- •Контрольные вопросы к зачету по курсу:
- •1. Понятие «культура речи».
- •История понятия
- •Теоретические положения
- •Культура речи как языковая политика
- •2. Типы речевой культуры: критерии выделения, характеристики, яркие представители.
- •3. Место русского языка среди других языков мира.
- •4. Формы существования национального языка.
- •5. Литературный язык как основная форма национального языка.
- •6. Общая характеристика функциональных стилей литературного языка.
- •7. Нелитературные варианты языка: основные признаки, отличия от литературного языка.
- •8. Понятие «норма языка». Типы норм.
- •9. Информация о языковой норме в разных типах словарей.
- •10. Виды речевой деятельности. Основные направления совершенствования навыков чтения и слушания.
- •11. Текст: основные свойства, типы связи между отдельными смысловыми частями.
- •12. Факторы, определяющие построение текста.
- •13. Устная и письменная формы речи.
- •14. Функционально-смысловые типы речи.
- •15. Письменная научная речь: языковые особенности.
- •16. Жанры письменной научной речи: композиция, языковое оформление типичных структурных элементов.
- •17. Языковые средства и речевые нормы текстов разных жанров официально-делового стиля.
- •18. Коммуникативные качества хорошей речи.
- •19. Общие правила подготовки публичного выступления и требования к нему.
- •1.1 Структура публичного выступления.
- •1.2 Поведение во время публичного выступления.
- •20. Вступление (зачин и завязка) и завершение выступления, их виды и функции.
- •21. Приемы изложения содержания речи. Виды композиции.
- •2. Приемы изложения и объяснения содержания речи
- •3. Аргументация в ораторской речи
- •4. Монолог и диалог в публичных выступлениях
- •5. Контакт оратора с аудиторией
- •22. Убеждающая речь: логические и психологические аспекты.
- •23. Спор: виды и правила.
- •24. Уловки в споре: виды, способы нейтрализации.
- •25. Основные черты и трудности современной произносительной нормы: произношение гласных и согласных звуков, некоторых сочетаний согласных.
- •37. Русская пунктуация: принципы и правила.
- •38. Понятия «речевой этикет» и «этикетная формула».
20. Вступление (зачин и завязка) и завершение выступления, их виды и функции.
Самой распространенной структурой речи является структура, состоящая из вступления, основной части и заключения. Композиция выступления меняется в зависимости от темы, цели, состава аудитории.
Публичное выступление обязательно должно иметь продуманную структуру, содержащую определенную последовательность частей. Это необходимо для удобства, как оратора, так и слушателей. Оратору удобно переходить от темы к теме, слушателям удобно воспринимать информацию, разбитую на части и предлагаемую им в определенной последовательности.
Структура -- это составные части выступления и их расположение относительно друг друга.
Во вступлении обычно ставится проблема, сообщается основная мысль; в основной части приводятся аргументы и доказательства; в заключении подводятся итоги, повторяется главная мысль, содержится призыв к аудитории.
Во вступлении различают зачин (цель -- подготовить аудиторию к восприятию, заставить слушать, привлечь внимание) и завязку (цель -- объяснить тезис, заинтриговать постановкой проблемы, показать актуальность обсуждения вопроса).
Основная часть содержит аргументацию тезиса.
Заключение может включать напоминание (цель -- напомнить основной тезис, вернуться к исходной проблеме), обобщение (цель -- сформулировать словами обобщающий вывод) и призыв (цель -- вызвать реакцию слушателей).
Важнейшим требованием, которым должно удовлетворять всякое публичное выступление, является следующее: в нем должна обнаруживаться структура (логика), понятная слушателям.
21. Приемы изложения содержания речи. Виды композиции.
Чтобы слушатели могли внимательно следить за выступлением оратора, его речь должна быть стройной, структура ее и цель должны быть ясны не только самому выступающему, но и аудитории. Композиция речи, то есть последовательное расположение всех ее частей в соответствии с содержанием и замыслом оратора, должна быть прозрачной.
Основой композиции является план – взаимное расположение частей, краткая программа какого-либо изложения. Наличие плана позволяет не упустить «течение мысли», не отклониться от темы и уложиться в определенное для темы время. Работа над планом представляет собой движение от общего к частному, от абстрактного к конкретному.
Сначала составляется план в общем виде:
• выбирается тема, вырабатывается авторская позиция, ставится цель;
• делаются первые наброски основных идей и наметки составных частей;
• составляется простой план из 3––6 частей с определением главных
пунктов;
• составляется сложный план, в котором пункты подразделяются на
подпункты;
• производится перестановка пунктов и подпунктов в соответствии с
замыслом композиции;
• составляется микротемный план с предельной детализацией отдельных вопросов.
Для привлечения внимания слушателей особое значение имеет начало речи, оно должно заинтриговать слушателей, вызвать у них повышенный интерес к дальнейшему ходу мыслей оратора. Известный русский оратор адвокат А.Ф. Кони подчеркивал, что в начале выступления важно «зацепить внимание» аудитории. Способов к достижению этого немало: можно вспомнить какой-нибудь эпизод из жизни, который интересует каждого, потому что нечто подобное пережили, испытали многие; можно задать неожиданный вопрос или удивить слушателей парадоксом, какой-нибудь странностью, как будто не имеющей отношения к теме, а на самом деле связанной со всей речью.
Многовековая риторическая практика доказала, что внимание аудитории трудно удерживать более 45 минут (именно потому такова продолжительность академического часа и школьного урока). Поэтому не следует затягивать выступление, и если объем информации, которую вам хочется довести до слушателей, слишком велик, то лучше из множества вопросов выбрать один, наиболее важный, и всесторонне осветить его, а другие только назвать, связав их с предметом обсуждения.
Завершая выступление, нужно четко выделить заключение. Нельзя речь оборвать на полуслове. Активизируя внимание аудитории, можно обратиться к ней с призывом. Косвенный итог выступлению можно подвести, цитируя важное для понимания речи высказывание или рисуя художественный образ, отражающий главную идею вашей речи. Не следует только возвращаться к сказанному (даже если осталось время), нельзя «прощаться много раз».
Заключение обязательно должно быть оптимистичным. Независимо от содержания речи, в которой может быть много грустных мотивов, в конце оратор должен настроить аудиторию на оптимистический лад. Последний аккорд выступления должен быть жизнеутверждающим.
В конце выступления (если позволяет время) можно предложить слушателям задать вопросы. Это будет способствовать всплеску нового интереса к выступлению и увеличит контакт оратора с аудиторией.
При создании вступления и заключения необходимо помнить о «законе края» (законе первого и последнего места). Действие его приводит к лучшему усвоению материала, который излагается в начале и в конце выступления. Следовательно, вступление и заключение должны быть в центре внимания оратора. Главное достоинство первой и последней частей речи – краткость.
