- •Методические указания и контрольные задания
- •Методические указания и контрольные задания
- •230700 «Прикладная информатика»
- •Содержание
- •Введение
- •Цели и задачи дисциплины
- •Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •3. Указания к выполнению контрольной работы
- •1 Семестр
- •1. Прочитайте новые слова и переведите предложения:
- •2. Прочитайте и переведите текст, пользуясь дополнительным словарем:
- •3. Напишите небольшой рассказ, используя следующие вопросы:
- •4. Напишите небольшой рассказ о внешности и характере вашего друга или знакомого.
- •5. Прочитайте и переведите текст, пользуясь дополнительным словарем:
- •6. Напишите предложения с данными выражениями:
- •7. Напишите небольшой рассказ, используя следующие вопросы:
- •Контрольная работа Вариант 1 (технические специальности)
- •Выберите правильный вариант.
- •5. Напишите цифрами.
- •6. Переведите на английский.
- •Контрольная работа Вариант 2 (технические специальности)
- •Выберите правильный вариант.
- •5. Напишите цифрами.
- •6. Переведите на английский.
- •2 Семестр
- •1. Прочитайте новые слова и переведите предложения:
- •Прочитайте и переведите текст, пользуясь дополнительным словарем:
- •3. Переведите на английский:
- •4. Перескажите текст, используя следующие выражения:
- •5. Прочитайте и переведите текст, пользуясь дополнительным словарем:
- •6. Переведите на английский:
- •Контрольная работа Вариант 1 (технические специальности)
- •Вариант 2 (экономические специальности)
- •Перепишите и переведите следующие предложения, учитывая различные функции глагола to be.
- •Перепишите и переведите следующие предложения, учитывая различные функции глагола to have.
- •Перепишите предложения, определите в каждом из них глагол-сказуемое, его видовременную форму и залог.
- •Вариант 2 (технические специальности)
- •3 Семестр
- •2. Прочитайте и переведите текст, пользуясь дополнительным словарем:
- •3. Ответьте на вопросы:
- •4. Согласны ли вы с данными высказываниями по тексту(true/false)?
- •5. Дайте определение, используя словарь:
- •6. Переведите на английский:
- •7. Вставьте подходящие по смыслу слова(webbrowser, providers, link, www):
- •Контрольная работа Вариант 1 (технические специальности)
- •Прочтите текст. Перепишите и письменно переведите абзацы 2) и 3).
- •Перепишите и переведите предложение. Выпишите слова, оформленные окончанием –s, определите их функцию.
- •3.Перепишите и переведите письменно предложение, которое правильно передает содержание текста.
- •1.Перепишите и переведите абзац 1) и 2).
- •2. Ответьте письменно на вопросы.
- •Закончите предложения.
- •Перепишите и переведите абзацы2), 3), 4).
- •Ответьте письменно на вопросы.
- •3. Напишите 10 вопросов по тексту (общий, специальный, альтернативный, разделительный, вопрос к подлежащему). Вариант 2 (экономические специальности)
- •1. Ответьте на вопросы по тексту.
- •2. Определите верно или неверно предложение (true/ false)
- •3. Найдите эквиваленты в тексте.
- •4.Напишите определение.
- •5. Переведите абзацы2), 6), 7).
- •Напишите 10 вопросов по тексту (по 2 специальных, альтернативных, разделительных, общих и вопросы к подлежащему).
- •4 Семестр
- •1.Прочитайте и переведите текст
- •2.Найдите в тексте английские эквиваленты следующих сочетаний:
- •3. Используйте следующие фразы и словосочетания для пересказа текста:
- •1.Прочитайте и переведите текст
- •2.Найдите русские эквиваленты следующих слов и словосочетаний:
- •1.Прочитайте и переведите текст
- •2.Найдите русские эквиваленты следующих слов и словосочетаний:
- •1.Прочитайте и переведите текст
- •2.Найдите русские эквиваленты следующих слов и словосочетаний:
- •Составьте 6 вопросов к тексту
- •1.Прочитайте и переведите текст
- •2.Найдите в тексте английские эквиваленты следующих сочетаний:
- •Контрольная работа Вариант 1
- •1.Прочитайте и переведите текст
- •2.Найдите русские эквиваленты следующих слов и словосочетаний:
- •Контрольная работа Вариант 2
- •Основные грамматические понятия
- •2. Специальный вопрос
- •3. Альтернативный вопрос
- •4. Разделительный вопрос (TailQuestion)
- •5. Вопрос к подлежащему
- •II.Местоимения
- •III.Образование множественного числа имен существительных.
- •IV.Времена английского глагола.
- •V.Числительные
- •VI. Модальные глаголы и их эквиваленты.
- •VII. Страдательный залог (Passive Voice).
- •Причастие II (Participle II)
- •IX. Сослагательное наклонение в условных предложениях,
- •X. Таблица неправильных глаголов
- •Список используемой литературы
3 Семестр
MODERN COMPUTER TECHNOLOGIES
1. Прочитайте новые слова и переведите предложения:
1. to realize – понимать, осознавать
He realized that he was driving in the wrong direction.
2. file – файл, папка
You can create a file and then edit it, copy, print or delete.
3. to release – выпускать ( новую версию программного изделия)
The first version of PC – DOS was released in 1981.
4. to run – выполнять, прогонять (программу)
You can run several programmes at a time.
5. capability – способность
Windows 95 and 98 have a plug – n –play capability.
6. to undergo – подвергаться, испытывать, переносить
The latest models of computers underwent serious improvements.
7. to enhance – увеличивать, усиливать, улучшать, расширять
Windows 98 is the enhanced version of Windows 98.
8. click – щелчок
Pressing the button of the mouse twice is called a double click.
9. access – доступ
You can have access to Internet through a local provider.
10.multitasking – многозадачныйрежим
Multitasking capabilities allow to work with several programmes simultaneously.
11. corporate – корпоративный, общий
Computer networks with several users are called corporate.
12. private – личный, персональный
Personal computers are for private use.
13. version – версия
Windows Millennium is one of the latest versions of operational programmes.
14. network – сеть
Thousands of networks are connected to the Internet.
15. compatible – совместимый
Peripheral devices are IBM – compatible.
16. to accomplish – выполнять, достигать, завершать
Many tasks are easier to accomplish using new operational systems.
17. to interact – взаимодействовать
Computers can interact when they are connected in a network.
18. to crash – давать сбои
When the programme has crashed start the computer again.
19. advancement – прогресс, продвижение
We can witness the rapid advancement of computer technologies.
20. provider – провайер (компания, предоставляющая доступ к Интернету через местные телефонные сети)
The number of Internet providers has grown recently.
21. site – страница, сайт
You can create you own site in Internet.
22. format – формат
Sound files are supported in mp3 format.
23. interface – интерфейс ( область взаимодействия между человеком)
Windows 95 and 98 are still the most popular operating systems with a friendly interface.
24. to browse – просматривать
We can browse through Internet sites using various browser programs.
2. Прочитайте и переведите текст, пользуясь дополнительным словарем:
Internet
Millions of people around the world use the Internet to search for and retrieve information on all sorts of topics in a wide variety of areas including the arts, business, government, humanities, news, politics and recreation. People communicate through electronic mail (e-mail), discussion groups, chat channels and other means of informational exchange. They share information and make commercial and business transactions. All this activity is possible because tens of thousands of networks are connected to the Internet and exchange information in the same basic ways.
The World Wide Web (WWW) is a part of the Internet. But it's not a collection of networks. Rather, it is information that is connected or linked together like a web. You access this information through one interface or tool called a Web browser. The number of resources and services that are part of the World Wide Web is growing extremely fast. In 1996 there were more than 20 million users of the WWW, and more than half the information that is transferred across the Internet is accessed through the WWW. By using a computer terminal (hardware) connected to a network that is a part of the Internet, and by using a program (software) to browse or retrieve information that is a part of the World Wide Web, the people connected to the Internet and World Wide Web through the local providers have access to a variety of information. Each browser provides a graphical interface. You move from place to place, from site to site on the Web by using a mouse to click on a portion of text, icon or region of a map. These items are called hyperlinks or links. Each link you select represents a document, an image, a video clip or an audio file somewhere on the Internet. The user doesn't need to know where it is, the browser follows the link.
All sorts of things are available on the WWW. One can use Internet for recreational purposes. Many TV and radio stations broadcast live on the WWW. Essentially, if something can be put into digital format and stored in a computer, then it's available on the WWW. You can even visit museums, gardens, cities throughout the world, learn foreign languages and meet new friends. And, of course, you can play computer games through WWW, competing with partners from other countries and continents.
Just a little bit of exploring the World Wide Web will show you what a lot of use and fun it is.
Дополнительный словарь:
World Wide Web — «Всемирная Паутина»
To retrieve — извлекать
variety — разнообразие, спектр
recreation — развлечение
network — сеть
to share — делить
humanities — гуманитарные науки
business transactions — коммерческие операции
access — доступ
to browse — рассматривать, разглядывать
browser — браузер (программа поиска информации)
to provide — обеспечивать (чем-либо)
provider — провайдер (компания, предоставляющая доступ к WWW через местные телефонные сети)
broad castlive — передавать в прямом эфире site — страница, сайт
to link — соединять
hyperlink — гиперссылка
to compete — соревноваться
