- •Тема. Науковий стиль, підстилі наукового стилю. Мовні особливості наукового стилю (лексичний рівень) План
- •Практична частина
- •1.Заповніть таблицю «Підстилі й жанри наукового стилю», дайте визначення кожному з наведених прикладів жанру.
- •Підстилі наукового стилю
- •Жанри наукового стилю
- •2. Визначте підстиль кожного із запропонованих наукових висловлень. Свою думку обґрунтуйте.
- •Тема. Морфологічні норми в мові наукового тексту План
- •Практична частина
- •1. Поставте подані слова у формі родового відмінка. Запишіть їх у дві колонки.
- •7. У поданих нижче реченнях виправте помилки.
- •8. Відредагуйте подані словосполучення з прийменником по.
- •Тема. Орфоепічні, орфографічні й лексичні норми в мові наукового тексту План
- •Література
- •Практична частина
- •Тема. Синтаксичні норми наукового стилю. Особливості наукового тексту й професійного наукового викладу думки. План
- •Література
- •Практична частина
- •1. Українська мова за професійним спрямуванням : Практикум : навч. Посіб. / т. В. Симоненко, г. В. Чорновол, н. П. Руденко. — к. : вц «Академія», 2010. — с. 51-55 (вправи 2, 5, 6, 8).
- •2. Запишіть речення, обираючи правильний варіант із дужок.
- •3. Зредагуйте подані слова, словосполучення й речення, відтворювані в текстах. Прокоментуйте характер допущених помилок.
- •4. Перекладіть російські вирази українською мовою, із трьома складіть речення відповідно до Вашого фаху, визначаючи тип речення.
- •Запишіть, з якими поданими прийменниками можуть поєднуватися наведені іменники.
- •6. Зредагуйте речення, правильний варіант запишіть у зошит.
- •1. Визначте за структурними ознаками вид наукової роботи.
- •2. Прочитайте, складіть і запишіть тези цього тексту. Визначте стиль і підстиль тексту.
- •3. Проаналізуйте анотації до книг. Яка з них є неповною? Чому?
- •4. Поясніть, у якій частині вступу курсової (дипломної, магістерської) роботи можна використати подані слова, словосполучення та речення:
- •5. Виконайте тестові завдання, даючи стисле пояснення.
- •Тема. Стаття як самостійний науковий твір. Рецензія, відгук як критичне осмислення наукової праці План
- •Література
- •Практична робота
- •Практична частина
- •1. Визначте, які варіанти конструкцій правильні. Запишіть їх.
- •2. Оформіть записки науковців у зв’язні тексти, використовуючи непряме цитування.
- •3. Виправте допущені помилки в оформленні бібліографічних описів. Запишіть виправлений варіант.
- •Дайте переклад багатозначного російського слова «область» українською мовою. Складіть з українськими відповідниками речення.
- •Напишіть українські відповідники російських конструкцій.
- •Виправте, де необхідно, помилки. Запишіть правильні конструкції.
- •4. Спишіть наукові твердження, замінивши виділені сполучення слів дієприкметниками. Дослідіть, чи в усіх реченнях це можливо зробити. Обґрунтуйте свою відповідь.
- •5. Перекладіть текст українською мовою.
7. У поданих нижче реченнях виправте помилки.
Це питання треба узгодити з двадцятю трьомами депутатами. За минувший рік компанія побудувала житло для одна тисяча вісімсот дев’яносто вісім сімей. Наша бібліотека смогла купити двісті три нових словників. У кратчайші сроки необхідно знайти помешкання для шістсот п’яти десяти сіми делегатів. За два роки навчання студенти мають вивчити майже шість с половиною тисячів нових слів. Волонтери подарували книжки п’ятсот сорокам дітям. За ці товари фірма має сплатити не менше чотирьох тисяч триста п’ятидесяти гривнів. Докладчики зачитали шістьнадцять доповідів. Місцева влада забеспечила комп’ютерами сто вісімсот шкіл.
8. Відредагуйте подані словосполучення з прийменником по.
План по заготівлі; по технічним причинам; по заявках мешканців будинку; по всіх правилах; по наших підрахунках; заходи по дальшому поліпшенню роботи; департамент по боротьбі з корупцією; конференція по проблемі; по понеділкам; жити по вулиці Івана Франка.
Тема. Орфоепічні, орфографічні й лексичні норми в мові наукового тексту План
Особливості поняття «орфоепічні норми».
Орфографічні норми української мови.
Лексичні норми в мові наукового тексту.
Література
1. Мацько Л. І. Культура української фахової мови: навч.посіб. / Л. І. Мацько, Л. В. Кравець. – К. : ВЦ «Академія», 2007. – 360 с.
2. Мацюк З. Українська мова професійного спілкування: навчальний посібник / З. Мацюк, Н. Станкевич. – 2-е вид. – К. : Каравела, 2008. – 352 с.
3. Український правопис / НАН України, Ін-т мовознав. ім. О. О. Потебні, Ін-т укр. мови ; ред. Є. І. Мазніченко [та ін.]. – К. : Наукова думка, 2010. – 287 с.
4. Шевчук С.В. Українське ділове мовлення: підручник / С. В. Шевчук. – К. : Арій, 2009. – 574 с.
Практична частина
Завдання 1. Запишіть слова, визначіть наголос.
Чотирнадцять, помилка, роблю, читання, кулінарія, столяр, батьківський, алфавіт, кілометр, одинадцять, бюлетень, олень, ненависть, металургія, разом, завжди, симетрія, ринковий, фаховий, текстовий.
Завдання 2. Виправіть помилки, унаслідок яких відбувається порушення милозвучності української мови. З чим вони пов’язані?
1. Аналіз наукових досліджень з теорії й методики професійної освіти засвідчив, що існує необхiднiсть в формуванні уміння дизайнера розробляти і обґрунтовувати варіанти кольорографічних рішень.
2. Особливістю українського портрету являється те, що він, при усій своїй життєвості, зберігав зв’язок з іконописом. Але існували портрети, що не мали ніяких релігійних атрибутів, й вони, звичайно, виконувались посмертно. Їх часто ставили ближче святих місць в церкві, каплиці, і інколи їх вміщували у ікони, щоб забезпечити небіжчикові заступництво святих праведників. Бачимо там теж й запорожців з знаменами, козацький герб з військовою козацькою арматурою, намет, й все це мало символізувати Запорозьку Січ.
Завдання 3. Перепишіть слова, знайдіть і виправіть помилки. Поясніть причину помилок.
Чорновіла, кросовки, торгівельний, Тернопіля, Максим Кривонос, курень, папіру, Антон, Запорожська Січ.
Завдання 4. Перепишіть речення, розкриваючи дужки та вставляючи пропущені літери й пункторгами.
1. Аудитор бухгалтер(ревізор) що має спеціальні повноважен…я від д…ржавних органів на перевірку стану фінансово(господарс…кої) діяльності …кціонерних к…мпаній. 2. Міжнародний ринок с…стема міжнародних торг…вельно(екон…мічних) і кр…дитно(ф…нансових) відносин між н…ціональними г…сподарствами. 3. Інфр…структура сукупність допоміжних галузей використовуваних усіма або більшістю гр…мадян та підпр…ємств країни ((авто)магістралі, мости, транспортні с…стеми, (водо)пост…чання, (електро)енергія, ф…нансове й банківс…ке обслуговуван…я).
Завдання 5. Розшифруйте загальноприйняті скорочення.
Б-ка, г-во, гол., заг., ін-т, кол., л-ра, осн., пн., р., рр., с., табл., тис., т., тов., і т.ін., акад., вид., гр., див., о., обл., доц., ім., і под., ст., проф.
Завдання 6. До слів іншомовного походження доберіть українські слова-синоніми.
Капела, тріумф, ірреальний, барикада, контур, реформа, брутто, нетто, коректив, лібрето, муляж, пейзаж, шофер, інтелектуальний, бухгалтерія, комплімент, конструкція, інфекційний, блокада.
Завдання 7. Замініть слова-русизми на нормативні слова української мови.
Толковий фахівець, здавати іспит, заповнити пробіли в знаннях, готувати штамповщиків, рощотна відомість, сітка підприємств, культурне міроприємство, поставити підстаканник, державна казна, вищий учбовий заклад, малоімущі громадяни, слідуюче питання.
Завдання 8. Запишіть 15 термінів вашого фаху. Поясніть їх значення та правопис.
