеобразие психики и личности индивида, ее неповторимость, Проявляется в чертах темперамента и характера, эмоциональной и волевой сферах, интересах, потребностях и особенностях человека.

1.Биогенет. подход в основу развития личности ставит биологические процессы созревания организма.

2.Сооциогенет. подход объясняет особенности личности исходя из структуры общества, взаимоотношения с др.людьми, способом адаптации в общ-ве.

3.Психогенет. подход не отрицает ни значение биол. ни значение соц.среды, но на первый план выдвигает развитие психич.процессов.

Современное представление исходят из того, что природ. и соц. в личности не противопоставляется. Природ. предпосылки влияют на формирование индивид.-псих. Особенностей, но в структуре Л. они оказываются соц.обусловленными.

2.Основные компоненты структуры личности по Платонову

Основу личности составляет ее структура, т.е. относительно устойчивая связь и взаимодействие всех сторон личности как целостного образования.

В современной психологии имеется несколько точек зрения на то, что представляет собой внутренний склад личности.

Наиболее известной, является динамическая функциональная психологическая структура личности К.К. Платонова.

1.Направленность: убеждения, мировоз-зрение, идеалы, интересы, желания. Черты личности, входящие в эту подструктуру, не имеют непосредственно врожденных задатков. Формируются путем воспитания. В формах направленности личности проявляются как отношения, так и моральные качества. Опред-ся соц.факторами и формир-ся в процессе воспитания.

2. Соц. опыт: знания; навыки; умения; привычки. Приобретаются в личном опыте путем обучения, но уже с заметным влиянием и биологически и даже генетически обусловленных свойств личности. Разв-ся в опред.соц.условиях, но глубина и скорость усвоения зависят от психофизиолог.особ-ей, изменяются при обучении.

3. Индивидуальные особенности психических явлений: восприятие; ощущение; мышление; память; эмоции; чувства; воля. Охватывает индивидуаль-ные особенности отдельных психических процессов, которые формируются в процессе социальной жизни. Обусловлены биолог.факторами, но формируются в опред.социальной среде, изменяются в процессе тренировки.

4. Биопсихические свойства: темпера-мент; пол; возраст; патология. Объединяет типологические свойства личности, половые и возрастные изменения, которые в значительной степени зависят от физиологических и морфологических особенностей мозга. Зависят от природных факторов, не изменяются.