- •Часть I
- •Введение: историографы античной мысли
- •Часть I эллинская мысль
- •Глава 1 основы греческой мысли
- •§1 Греческая религия
- •1. Греческий пантеон
- •2. Дионисизм
- •3. Орфизм
- •§2 Гомер
- •§3 Дельфийский оракул
- •Глава 2 греческая поэзия
- •§1 Лирика.
- •§2 Эпическая поэзия
- •§3 Гесиод
- •Глава 3 философия физических интуиций.
- •§1 Милетская философия.
- •1.Фалес ( за 600 л. До н.Э.)
- •2.Анаксимандр (611-546 гг. До н.Э.)
- •3.Анаксимен
- •§2 Философия гераклита эфесского ( «акмэ»- 504-501 гг.)
- •1.Феноменология огня.
- •2. Синергетика космоса
- •3. Социология конфликта
- •§3 Элейская философия
- •1. Парменид
- •2.Зенон
- •Глава 2 пифагорейская философия
- •1. Эпистемология подобия
- •2. Теория космоса: онтология числа-отношения
- •3. Социальное учение
- •4. Пифагорейская наука
- •5. Пифагорейцы
- •Глава 3 философия поздних физиков
- •1 Эмпедокл
- •§2 Демокрит
- •1. Демокрит
- •§3 Анаксагор
- •3. Диоген аполлонийский
- •Глава 4 наука
- •§1 Естествознание
- •1. Математика
- •2. Астрономия
- •3. Медицина: гиппократ
- •§2 География: геродот
- •1. Фукидид
- •2. Ксенофонт
- •1.Эсхил
- •2.Софокл
- •3.Эврипид
- •§3 Лирика
- •Глава 5 от софистов до аристотеля
- •§1 Софисты
- •1. Горгий
- •2. Протагор
- •3. Продик
- •4. Антифонт
- •§2 Сократ
- •§3 Сократические школы
- •Глава 6 философия платона
- •§1 Ландшафт идеального мира
- •1. «Гиперурания»
- •2.Структура идеального мира
- •3. Пещеры познания
- •§2 Эстетика платона
- •§3 Космология платона.
- •1. Геометрия природы
- •3. Тела
- •§4 Культурология платона.
- •§5 Академия после платона.
- •Глава 7 философия аристотеля
- •§1 Метафизика
- •1. Теория форм
- •§2 Логика
- •1. Логические формы
- •2. Категории
- •3. Риторические фигуры
- •§3 Феноменология познания
- •1. Аристотель – основатель феноменологии
- •2. Интеллектуальное познание
- •3. Эмпирическое познание
- •§4 Физика
- •1. Строение космоса
- •2. Теория «вечного двигателя»
- •3. Типология природных форм
- •§5 Антропология
- •1.Психология
- •2.Этика
- •3.Политика
- •§6 Культурология.
- •1. Биологические исследования аристотеля
- •2.Теория искусства
- •3. История философии
- •§7 Лицей
- •1. Феофраст (372-287)
- •2. Дикеарх из мессины (350-290 до н.Э.)
- •3. Аристоксен.
- •4. Стратон
- •5. Закат перипатетизма.
- •6. Александр афродисийский: возрождение аристотелизма
- •7. Неоаристотелизм конца XIX - XX века.: назад к аристотелю!
3.Политика
1.ЧЕЛОВЕК ПОЛИТИЧЕСКИЙ
Человек- это животное политическое, гражданин.
2. ТИПЫ ПРАВЛЕНИЯ
3. ГОСУДАРСТВО
Власть может быть властью одного человека, властью немногих, властью большинства. В результате мы имеем три формы правления: монархию, аристократию, «политию». Но, когда власть осуществляется не в соответствии с общим благом, а личным эгоистическим интересом, то мы имеем три «извращенные» формы правления: тиранию, олигархию и демократию.
«Под «демократией» Аристотель понимает образ правления, который, пренебрегая общим благом, нездоровым образом потакает интересам нищих, не только в материальном, но и в духовном смысле слова, отсюда новый смысл слова демократия – демагогия, он уточняет, что ошибка состоит в том, что если все равны в свободе, не значит, что все равны во всем прочем»(160)
3.Идеальное государство.
«Совершенное государство должно соответствовать по человеческой мерке: т.е. быть ни слишком населенным, ни малонаселенным, как, впрочем, и территория: она должна быть достаточно большой, чтобы удовлетворить материальным нуждам, но не настолько, чтобы тяготить своими размерами. Черты гражданского характера предпочтительны греческого типа, включающие, впрочем, лучшие черты северных и восточных народов. Чтобы лучше использовать энергию молодых и мудрость старших, следует первых готовить для защиты государства, вторых – для богослужений, но и те, и другие участвуют в управлении.
Идеал совершенного государства – жизнь в мире и созерцательная активность. Все в жизни разделено на две части, одна, к примеру, тяготеет к заботам и труду, другая – к свободе; одна – к войне, другая – к миру, соответственно действия могут быть либо полезными, либо прекрасными.»(160)
Аристотель и Александр
Можно полностью согласиться с Б. Расселом, что Аристотель со своим учением политики не оказал никакого влияния на политику и мировоззрение Александра. Но «удивительно то, что Александр оказал столь слабое влияние на Аристотеля, что он в своих политических теориях игнорирует тот факт, что эра городов- государств уступила место эре империй… контакты между этими двумя великими людьми, по-видимому, были такими же бесплодными, как если бы они жили в различных мирах» (Рассел Б. История западной философии. Ростов н\Д «Феникс», 1998 с.195)
§6 Культурология.
СТРАТИФИКАЦИЯ КУЛЬТУРЫ
«Но жизнь – активная деятельность (praxis), а не продуктивная (poiesis); значит, и раб служит тому, что относится к области деятельности активной» (Аристотель Т.4. С.381)
ЧАСТНЫЕ АСПЕКТЫ ТВОРЧЕСТВА АРИСТОТЕЛЯ
1. Биологические исследования аристотеля
«Биологические взгляды Платона, изложенные им в диалоге «Тимей», несут на себе печать его общефилософских взглядов. Жизнь, по мнению Платона, началась на Земле с появлением человеческого рода. Творец мира, «демиург», создал человека как самое совершенное существо, в наибольшей степени приближающееся к божественному образцу. Все остальные виды живых существ возникли из людей как их несовершенные модификации. Наряду с такими фантастическими идеями Платон высказывает ряд интересных соображений о соотношении между строением различных органов и их функциями. Следуя идущей от Алкмеона пифагорейской традиции, Платон придавал особое значение мозгу, который, по его словам, является местопребыванием высшей, бессмертной части души. Две другие части души имеют смертную природу и расположены соответственно в сердце и в области живота»(1.27)
Популярность точка зрения на общность человека и обезьяны получила распространение во второй половине XIX века, но эти идеи были известны со времен античности. Это, в частности, было отражено в популярном во все времена трактате «История животных» Аристотеля.
«Нравы животных менее значительных и живущих сравнительно короткое время не столь очевидны для наших чувств, животных долголетних- более ясны. Ибо [они], кажется, обладают известной природной способностью к каждому из душевных свойств: к рассудительности и простоте, мужеству и трусости, кротости и свирепости, к прочим подобным свойствам.
Некоторые причастны одновременно способности учиться и обучать, одни друг от друга, другие от людей, именно те, которые обладают слухом и не только различают звуки, но и знаки» (Аристотель История животных. М., 1996. кн.9 ,С. 343)
«…что в человеке искусство, мудрость и понимание, то у некоторых животных есть другая какая-нибудь природная способность того же рода.
Яснее всего это выступает, если рассматривать различные возрасты детей; в них можно увидеть как бы следы или семена свойств, проявляющихся позднее; в это время их душа, если можно так выразиться, ничем не отличается от души зверей, так что нет ничего странного, если одни проявления тождественны, другие похожи, третьи лишь аналогичны проявлениям других животных.
Природа переходит так постепенно от предметов бездушных к животным, что в этой непрерывности остаются незаметными и границы, и чему принадлежит промежуточное. Ибо после рода предметов бездушных первыми следует род растений, и из них одно от другого отличается тем, что * кажется более причастным к жизни, и в целом род растений по сравнению с другими телами кажется почти одушевленным, а по сравнению с родом животных бездушным» (Аристотель История животных. М., 1996. кн.8, С.301-302)
Только в конце XVIII века «Историю животных» сменили в качестве пособия по зоологии труды Бюффона, Добантона и Ласепеда.
