Міністерство освіти і науки,
молоді та спорту України
ОДЕСЬКА ДЕРЖАВНА АКАДЕМІЯ ХОЛОДУ
СЕКЦІЯ БЖД І ЦИВІЛЬНОЇ ОБОРОНИ
Манойло О.Г.
БЕЗПЕКА жИТТЄДІЯЛЬНОСТІ
ПОСІБНИК ТА ЗБІРНИК ЗАВДАНЬ
ДО САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ
Для студентів всіх спеціальностей
ОДЕСА - 2011
Манойло О.Г. Безпека життєдіяльності. Посібник та збірник завдань до самостійної роботи .Для студентів всіх спеціальностей. Одеса, ОДАХ, 2011, 56с.
Обсяг і послідовність навчального матеріалу відповідає програмі навчання студентів всіх спеціальностей академії з дисципліни «Безпека життєдіяльності», яка затверджена у 2010 році.
Посібник надасть студентам певну допомогу у з’ясуванні складних питань навчальної дисципліни, підготовці до практичних і лабораторних занять, у самостійному вивченні навчального матеріалу, який винесений для самостійного опрацювання, а також у підготовці до поточного та підсумкового контролю.
Голова секції БЖД і цивільної оборони О.Г.Манойло
Розглянуто на засіданні Вченої Ради інституту
енергетики та екології
Директор інституту енергетики
та екології М.М.Зацерклянний
©О.Г. Манойло
© ОДАХ
2011
ЗМІСТ
СПИСОК ЛІТЕРАТУРИ 4
1 Безпека життя і діяльності людини 5
1.1 Наукові засади безпеки життєдіяльності 5
1.2 Основні поняття і визначення 8
2 Системний аналіз у безпеці життя і діяльності людини 13
2.1 Людина, як біологічний та соціальний суб’єкт 13
2.2 Системно-структурний підхід та системний аналіз 15
3 Ризик як оцінка небезпеки 17
3.1 Загальна оцінка та характеристика небезпек. 17
3.2 Концепція прийнятного (допустимого) ризику 20
3.3 Управління ризиком 22
4 Небезпечні та шкідливі факторі середовища 24
4.1 Джерела небезпечних та шкідливих факторів 24
4.2 Негативні фактори виробничого середовища 26
4.3 Небезпечні фактори побутового середовища 29
5 Вплив людини на навколишнє середовище 30
5.1 Характеристика середовища життєдіяльності людства 30
5.2 Вплив діяльності людини на навколишнє середовища 35
6 Природні небезпеки (стихійні лиха) 38
6.1 Літосферні стихійні лиха 39
6.2 Гідросферні стихійні лиха 42
6.3 Атмосферні стихійні лиха 43
7 Небезпеки техногенного характеру 45
7.1 Техногенні аварії і катастрофи 45
7.2 Аварії на транспорті 48
7.3 Пожежі та вибухи 49
8 Запобігання надзвичайним ситуаціям та організація усунення їх негативних наслідків 50
8.1 Класифікація надзвичайних ситуацій 50
8.2 Запобігання виникненню надзвичайних ситуацій 51
8.3 Ліквідація наслідків надзвичайних ситуацій 55
9 Фізіологічна характеристика людини в контексті її безпеки і здоровя 56
9.1 Фізіологічні особливості організму людини 56
9.2 Аналізатори людини - система зв'язку з навколишнім середовищем 57
10 Психологічна характеристика людини в контексті її здоровя і безпеки 64
10.1 Психіка людини і безпека життєдіяльності 64
10.2 Емоційні якості людини 67
10.3 Вплив негативних факторів на здоров'я людини 72
СПИСОК ЛІТЕРАТУРИ
А. Основний
Калмиков Ю.І, Манойло О.Г, Основи безпеки життя і діяльності людини. Навчальний посібник. Одеська державна академія холоду, 2008, 128с.
Калмиков Ю.І., Манойло О.Г., Безпека життєдіяльності: Посібник для виконання домашньої розрахунково-графічної роботи та самостійної підготовки студентів. Одеська державна академія холоду, 2010, 40 с.
Манойло О.Г. Законодавче і нормативно-правове забезпечення безпеки життєдіяльності. Короткий збірник нормативно-правових документів. Одеса, ОДАХ, 2008, 16 с.
Манойло О.Г. Допоможи собі сам. Посібник щодо практичних дій у надзвичайних ситуаціях та надання долікарської допомоги. Одеса, ОДАХ, 2009, 52 с.
Яким Р.С. Безпека життєдіяльності людини. Навчальний посібник. – Львів: Видавництво «Бескид Біт», 2005. – 304 с.
Б. Додатковий
Конституція України. 28 червня 1996 р. -К., 1996.
"Про правові засади цивільного захисту" Закон України від 25 березня 2005 року.
Про охорону праці Закон У країни.-К., 1992.
Про цивільну оборону України: Закон України від 3 лютого 1993р.-К.,
Про охорону здоров'я: Закон України. -К., 1992.
Про пожежну безпеку: Закон Україні .- К., 1993.
Про захист людини від впливу іонізуючих випромінювань: Закон України від 14 січня 1998 р. -К., 1998.
1 Безпека життя і діяльності людини
Навчальні питання:
1.1 Наукові засади безпеки життєдіяльності.
1.2 Основні поняття і визначення.
1.1 Наукові засади безпеки життєдіяльності
Безпека життєдіяльності (БЖД) - це сукупність знань та правил поведінки, що забезпечують здоров’я, довголіття, розкриття творчого потенціалу людини, забезпечують оптимальні умови існування людства на планеті Земля.
Безпека життєдіяльність - наука, що вивчає проблеми безпечного перебування людини в оточуючому його середовищі під час трудової й іншої діяльності.
Згідно з Європейською програмою навчання науки про безпеку мають світоглядно-професійний характер.
До них належать:
Основним постулатом БЖД є аксіома про потенційну небезпеку всіх процесів взаємодії людини із середовищем проживання на всіх стадіях життєвого циклу
1.2 Основні поняття і визначення
Прихована (потенційна) небезпека проявляється за певних, часто важко передбачуваних, умов і реалізується у формі надзвичайних ситуацій, захворювань чи травм людей.
Більш докладно небезпеки будуть нами розглянуті в наступних темах.
Забезпечення безпеки – складний процес, в якому можна виділити елементарні складові, вихiднi положення, ідеї, що іменуються принципами.
Однією з форм реалізації організаційних принципів можна назвати посадові інструкції і посадові обов’язки.
2 Системний аналіз у безпеці життя і діяльності людини
2.1 Людина, як біологічний та соціальний суб’єкт
2.2 Системний аналіз у безпеці життя і діяльності людини
Найголовніша відмінність між людиною і тваринним світом полягає у способі життя.
2.1 Людина, як біологічний та соціальний суб’єкт
Тваринне життя здійснюється природним чином, тобто як існування,
людське — суспільним, соціальним, як життєдіяльність.
Все що є в суспільстві, як і саме суспільство, — результат людської діяльності.
Діяльність — це специфічний людський спосіб ставлення людини до світу. Вона поєднує біологічну, соціальну та духовно-культурну сутність людини. Діяльність постає як засіб перетворення природи на предмети споживання, творіння культури.
Характерні ознаки діяльності людини:
- вона діє під впливом тих чи інших мотивів для задоволення певної потреби;
- вона існує завдяки взаємодії з навколишнім середовищем;
- бере участь у спілкуванні, тобто обмінюється інформацією з іншими людьми;
- з самого початку життя людина грається, вчиться, а далі — працює;
- саме завдяки діям, взаємодіям набуває певного досвіду;
- відчуває вплив умов життя як на рівні оточення (мікро середовище), так і на рівні суспільства (макро середовище);
- діяльність має ціле усвідомлений і цілеспрямований характер
На основі того що людська діяльність являє собою систему усвідомлених цілеспрямованих дій, що передбачає зміну або перетворення навколишнього світу, можна сформулювати таке визначення:
Діяльність — це активна взаємодія людини з навколишнім середовищем, завдяки чому вона досягає свідомо поставленої мети, яка виникла внаслідок прояву у неї певної потреби.
Діяльність людини має предметний і духовний характер. Діяльність є предметною, тому що її результатом є матеріальні предмети. В цих предметах людина втілює своє розуміння світу, свій розум, властивості, інтереси, потреби, почуття.
Види діяльності забезпечують існування людини та її формування як особистості. До типів діяльності належать такі, що будуються за ознаками суспільних відносин, потреб та предметів (рис. 2.1):
Але жодний тип діяльності не реалізується у чистому вигляді. Наприклад, праця — це і пізнання, і оцінка, і спілкування
Кожна людина має свою ієрархію видів і типів діяльності. Загалом, ієрархія видів і типів діяльності — це, до певної міри, програма життя людини.
Усвідомлюючи те, що діяльність (вплив) людини на оточуючий її світ, носить комплексний, системний характер, для вивчення рівня безпеки життєдіяльності потрібний системний аналіз.