Література для обов’язкового конспектування

1. В. Мономах. Повчання дітям.

Робота з першоджерелами

Проаналізуйте «Повчання дітям» В. Мономаха. У чому, на Вашу думку, виховна цінність твору? Знайдіть у «Повчанні» підтвердження таких тез: не лінуватись працювати; вести діяльне життя; творити добро людям; постійно вчитися; піклуватися про єдність рідної землі; безкорисливе служіння Вітчизні; вимоги щодо виховання дітей; обгрунтування важливості позитивного прикладу у вихованні молоді.

Основна література

1. Антология педагогической мысли Древней Руси и Русского государства 14-17 вв. – М.: Педагогика, 1985. – 363 с.

2. Антонець Н. Сторінка з історії гімназійної освіти в Києві // Педагогічна газета.– 2008. – 2, лютий. – С. 6.

3. Бутейко О. Ідеї сімейного виховання в творчій спадщині просвітителів ХІІІ ст. // Рідна школа.– 2008. – № 1. – С. 6.

4. Іларіон Київський. Слово про Закон і Благодать // Хрестоматія з історії педагогіки. Частина 1. Вітчизняна школа і педагогіка. – Суми : СумДПУ, 2003, – С. 6 – 9.

5. Історія української школи і педагогіки: Хрестоматія / Уклад.: О.О. Любар; за ред. В.Г. Кременя. – К. : Знання, 2005. – 767 с.

6. Книга вчить, як на світі жить. Книга для читання з народознавства. – Суми, 1996. – С. 5 – 36.

7. Левіта Ф. Шляхи і завдання українського шкільництва: до 1020-річчя шкільництва Русі-України // Історія в школі. – 2009. – № 4. – С. 1 – 4.

8. Левківський М.В. Історія педагогіки: Навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів. – Київ : Центр навчальної літератури, 2008. – 188 с.

9. Любар О.О., Історія української школи і педагогіки: Навч. посібник / За ред. О.О. Любара. – К. : Т-во "Знання", КОО, 2003, – 450 с.

10. Навозняк Л.Л. Соціологічні віхи процесу формування духовності в школах України: [Від часів Київської Русі до початку ХХІ століття] // Соціальна педагогіка: Теорія та практика. – 2008. – № 2. – С. 88 – 94.

11. Очерки истории школы и педагогической мысли народов СССР с древнейших времен до конца XVII в. / Отв. ред. З.Д. Днепров. – М.: Педагогика,1989. – 480 с.

12. Повість врем'яних літ // Хрестоматія з історії педагогіки. Частина 1. Вітчизняна школа і педагогіка. – Суми : СумДПУ, 2003. – С. 13 – 14.

13. Про виховання чад // Хрестоматія з історії педагогіки. Частина 1. Вітчизняна школа і педагогіка. – Суми : СумДПУ, 2003. – С. 14 – 15.

14. Радул О. Ігри дітей давніх східних слов’ян: педагогічний ретроспективний досвід // Рідна школа. – 2009. – № 12. – С. 48 – 51.

15. Розвиток народної освіти і педагогічної думки на Україні. Нариси. (X - поч.ХХ ст.) / Ред. М.Д. Ярмаченка. – К., 1991. – 384 с.

14. Сбруєва А.А., Рисіна М.Ю. Історія педагогіки у схемах, картах, діаграмах: Навчальний посібник.. – Суми : СумДПУ, 2000. – 208 с.

15. Стельмахович М.Г. Народна педагогіка.– К., 1985. – 312 с.

16. 1020-річна історія шкільної освіти в Україні: традиції, сучасність та перспективи: міжнародна наукова конференція // Освіта України. – 2009. – № 29 – 30, 17 квітня. – С. 1 – 9.

17. Тригубенко В. Формування гуманістичних цінностей особистості: від Київської Русі до сучасності // Рідна школа. – 2009. – № 12. – С. 56 – 60.

18. Українська педагогіка в персоналіях: Навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів: У 2-х кн. Кн. 1: Х – ХІХ століття / О.В. Сухомлинська, Н.Б. Антонець, Л.Д. Березовська, Л.С. Бондар; За ред. О.В. Сухомлинської. – К. : Либідь, 2005. – 622 с.

19. Хрестоматія з історії педагогіки. Частина 1. Вітчизняна школа і педагогіка. – Суми : СумДПУ, 2003. – 299 с.

20. Шкільна благопристойність // Хрестоматія з історії педагогіки. Частина 1. Вітчизняна школа і педагогіка. – Суми : СумДПУ, 2003. – С. 20 – 24.