- •Полтавський національний педагогічний університет імені в.Г. Короленка
- •Плани практичних занять та самостійної роботи з курсу психологія
- •Тема 2: стан, структура та методи сучасної психології
- •Основні поняття:
- •Тексти для конспектування
- •Основна література:
- •Психологія: Підручник /За ред. Ю. Л. Трофімова. - к., 1999. - с. 12-15, 50-74.
- •Тема 3: розвиток психіки у філогенезі
- •Самостійна робота студентів з модулю:
- •Модульна контрольна робота №1 «вступ до психології»
- •Тема 1: особистість
- •Література для конспектування
- •Додаткова література
- •Самостійна робота студентів з теми:
- •Тема 2: діяльність
- •Основні поняття:
- •Тексти для конспектування
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Самостійна робота студентів з теми:
- •Тема 3: спілкування
- •Основні поняття:
- •Основні вміння:
- •Тексти для конспектування.
- •Основна література.
- •Практичне заняття №4 модуль 3. Когнітивні процеси
- •Тема 1: відчуття. Сприймання
- •Основні поняття
- •Література для конспектування
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Самостійна робота студентів з теми:
- •Практичне заняття №5
- •Тема 2-3: пам'ять. Увага
- •Основні поняття:
- •Основна література
- •Література для конспектування
- •6Тема 4-5: мислення. Уява
- •Додаткова література
- •Самостійна робота студентів з теми:
- •Модульна контрольна робота №3. Когнітивні процеси
- •Додаткова література
- •Тема : здібності
- •Тема : емоції та почуття
- •Модульна контрольна робота №4. Емоційна сфера та індивідуально-психологічні особливості особистості
- •Практичне заняття №8 модуль5 вікова психологія
- •Тема1 : Предмет, завдання і методи вікової та педагогічної психології
- •Тема 2: Закономірності і динаміка психічного розвитку і формування особистості в онтогенезі.
- •Тема: Психологічні особливості розвитку дитини в немовлячому, ранньому та дошкільному віці
- •Практичне заняття №9 Тема : Психологічний розвиток і формування особистості молодшого школяра
- •Тема : Психологічні особливості розвитку особистості у підлітковому віці
- •Тема : Психологічні особливості розвитку особистості у юнацькому віці
- •Практичне заняття №10
- •Модуль 6
- •Педагогічна психологія
- •Тема 1: Психологія навчання
- •Практичне заняття №11
- •Тема 2: Психологія виховання як цілеспрямованого процесу формування особистості
- •Практичне заняття №12 підсумковий тестовий контроль
- •6.020202 Хореографія; 6.020204
- •Самостійна робота Тема: пам'ять
- •Хід роботи
- •Обробка та аналіз результатів
- •Набір слів № 2 (для другого дослідження)
- •Література
- •Тема: увага
- •Протокол дослідження
- •Хід роботи
- •Обробка та аналіз результатів
- •Література:
- •Тема: уява
- •Хід роботи:
- •Література:
- •Тема: темперамент
- •Хід роботи
- •Тест- опитувальник
- •Обробка та аналіз результатів
- •Література:
- •Тема: здібності
- •Тема: емоції та почуття
Тексти для конспектування
Ломов Б. Ф. Психология в системе научного знання // Хрестоматия по психологии. - М, 1987. - С. 39-50.
Основна література:
Загальна психологія: Навч. посібник / О.Скрипченко, Л.Долинська, Огороднійчук та ін. -К., 1999.-С. 10-85.
Психологія: Підручник /За ред. Ю. Л. Трофімова. - к., 1999. - с. 12-15, 50-74.
3 Загальна психологія: Підручник для студентів вищих навчальних закладів/ За загал. ред. акад С. Д. Максименка. –К., 2000. -С. 27-56, 59-70, 20-21.
4 Общая психология / Под ред. А. В. Петровского.-М., 1986. -С. 30-62.
5 Ломов Б. Ф. Методологические и теоретические проблемы психологи. М.: Наука, 1984.- С. 12- 36.
Ананьев Б. Г. Человек как предмет познания. - Л., 1986. - С. 276-335.
Гамезо М. В., Домашенко И. А. Атлас по психологии. - М, 1986. - С. 31-42
Рубинштейн С. Л. Проблеми общей психологии. - М., 1973. - С. 19-67, 136-158,183-193.
Общая психология // Под ред. В. В. Богословского и др. - М., 1981. – С.3, 30-63.
Додаткова література:
1. Рыбакова Л. К., Мороз Е. С, Панова Е. И. Трудности учительской профессии // Педагогика. - 1993. - №2. - С. 59-70.
2.Методы психологических иселедований // Курс общей, возрастной и педагогической психологии. - М., 1982. - вьп. 1.- С. 44-63
ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ №2
Тема 3: розвиток психіки у філогенезі
План теоретичного опитування:
Виникнення психіки як наслідок еволюції матерії.
Розвиток психіки в філогенезі.
Умови переходу до найвищої форми відображення - людської свідомості. Свідоме і несвідоме. Свідомість і ментальність.
Основні поняття:
Відображення; матерія; жива і нежива матерія; панпсихізм; антропопсихізм; біопсихізм; нейропсихізм; онтогенез; філогенез; стадії розвитку психіки у філогенезі: сенсорна, перцептивна, інтелекту; подразливість; чутливість; тропізм; Інстинкт; навичка; інтелектуальна поведінка тварини; свідомість; структура свідомості; несвідоме; ментальність.
Тексти для конспектування
Леонтьев А. Н. Общая характеристика психики животных // Хрестоматия по психологии. - М., 1987. - С. 62-68.
Основна література:
Загальна психологія: Навч. посібник 3=44 / О. Скрипченко, Л. Долинська, 3. Огороднійчук та ін. - К., 1999. - С. 86-109.
Общая психология / Под ред. А. В. Петровского.- М., 1986. -С. 63-9, 26-29.
Психологія: Підручник/За ред. Ю. Л. Трофімова. -К., 1999. - С. ЗС -43.
Загальна психологія: Підручник для студентів вищих навчальних закладів/ За загал, ред. акад С. Д. Максименка. -К., 2000. - С. 71- 86.
Психологія / За ред. Г. С. Косткжа. - К., 1968. - С. 53-67.
Общая психология / Под. ред. В. В. Богословского и др. - М., 1981.- С. 8-23.
Гамезо М. В., Домашенко И. А. Атлас по психологии. - М, 1987. - С. 19, 43-55.
Фабри К. Э. Основи зоопсихологии. - М., 1976. - С. 172-260.
9. Меннинг О. Поведение животных. - М., 1982. - С. 32-40, 102-123.
10. Хайд Р. Поведение животных. - М., 1975. - С. 400-530, 700-734.
Додаткова література:
Сагон К. Дракони Эдема. М.: Знание, 1986. - С. 23-77.
Бергман Е. Поведение собак. - М.: Восхождение, 1992. - С. 31-151.
