- •Техника проведения подкожных иньекций
- •Техника проведения внутримышечных иньекций
- •Техника проведения внутривенных иньекций
- •Техника проведения внутривенного вливания
- •Пальцевое исследование прямой кишки
- •Техника измерения артериального давления
- •Активное ведение последового периода родов
- •Наружное акушерское исследование
- •Активное ведение последового периода родов
- •Взятие мазка на микроскопию
- •Определение срока беременности и даты родов
- •Оценка состояния новорожденного по шкале Апгар
- •Осмотр грудной железы
- •Техника введения вмс
- •Влагалищно-брюшностеночное исследование
- •Оценка рефлексов врожденного автоматизма
- •Техника промывания желудка ребенка (10 лет)
- •Критерии оценки результатов пробы Манту
- •Пункция коленного сустава
- •Катетеризация мочевого пузыря
- •Определение глюкозы в крови (экспресс-диагностика)
- •Промывания желудка у взрослого
- •Техника сердечно легочной реанимации на догоспитальном этапе (слр амбу ман)
- •Сердечно-легочная реанимация ребенку старше 5 лет
- •Техника проведения дефибрилляции
- •Техника интубации трахеи Классическое положение Джексона
- •Клиническая ситуация (больной со стенозом устья аорты)
- •Клиническая ситуация Симуляция недостаточности митрального клапана на тренажере – Cardiology Patient Simulator “k”
- •Клиническая ситуация Симуляция недостаточности клапана аорты на тренажере –
- •Клиническая ситуация Симуляция стеноза устья аорты на тренажере –
- •Клиническая ситуация (больной с острой пневмонией)
- •Клиническая ситуация (больной с бронхиальной астмой)
- •Клиническая ситуация (симуляция митрального стеноза на тренажере –
Клиническая ситуация Симуляция стеноза устья аорты на тренажере –
Cardiology Patient Simulator “K”
Информация для экзаменатора: оцените, пожалуйста, интерна отдельно по каждому из ниже приведенных пунктов по баллам
Критерии оценки |
Оценка в баллах |
||
1,0 |
0,5 |
0 |
|
1.Соблюдал ли последовательность аускультации сердца (митральный клапан у верхушки сердца, клапан аорты во 2-м межреберье справа от грудины, клапан легочного ствола во 2-м межреберье слева от грудины, трехстворчатый клапан у основания мечевидного отростка грудины, аортальный клапан – в точке Боткина-Эрба). |
|
|
|
2.Дал ли характеристику 1 и 2 тона - ослабление или усиление, наличие акцента 2 тона, раздвоение и расщепление. Указал ли точки наилучшего выслушивания 1 и 2 тонов, наличие дополнительных тонов. (Выслушал ли ослабление 1 тона на верхушке сердца и 2 тона на аорте). |
|
|
|
3.Дал ли характеристику шумов в сердце: - систолический или диастолический (выслушал ли - систолический шум на аорте и в точке Боткина-Эрба); - свойства шума (характер – грубый и громкий (пилящий, сребущий), сила – нарастающее-убывающий «ромбовидный», продолжительность); -локализация шума (место наилучшего выслушивания – на аорте, может определяться над всей областью сердца); - направление проведения шума (иррадиация – на сонные артерии, в межлопаточное пространство) |
|
|
|
4.Указал ли на условия, улучшающие выслушивание шумов (в положении лежа). |
|
|
|
5.На основании полученных данных сформулировал ли проблему пациента (аускультативная картина стеноза устья аорты). |
|
|
|
6.Смог ли студент охарактеризовать возможные изменения пульса и артериального давления в данной клинической ситуации (пульс малый и медленный, САД понижается) |
|
|
|
7.Смог ли студент охарактеризовать ожидаемые изменения в рентгенологическом исследовании в данной клинической ситуации (возможны: аортальная конфигурация сердца, увеличение левого желудочка с подчеркнутой талией сердца, расширение восходящей аорты, нередко обызвествление створок аортального клапана) |
|
|
|
8.Смог ли студент охарактеризовать ожидаемые изменения в ЭКГ исследовании в данной клинической ситуации (признаки гипертрофии левого желудочка и нередко признаки коронарной недостаточности: отклонение ЭОС влево, глубокие зубцы S в правых грудных отведениях и большая амплитуда зубца R в левых грудных отведениях, нередко смещение S-T, отрицательный зубец T) |
|
|
|
9.Смог ли студент охарактеризовать ожидаемые изменения в ЭхоКГ исследовании в данной клинической ситуации (резкое снижение степени раскрытия аортальных створок во время систолы, гипертрофия левого желудочка). |
|
|
|
10.Смог ли дать дополнительные сведения характерные для данной клинической ситуации (верхушечный толчок смещен влево, разлитой, высокий, резистентный, над аортой систолическое дрожание «кошачье мурлыканье») |
|
|
|
Общий балл |
|
||
лично: А 9,5-10,0(4,00); А-9,0 (3,67) Хорошо: В+ 8,5 (3,33) В 8,0 (3,00) В- 7,5 (2,67) Удовлетворительно: С+7,0 (2,33) С 6,5 (2,00) С-6,0 (1,67) D+5,5 (1,33) D 5,0 (1,00) Неудовлетворительно: F 4,5 и ниже (0): Максимальный балл: 10,0 |
|
||
