- •Педагогический дневник участника инновационного проекта
- •Мазан Ирина Иосифовна
- •2015 – 2016 Учебный год Памятка педагогу-экспериментатору
- •Критерии оценки и показатели эффективности инновационной работы педагога:
- •Календарный план экспериментальной работы учителя-инноватора Мазан Ирины Иосифовны
- •Самоанализ работы педагога
- •Фиксация результатов педагогического исследования
Критерии оценки и показатели эффективности инновационной работы педагога:
Критерии |
Показатели |
Инструментарий |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
СОГЛАСОВАНО
Зам. директора _______ Г.А. Богдан
Календарный план экспериментальной работы учителя-инноватора Мазан Ирины Иосифовны
№ п/п |
Содержание работы |
Сроки выполнения |
Форма предъявления результатов |
Примечание |
1. |
Участие в инструктивно-методическом совещании по вопросам организации инновационной деятельности |
Сентябрь
|
Опорный конспект, копии приказа, плана |
|
2
2. |
Участие в деловых встречах с консультантом проекта |
сентябрь |
|
|
3. |
Осуществление мониторинга эффективности проектной деятельности (разработка программы, плана-графика, проведение мониторинговых мероприятий) |
сентябрь |
Анкеты, итоговые таблицы… |
|
4. |
Разработка плана инновационной деятельности, оформление дневника педагога-инноватора |
Сентябрь |
План, дневник |
|
5. |
Информирование родительской общественности, учащихся школы о деятельности УО в рамках инновационного проекта, популяризация инновационной деятельности в образовательной среде УО, региона |
Сентябрь, январь, апрель |
Переписка на сайте, в социальных сетях |
Ссылка |
6. |
Размещение новостей о реализации проекта в социальных сетях, на сайте УО |
Сентябрь – май |
|
|
7. |
Формирование банка документации проекта |
Сентябрь (контроль – ноябрь, апрель) |
|
|
8. |
Поддержка лучших инициатив учащихся в сетевом общении |
Сентябрь - май |
|
|
9. |
Организация сетевого общения учащихся и родителей в Интернет-кафе «СШ№12.В кругу друзей» |
Сентябрь – май
|
переписка |
|
10. |
Организация работы контакт-центров (планирование работы, деятельность участников проекта, сотрудничество с внешкольными специалистами): - «Карьера.gs12by» (направление – профессиональное самоопределение); - «Школа рачительных хозяев» (направление – экологическое воспитание, межшкольное, трансграничное общение); - «Право. gs12by» (направление – профилактика социальной дезадаптации, стихийной социализации); - «Успех. gs12by» (направление – развитие способностей, популяризация достижение, успешная социализация); - «РОР. gs12by» (направление – формирование ответственного и безопасного поведения посредством «равного обучения»; - «Образование. gs12by» (направление – интеллектуальное развитие, внеклассная работа по предметам, исследовательская деятельность,); - «Мы, белорусы. gs12by» (направление – гражданско-патриотическое воспитание, деятельность виртуального музея) |
Сентябрь, далее – в течение года |
Материалы в сообществах |
|
11. |
Проведение виртуальных полилогов в рамках общешкольных мероприятий в условиях школьных контакт-центров |
Сентябрь – апрель |
Материалы в сообществе |
|
12. |
Организация онлайн методического дня «Год в сети. Презентация материалов»: - дебат-турнир «Проблемы социализации старшеклассника»; - виртуальное путешествие в мир необычных профессий; - правовой клуб «Интернет: опасность рядом»; - практикум «Мои электронные публикации» |
Ноябрь |
Материалы в сообществе |
|
13. |
Осуществление сетевых сборов, интернет-расследования в рамках проекта |
Декабрь – май, 1 раз месяц |
|
|
14. |
Организация он-лайн методического дня «Школа активного пользователя»: - открытие сезона фотогалереи проекта; - диспут-час «Достоверность информации в интернете»; - виртуальный педсовет «Год в сети. Почувствуйте разницу» |
Декабрь |
Материалы в сообществе |
|
15. |
Интернет-тренинг «Утверждай себя!» |
Январь |
Материалы в сообществе |
|
16. |
Представление опыта работы творческой группы инновационного проекта на заседании педагогического совета УО |
Январь |
Материалы, протоколы педагогического совета |
|
17. |
Оценка и регулирование эффективности ресурсного обеспечения проекта |
Февраль |
|
|
18. |
Представление опыта работы учащихся в социальных сетях в рамках виртуал-фэста «От новичка до гроссмейстера» |
Февраль – апрель |
доклад |
|
19. |
Проблемный полилог «Социализация старшеклассников в социальных сетях: плюсы и минусы виртуального взаимодействия» |
Февраль-март |
Материалы в сообществе |
|
20. |
Проведение единого дня информирования «Культура взаимодействия в интернет-пространстве» |
Февраль |
Материалы в сообществе |
|
21. |
Интернет-конференция для родителей «Вместе в сети» |
Февраль |
Материалы в сообществе |
|
22. |
Проведение родительской конференции «Интернет и проблемы стихийной социализации старшеклассников» |
Март |
Материалы в сообществе |
|
23. |
Проведение онлайн методического дня: - онлайн уроки «100 полезных советов на все случаи жизни»; - выставка селфи «Самая обаятельная и привлекательная»; -виртуальное путешествие «Вас приветствует владелец блога…»; -подготовка материалов для методического сборника |
Март |
Материалы в сообществе |
|
24. |
Проведение семейного турнира опыта интернет-пользователей в рамках виртуал-фэста «От новичка до гроссмейстера» |
Апрель |
Материалы в сообществе |
|
25. |
Подготовка отчетов деятельности участников творческой группы. Оформление отчета проекта |
Апрель |
отчет |
|
26. |
Проведение школьного конкурса электронных продуктов «Виртуал-шоу» |
Май |
Материалы в сообществе |
|
27. |
Конкурс идей «Вместе мы сможем больше!» |
Май |
Материалы в сообществе |
|
