- •Методические указания и контрольные задания
- •Методические указания и контрольные задания
- •230700 «Прикладная информатика»
- •Содержание
- •Введение
- •Цели и задачи дисциплины
- •Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •3. Указания к выполнению контрольной работы
- •1 Семестр
- •1. Прочитайте новые слова и переведите предложения:
- •2. Прочитайте и переведите текст, пользуясь дополнительным словарем:
- •3. Напишите небольшой рассказ, используя следующие вопросы:
- •4. Напишите небольшой рассказ о внешности и характере вашего друга или знакомого.
- •5. Прочитайте и переведите текст, пользуясь дополнительным словарем:
- •6. Напишите предложения с данными выражениями:
- •7. Напишите небольшой рассказ, используя следующие вопросы:
- •Контрольная работа Вариант 1 (технические специальности)
- •Выберите правильный вариант.
- •5. Напишите цифрами.
- •6. Переведите на английский.
- •Контрольная работа Вариант 2 (технические специальности)
- •Выберите правильный вариант.
- •5. Напишите цифрами.
- •6. Переведите на английский.
- •2 Семестр
- •1. Прочитайте новые слова и переведите предложения:
- •Прочитайте и переведите текст, пользуясь дополнительным словарем:
- •3. Переведите на английский:
- •4. Перескажите текст, используя следующие выражения:
- •5. Прочитайте и переведите текст, пользуясь дополнительным словарем:
- •6. Переведите на английский:
- •Контрольная работа Вариант 1 (технические специальности)
- •Вариант 2 (экономические специальности)
- •Перепишите и переведите следующие предложения, учитывая различные функции глагола to be.
- •Перепишите и переведите следующие предложения, учитывая различные функции глагола to have.
- •Перепишите предложения, определите в каждом из них глагол-сказуемое, его видовременную форму и залог.
- •Вариант 2 (технические специальности)
- •3 Семестр
- •2. Прочитайте и переведите текст, пользуясь дополнительным словарем:
- •3. Ответьте на вопросы:
- •4. Согласны ли вы с данными высказываниями по тексту(true/false)?
- •5. Дайте определение, используя словарь:
- •6. Переведите на английский:
- •7. Вставьте подходящие по смыслу слова(webbrowser, providers, link, www):
- •Контрольная работа Вариант 1 (технические специальности)
- •Прочтите текст. Перепишите и письменно переведите абзацы 2) и 3).
- •Перепишите и переведите предложение. Выпишите слова, оформленные окончанием –s, определите их функцию.
- •3.Перепишите и переведите письменно предложение, которое правильно передает содержание текста.
- •1.Перепишите и переведите абзац 1) и 2).
- •2. Ответьте письменно на вопросы.
- •Закончите предложения.
- •Перепишите и переведите абзацы2), 3), 4).
- •Ответьте письменно на вопросы.
- •3. Напишите 10 вопросов по тексту (общий, специальный, альтернативный, разделительный, вопрос к подлежащему). Вариант 2 (экономические специальности)
- •1. Ответьте на вопросы по тексту.
- •2. Определите верно или неверно предложение (true/ false)
- •3. Найдите эквиваленты в тексте.
- •4.Напишите определение.
- •5. Переведите абзацы2), 6), 7).
- •Напишите 10 вопросов по тексту (по 2 специальных, альтернативных, разделительных, общих и вопросы к подлежащему).
- •4 Семестр
- •1.Прочитайте и переведите текст
- •2.Найдите в тексте английские эквиваленты следующих сочетаний:
- •3. Используйте следующие фразы и словосочетания для пересказа текста:
- •1.Прочитайте и переведите текст
- •2.Найдите русские эквиваленты следующих слов и словосочетаний:
- •1.Прочитайте и переведите текст
- •2.Найдите русские эквиваленты следующих слов и словосочетаний:
- •1.Прочитайте и переведите текст
- •2.Найдите русские эквиваленты следующих слов и словосочетаний:
- •Составьте 6 вопросов к тексту
- •1.Прочитайте и переведите текст
- •2.Найдите в тексте английские эквиваленты следующих сочетаний:
- •Контрольная работа Вариант 1
- •1.Прочитайте и переведите текст
- •2.Найдите русские эквиваленты следующих слов и словосочетаний:
- •Контрольная работа Вариант 2
- •Основные грамматические понятия
- •2. Специальный вопрос
- •3. Альтернативный вопрос
- •4. Разделительный вопрос (TailQuestion)
- •5. Вопрос к подлежащему
- •II.Местоимения
- •III.Образование множественного числа имен существительных.
- •IV.Времена английского глагола.
- •V.Числительные
- •VI. Модальные глаголы и их эквиваленты.
- •VII. Страдательный залог (Passive Voice).
- •Причастие II (Participle II)
- •IX. Сослагательное наклонение в условных предложениях,
- •X. Таблица неправильных глаголов
- •Список используемой литературы
1.Прочитайте и переведите текст
2.Найдите русские эквиваленты следующих слов и словосочетаний:
capacity,
dimension,
airframe,
round-the-clock standby,
floodlights, loudspeaker,
coaxial helicopter,
take-off weight,
transport/rescue cabins,
large-cargo transportation system.
Контрольная работа Вариант 2
KA-32A2 with “Simplex” Fire Attack System
Fire Fighting System
The Ka-32 helicopter can be equipped with “Simplex” fire attack system. The system can drop up to 3 ton of water. The helicopter is able to take water without landing at hovering in 1.5 minutes. The system is not critical to reservoir dimensions (minimum required depth is 0.5 meters) and is able to carry out four release modes. Chemical reagents can be added into water and this increases an effect of fire fighting. When the horizontal water gun is installed on the helicopter, it is able to fight fire located in tall buildings. When the vertical water gun installed, the Ka-32 helicopter is able to fill portable plastic reservoirs with water in difficult access areas in order ground fire fighting services will use this water. The Ka-32 helicopter has approved its effectiveness in countries of End-users, such as the South Korea. At present about 40 units of Ka-32 helicopters are operated there for fighting fire in forests.
Police version of Ka 32 used by Moscow Militsia, first flown 21 March 1995; seen in camouflage finish (RA-06144) at Moscow Air Show '95. Seats for 11 passengers, two of whom can operate pintle-mounted guns in port-side rear doorway and starboard rear window. Fuel tanks filled with polyurethane foam to prevent explosion after damage or catching fire. Equipped for abseiling from both sides of cabin. Hydraulic hoist; two sets of loudspeakers; L-2AG searchlight under nose.
Tank specification
Height(front) |
97cm |
Height(rear) |
79cm |
Width(upper) |
63.5cm |
Width(lower) |
132cm |
Length |
451cm |
Empty Weight |
750kg |
Water Capacity |
3000ltr |
Retardant |
303ltr |
Voltage |
28VDC |
Hover Fill Rate |
2460lpm |
Snorkel Pumps |
Hydraulically motor driven |
Tank Assembly |
Aerodynamic design, chemical resistant carbon fiber |
Dump Doors |
Hydraulic actuated, variable openings. |
Control Unit |
Onboard micro-processor for one-touch operation, all data record keeping |
1.Прочитайте и переведите текст
2.Найдите в тексте английские эквиваленты следующих сочетаний:
химические реагенты,
водяная пушка,
требуемая глубина,
может быть оборудован,
труднодоступные места,
гидравлический мотор,
высотное здание.
