Этап изложения полученных результатов

1. Структура дипломной работы

Дипломная работа является видом научного исследования, поэтому дол­жна соответствовать требованиям, предъявляемым к такому типу работ. Каж­дый раздел ее несет строго определенную нагрузку. Последовательность ча­стей, глав и параграфов строго определена. Нарушение этой структуры воз­можно в исключительных случаях и обязательно должно быть аргументи­ровано дипломником. Независимо от типа работы, она состоит из введения, основной части и заключения.

ВВЕДЕНИЕ

Обязательно содержит следующие положения в такой последовательнос­ти: актуальность, цель, задачи, объект и предмет исследования, гипотеза*, хронологичес­кие рамки исследования*, методологическая основа работы, теоретическая и практическая значимость, структура работы, апробация*. Отмеченные звездочкой позиции могут быть вариативными.

Актуальность определяется необходимостью исследовать ту сферу раз­вития СМИ, которая нова, непонятна, а ее изучение систематизирует знание студентов, преподавателей, журналистов-практиков и поможет им в опти­мальном решении их задач. Поэтому работа включает в себя определенную степень новизны. Эту новизну нужно объяснить и обосновать. Вы обращае­те внимание на важность вашего исследования или появления цикла публи­каций, радио- и телепередач.

Цель дипломной работы. Целью дипломного сочинения является полное и системное изучение той проблемы, которая выражена в формулировке названия работы.

Задачи работы. Цель — это стратегия работы, задачи — это тактические этапы, которые должны быть преодолены, чтобы достичь цели. Отсюда связь задач с названиями глав, в которых эти задачи решаются. Как правило, диплом включает решение 4-5 задач, одна из которых — выработка рекомендаций для практических работников: журналистов, руководителей редакций, рекламных агентов, работников отделов по связям с общественностью, работников пресс-служб, преподавателей факультетов журналистики и т. д. Эти рекомендации определят теоретическую и практическую значимость работы.

Объект и предмет исследования. При написании дипломной работы очень важно очертить границы вашего исследования. Выбранная тема, сфор­мулированная цель определяют объект и предмет исследования.

В качестве объекта исследования выступает деятельность СМИ и ее результаты, в качестве предмета — узкая область этой деятельности.

Например, тема дипломного сочинения: «Просветительские программы на Камчатском телевидении». Объект исследования — деятельность Камчатского телевидения. Предмет исследования — система просветительских программ.

Например, тема дипломного сочинения: «Структурно-функциональная типология художественных образов в журналистском тексте (на материале аналитической журналистики)». Объектом данного исследования являются художественные образы в аналитической журналистике. Предмет исследования - специфические функции художественных образов в журналистских текстах.

Хронологические рамки исследования. Нужно указать временные рам­ки используемого материала, так как они определяют степень эволюции явле­ния, с одной стороны, и качество получаемых выводов — с другой. Эта опера­ция важна прежде всего самому дипломнику для точности постановки задач и их решения, для получения объективных результатов исследования. На это об­ращает внимание и рецензент, оценивая ваш труд. Следует избегать слишком больших временных периодов для исследования, так как можно «утонуть» в обилии материала и не увидеть закономерностей. Но и узость временных ра­мок — свидетельство поверхностности работы, неточности выводов и относи­тельности рекомендаций. Самый оптимальный период — развитие явления от начала до появления сложившихся его характеристик, от одного состояния яв­ления до преобразования в другое, такой период эволюции, когда одни характе­ристики явления заменяются другими. У таких рамок есть обоснование, у тако­го исследования— весомая причина.

Методологическая основа работы. Методология — это система прин­ципов и способов организации и построения теоретической и практической деятельности. Она складывается в результате анализа собранного научного материала и представляет собой систему базисных знаний, отталкиваясь от которых вы ведете свое частное, конкретное исследование. Обычно в основу таких знаний входят научные теории, концепции, изложенные в фундаменталь­ных работах. Вы должны указать эти теории и их авторов, назвать работы, на основные положения которых опираетесь в своем исследовании, т. е. в эту часть введения входит обзор основной научной литературы. Методологию не следует путать с методикой, которая представляет собой систему приемов и операций практического и теоретического освоения материала.

Теоретическая и практическая значимость работы. Поставленная в работе цель в конечном счете должна привести к получению значимых для практической деятельности результатов. Не важно, кто воспользуется плодами вашего труда: журналисты-практики, исследователи журналистики, работники других сфер деятельности, которые связаны со средствами массовой инфор­мации. Главное, чтобы ваша работа оказалась нужна в практической журналистике или в ее изучении. Вы должны представлять этого потенциального «по­требителя», тогда и ход вашего исследования и результаты его будут четко про­думаны и ясно сформулированы, а рекомендации будут носить не формаль­ный, а конкретный характер,

Структура дипломного сочинения. Данная часть введения кажется, на первый взгляд, лишней. Но это не совсем так. Ясность поставленной цели, четкость сформулированных задач и представление того, к кому, в конечном счете, обращена работа, заставляют вас изложить кратко, в виде названий глав и параграфов, последовательность хода вашей мысли и вашего анализа факти­ческого материала. А в творческой работе — логику появления тех или иных публикаций (передач). Представление структуры создает у читающего вашу работу представление принципиального хода всей работы, что во многом об­легчает ее восприятие и создаст благоприятные условия для ее верного пони­мания.

Изложение всех перечисленных обязательных частей введения занимает обычно 8-10 страниц всего текста.

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

Как уже было сказано, основная часть делится на теоретическую и практи­ческую, каждая из которых — на главы, а главы — на параграфы.

Теоретическая часть исследовательского и творческого дипломов.

Теоретическая часть обоих типов дипломов - это:

• системное изложение результатов анализа научной литературы;

• обоснование предпочтения тех или иных точек зрения;

• доказательство необходимости формулирования рабочих названий, оп-­ ределений, если таковые необходимы для исследования или понимания сути проблемы;

• демонстрация знаний реальных проблем действительности и того мес­- та, которое занимают СМИ в их разрешении;

• систематизация журналистского опыта в изучаемой области. Каждый параграф теоретической части завершается констатирующим

обобщением, каждая глава — итоговым выводом. Теоретическая часть завершается общим выводом, который в целом суммирует микровыводы, следовавшие по тексту. Сведенные воедино, они должны подытожить ваши рассуждения и обосновать ход дальнейшего дви­жения в творческой части. Желательно, чтобы итоговые предложения не повторяли по форме макровыводы, высказанные ранее; вам необходимо найти новые выражения тех же мыслей. Это придаст работе более яркий характер, продемонстрирует владение словом. Ведь, в конечном счете вы получаете квалификацию «Журналист», основным рабочим инструментом которого является речь.

Для творческого диплома выводы теоретической части должны содер­жать мысль о необходимости разрешения реальной жизненной проблемы. Тогда последующие печатные работы (радио- и телепередачи) являются органическим продолжением этой мысли и логичным оправданием роли журна­листа в этом процессе.

Теоретическая часть исследовательского и творческого типов работы из­лагается на 25-30 страницах.