2. Приемы изложения и объяснения содержания речи
Чтобы речь была понятной и легко воспринималась аудиторией, оратор использует разнообразные приемы изложения и объяснения. Он может иллюстрировать свое выступление показом таблиц, схем, графиков, чертежей, диапозитивов, фотографий и т.д.
Оратор может использовать различные формы изложения, в числе которых важнейшие — анализ и синтез. Анализ (греч. analysis — разложение, расчленение, разбор) позволяет путем расчленения понятия, явления глубже проникнуть в его сущность.
Синтез — это мысленное соединение в одно целое частей объекта, явления или их признаков, полученных в результате анализа.
Другой логический метод, противоположный приведенному выше, —дедукция. Это логическое умозаключение от общего к частному, от общи х суждений к частным выводам.
Оратор избирает индуктивный или дедуктивный мет од объяснения в зависимости от состава сл ушателей. Подготовленная и доброжелательная аудитория дает возможность о ратору сразу приступить к главному тезису в его речи и зате м, используя дедуктивный метод, продвигаться от общего к частному. Если же пере д высту пающим стоит задача завоевать до верие слушателей, преодолеть атмосферу предубеждения, он прибегнет к индуктивному методу. Например, в заводском клубе выступает юрист с лекцией «О борьбе с преступностью », а на памяти у слушателей недавнее криминальное убийство, совершенное в их микрорайоне. Конечно, оратору следует начать выступление с анализа трагического случая, хорошо известного аудитории. Слушатели, вначале не склонные благожелательно принимать выступающего, станут внимательно слушать его суждения о происшедшем, и он постепенно подведет их к главному тезису своей речи, кот орый он хочет отстоять. Индуктивный метод убеждения в этом случае наиболее оправдан. Для разъяснения того или иного положения оратор может использовать и весьма распространенный прием изложения — аналогию (от греч. analogia –– сходный, соответственный) — умозаключение о принадлежности предмету, явлению тех или иных признаков на основании сходства в существенных признаках этих предметов, явлений с другими. Так, рассказывая о трагическом случае, известном слушателям в заводском клубе, оратор вспомнит и ряд других подобных эпизодов, что позволит ему сделать умозаключение по аналогии: криминальные убийства в наше время не редкость, поэтому расследование таких преступлений особенно важно.
3. Аргументация в ораторской речи
Оратор должен постараться убедить аудиторию в справедливости выдвинутых им утверждений, приводя неоспоримые доводы, аргументируя свои заявления. Аргумент — логический довод, служащий основанием доказательства. Истинность аргументов проверена и доказана практикой, поэтому аргументация убеждает слушателей в истинности высказанных оратором положений.
Аргументы бывают разные, в риторике рассматриваются следующие их виды:
1) аргументы к существу дела. Такими аргументами являются факты,
полученные в результате наблюдения, а также документы, статистический и
цифровой материал и т.д.;
2) аргументы к человеку. Они призваны воздействовать на слушателей
эмоционально и в ораторской практике используются не реже аргументов к
существу дела. Аргументы к человеку разнообразны, назовем лишь некоторые
из них:
• аргумент к авторитету (оратор ссылается на мнение видных деятелей,
ученых, писателей, чья позиция совпадает с позицией выступающего);
• аргумент к публике (оратор старается привлечь слушателей на свою
сторону и таким образом противостоять оппонентам, что бывает часто
на митингах, в суде);
• аргумент к личности (подменяя предмет дискуссии, оратор старается
настроить аудиторию против оппонентов, выставляя их в негативном
свете);
• аргумент к тщеславию (похвалы оппонентам с целью смягчить их
противостояние);
• аргумент к жалости (стремление вызвать у оппонентов чувство
жалости, сострадания и этим склонить их на свою сторону).
Как видим, аргументы к человеку далеко не всегда корректны, поэтому не будем рекомендовать современным ораторам пользоваться ими. Единственное исключение представляет аргумент к авторитету, нередко используемый в научных докладах, академических речах. Однако и в этом случае следует иметь в виду, что не все высказывания авторитетных людей можно признать истинными. Апеллируя к ним, оратор должен быть очень осторожен.