Частное образовательное учреждение

высшего образования

«Челябинский институт экономики и права им. М.В. Ладошина»

АТТЕСТАЦИОННЫЕ ЗАДАНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНАМ

(САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА)

Для студентов 1 курса

направления 40.03.01 «Юриспруднеция»

гр. ЮЗб-114, ЮЗб-115с, ЮЗб-116с

(заочная форма обучения)

на I семестр 2015/2016 учебного года

Челябинск

2015

ОГЛАВЛЕНИЕ

1. ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ЭТИКА 3

Вопросы для подготовки к зачету 3

Задания для студентов заочной формы обучения 4

Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины 7

Нормативно-правовые документы 8

2. МАТЕМАТИКА 9

Вопросы для подготовки к зачету 9

Задания для студентов заочной формы обучения 10

Примеры решения типовых задач 17

3. Философия 21

Вопросы для подготовки к экзамену 21

Задания для студентов заочной формы обучения 22

Задачи, пробные тесты 23

Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины 29

4. ОСНОВЫ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ 30

Вопросы для подготовки к зачету 30

Задания для студентов заочной формы обучения 31

Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины 35

5. РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ 36

Вопросы для подготовки к зачет 36

Задания для студентов заочной формы обучения 38

Самостоятельная работа студентов 40

Задачи, пробные тесты 41

Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины 42

6. КУЛЬТУРОЛОГИЯ 44

Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины 45

ПРИЛОЖЕНИЯ 49

1. Профессиональная этика

форма контроля: зачет

преподаватель: Полякова Ольга Александровна

Вопросы для подготовки к зачету

1. Понятие и предмет этики.

2. Основные этапы исторического развития этических учений.

3. Понятие и содержание основных категорий этики.

4. Общечеловеческие начала этики.

5. Категории «добра» и «зла» в деятельности юриста.

6. Долг, совесть, ответственность в работе юриста.

7. Общечеловеческие начала этики.

8. Понятие и сущность морали.

9. Структура и функции морали.

10. Нравственная свобода выбора.

11. Соотношение императивности и нравственной свободы выбора.

12. Понятие, признаки и виды социальных норм. Их иерархия.

13. Моральное сознание и моральная практика.

14. Понятие, предмет и содержание профессиональной этики юриста.

15. Профессиональная этика юриста как наука: понятие, структура, содержание.

16. Методы изучения профессиональной этики юриста.

17. Виды профессиональной этики юриста.

18. Нравственные начала использования помощи общественности в правоприменительной практике.

19. Нравственное содержание презумпции невиновности.

20. Соотношение целей и средств в профессиональной деятельности юриста.

21. Социальный характер моральных норм.

22. Понятие, содержание и функции служебного этикета юриста.

23. Виды служебного этикета юриста.

24. Нравственное содержание правовых норм.

25. Нравственные начала гражданского судопроизводства.

26. Нравственные начала судопроизводства по уголовным делам.

27. Профессионально необходимые качества юриста, их нравственное содержание.

28. Соотношение правовых норм и норм нравственности.

29. Нравственные основы деятельности следователя.

30. Нравственные основы деятельности адвоката.

31. Нравственные основы избрания мер пресечения.

32. Нравственные основы обыска.

33. Этические основы допроса потерпевшего.

34. Этические основы допроса несовершеннолетнего.

35. Этические аспекты использования следователем предоставленных ему властных полномочий.

36. Нравственные основы очной ставки.

37. Нравственные основы использования гипноза, полиграфа.

38. Этические начала взаимодействия следователя со средствами массовой информации.

39. Нравственные основы деятельности судьи.

40. Нравственный конфликт в профессиональной деятельности юриста.

41. Способы предотвращения конфликтных ситуаций.

42. Соотношение общей и профессиональной этики.

43. Оценочный характер нравственных норм.

44. Нравственные основы деятельности прокурора.

Задания для студентов заочной формы обучения

Основные требования к написанию контрольной работы:

1. Контрольная работа включает в себя: титульный лист, оглавление, введение, основную часть, заключение, список использованной литературы (не менее пяти источников).

2. Во введении необходимо показать актуальность, теоретическое и практическое значение исследуемой проблемы и ее место в курсе «Профессиональная этика юриста», степень научной разработки данной проблемы. Введение должно составлять 2 - 3 страницы.

3. Основная часть реферата обычно состоит из 4 вопросов, в которых рассматриваются узловые проблемы темы. Каждый вопрос должен иметь заголовок и быть логически связан с другими вопросами. В тексте обязательно использование нормативных документов. Общий объем основной части составляет 10 печатных листов в 1,5 интервала.

4. В заключительной части на 1-2 страницах формулируются основные теоретические и практические выводы.

№ варианта	Последняя цифра номера зачетной книжки/студенческого билета
Вариант 1	№ 1, 15,29,43
Вариант 2	№2,16,30,44
Вариант 3	№3,17,31,,45
Вариант 4	№4,18,32,46
Вариант 5	№5,19,33,47
Вариант 6	№6,20,34,48
Вариант 7	№7,21,35,49
Вариант 8	№8,22,36,50
Вариант 9	№9,23,37,51
Вариант 10	№10,24,38,51
Вариант 11	№11,25,39,53
Вариант 12	№12,26,40,54
Вариант 13	№13,27,41,55
Вариант 14	№14,28,42,56

Вариант 1

Вопросы для контрольной работы:

1.Раскройте роль дисциплины «Профессиональная этика юриста»

2.Перечислите профессии к которым предъявляются специфические нравственные требования. Чем это объясняется?

3.Почему нравственность и культура сотрудников правоохранительных органов рассматриваются сегодня как их важнейшие профессиональные качества?

4. Укажите основные причины, доказывающие данное утверждение.

Вариант 2.

Вопросы для контрольной работы:

1.Что такое этика? Каков предмет ее исследования?

2.Охарактеризуйте мораль на разных исторических этапах развития общества.

3.Сформулируйте «золотое правило нравственности».

4.Уточните происхождение и особенность употребления понятий «этика», «мораль», «нравственность».

Вариант 3.

Вопросы для контрольной работы:

1.В научной литературе можно встретить различные определения морали (см.ниже «Основные понятия»). Внимательно изучите их. Какое из этих определений в наибольшей степени отражает сущность морали? Дайте обоснованный ответ.

2. Раскройте структуру морали. Охарактеризуйте ее элементы.

3.Назовите основные функции морали. В чем они заключаются?

4. В чем взаимосвязь вопросов о счастье и смысле жизни человека?

Вариант 4.

Вопросы для контрольной работы:

1. Что понимается под нравственными принципами?

2. Как соотносятся между собой моральные принципы и нормы?

3. Дайте общую характеристику принципов общественной морали.

4.Что понимается под гуманизмом и как этот принцип проявляется в деятельности сотрудников правоохранительных органов?

Вариант 5.

Вопросы для контрольной работы

1.Что такое патриотизм? Назовите основные черты патриотизма.

2.Раскройте содержание принципа интернационализма и его роль в решении задач, стоящих перед правоохранительными службами различных государств.

3.Каково содержание и нормативно-регулятивная роль принципа справедливости и законности в деятельности сотрудников правоохранительных органов.

4.Что понимается под категориями этики?

Вариант 6.

Вопросы для контрольной работы

1.Каковы особенности этических категорий?

2.Раскройте содержание центральных понятий этики «добро» и «зло».

3.Что есть добро и зло в деятельности сотрудников правоохранительных органов?

4.Хочу и должен. Неизбежно ли противоречие между ними?

Вариант 7.

Вопросы для контрольной работы

1.Охарактеризуйте категорию долга. Каково соотношение морального и служебного долга?

2. Раскройте содержание понятий «честь» и «достоинство». Какое содержание вкладывается сегодня в эти понятия?

3.Что отделяет сознание собственного достоинства от тщеславия? Как вы понимаете, что такое «самолюбие», «честолюбие», «гордость»?

4 Что такое совесть? В чем состоит значение данной категории для сотрудника правоохранительных органов?

Вариант 8.

Вопросы для контрольной работы

1.Существует ли взаимосвязь между категориями этики? В чем она состоит?

2. Какой нормативный документ, регламентирующий деятельность сотрудников правоохранительных органов, наиболее полно отражает содержание и особенности принципов и категорий этики? Приведите примеры.

3.Перечислите и раскройте содержание других категорий этики.

4.В чем заключается смысл жизни человека?

Вариант 9.

Вопросы для контрольной работы

1.Определите место профессиональной этики в общей структуре этики.

2.Когда и почему возникает профессиональная мораль?

3.Определите понятия «профессиональная мораль», «профессиональная деонтология».

4. Раскройте специфику, предмет, задачи и цели профессиональной этики сотрудников правоохранительных органов.

Вариант 10.

Вопросы для контрольной работы

1.Перечислите особенности деятельности сотрудников правоохранительных органов, определяющие специфику их профессиональной морали.

2.Раскройте содержание основных требований, предъявляемых к нравственной культуре сотрудников правоохранительных органов.

3.Найдите отражение этих требований в основном этическом документе.

4.Какие из перечисленных требований являются, с вашей точки зрения, наиболее значимыми для сотрудника правоохранительных органов? Почему?

Вариант 11.

Вопросы для контрольной работы

1.Рассмотрите этические кодексы полицейских европейских стран. Выделите общие и особенные черты.

2.Проанализировав материалы периодической печати, учебника и других пособий, приведите примеры поведения сотрудников правоохранительных органов в различных служебных и жизненных ситуациях. Оцените их с точки зрения основных нравственных требований, предъявляемых к такому роду деятельности.

3.Внимательно просмотрите список основных международных и российских соглашений и регламентаций в области защиты прав человека и нравственно-правовых требованиях к профессиональной деятельности сотрудников правоохранительных органов.

4 Найдите отражение в международных документах основных нравственных принципов и категорий этики.

Вариант 12.

Вопросы для контрольной работы

1.Что такое моральный выбор? Определите субъектов морального выбора.

2.Какова структура морального выбора?

3. В чем состоят особенности свободы морального выбора в деятельности сотрудников правоохранительных органов?

4.Что такое нравственный конфликт?

Вариант 13.

Вопросы для контрольной работы

1. Перечислите возможные конфликтные и экстремальные ситуации, характерные для деятельности сотрудников правоохранительных органов.

2.В чем состоит взаимосвязь целей, средств и результатов деятельности?

3.Что такое этикет?

4. Назовите основные принципы и нормы служебного этикета.

Вариант 14.

Вопросы для контрольной работы

1. Что понимается под профессионально-нравственной деформацией?

2.Чем определяется необходимость рассмотрения данного вопроса в курсе изучения дисциплины «Профессиональная этика юриста»?

3.Раскройте причины возникновения профессионально-нравственной деформации сотрудников правоохранительных органов.

4.Какова структура профессионально-нравственной деформации?