Министерство образования и науки Российской Федерации

федеральное государственное автономное образовательное учреждение

высшего образования «Севастопольский государственный университет»

Вариант №1

задание для выполнения РЕКТОРСКой контрольной работы

для студентов направления подготовки (специальности) 05.03.06 Экология и природопользование

по дисциплине ТЕХНОГЕННЫЕ СИСТЕМЫ И ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ РИСК

Контрольные вопросы:

1. Перечислите основные факторы дестабилизации окружающей среды Российской Федерации.

2. Назовите основные причины природно-техногенных катастроф геодинамической природы.

3. В чем сходство и различие свойств биологических и технических систем?

4. Чем различается время восстановления природных компонентов ПХС горнодобывающего, нефтегазового, энергетического и лесохимического профиля?

5. Перечислите основные принципы оценки воздействия производства на окружающую среду.

6. Приведите соотношение понятий опасность, уязвимость, риск.

7. Охарактеризуйте основные положения методологии Форсайт при оценке экологических рисков.

8. Какие проблемы экологизации необходимо решать энергогенерирующим компаниям?

9. Расскажите о развитии международных договоренностей по ядерному разоружению.

10. Как соотносятся методология анализа рисков для здоровья и современная система гигиенического нормирования?

Комплексное задание:

На территории «А» с повышенным загрязнением атмосферного воздуха в течение 1 года диагностировано заболевание бронхиальной астмой у 1 527 мужчин, при общей численности мужского населения 8 760 человек. На контрольной территории «В» расположенной в зелёной зоне число мужчин, заболевших астмой в течение того же года составило 518, при численности мужского населения 7 780 человек. Необходимо определить суммарные показатели заболеваемости для территории «А» и зоны «В», оценить достоверность данных по каждой зоне и достоверность различия полученных показателей.

Задания рассмотрены и утверждены на заседании кафедры ___________________

"___"_____20___ г. , протокол № ___ Заведующий кафедрой_________________

Одобрены Учебно-методическим советом института _________________________

1. Перечислите основные факторы дестабилизации окружающей среды Российской Федерации.

К факторам дестабилизации окружающей среды Российской Федерации относятся:

• неравномерное распределение техногенных нагрузок по регионам страны;

• техногенные аварии и природные катастрофы;

• чрезмерная зависимость экономики от природных ресурсов, что уже приводит к сокращению природного капитала страны;

• высокая норма присвоения природной ренты и неэффективные механизмы природопользования и охраны окружающей среды;

• резкое ослабление управленческих и, прежде всего, контрольных функций государства в области природопользования и охраны окружающей среды;

• низкий организационный и технологический уровень производства и жилищно-коммунального хозяйства;

• недостаточный уровень экологического сознания и культуры.

2. Назовите основные причины природно-техногенных катастроф геодинамической природы. 1) объекты транспортного и гидротехнического строительства;

2) крупномасштабное вмешательство в системы водо-, нефте -и газоносных горизонтов литосферы как в неглубоко залегающие, так и в глубокие; 3) воздействие нефтегазодобывающего комплекса; 4) шахты по добыче полезных ископаемых.

3. В чем сходство и различие свойств биологических и технических систем?

Биологические системы все без исключения обладают целостностью, интегративностью (суммативностью), открытостью, диссипативностью, нелинейностью, неравновесностью, самоорганизованностью. Универсальное свойство всех живых систем - способность реагировать на внешнее воздействие (раздражитель). Ответная реакция сложных объектов всегда направлена на «нейтрализацию» «вредного» внешнего воздействия. Сложные живые существа реагируют ситуационно, могут менять свое поведение при появлении опасности (убежать, напасть, замереть). Если внешнее воздействие идет на пользу организму, то может возникнуть реакция содействия (не противодействия). Однако чем проще форма жизни, тем менее разнообразны реакции. Адаптация (стремление к независимости от внешней среды, саморегуляция) также происходит через реакции организма. Живое адаптируется разными способами. Создается искусственная среда обитания посредством мембран (клетка), кожи, шкур, стен и т.п. В границах искусственной среды поддерживаются необходимые параметры, температура (теплокровные), химический состав. Осуществляется постоянное обновление структуры (регенерация). Техногенные системы без участия человека пока не способны к саморазвитию. Оставленные без присмотра, они распадутся и будут поглощены биосферой. Человек уже не может жить без техносферы, и она не может существовать без человека, т.е. впервые за миллиарды лет в ходе эволюции возник уникальный биотехноценоз. Поскольку технические системы создаются для пользования человеком, их поведение должно быть предсказуемо. Они управляемы или человеком (автомобиль), или автоматом (автопилот). Элементы технических систем четко специализированы и совместимы. Иногда допускается дублирование для повышения надежности. Каждый элемент конструктивно сопрягается с другими жестко и однозначно. Связи практически не изменяются. Изменчивость связей закладывается в компьютерах, Интернете, но она не стохастическая, а детерминированная определенными алгоритмами.

Технические системы не способны самостоятельно размножаться и регенерировать изношенные элементы. Технические системы могут временно прекращать функционирование в отличие от биологических и социальных систем.