Раздел 2. Основы психометрики

Тема 2.1. Тестовые нормы, их расчет и интерпретация.

Основные понятия: психометрика, стандартизация, статистическая норма, тестовые нормы.

Содержание темы.

Психометрика, ее основные задачи и понятия.

Тестовые нормы и их виды (качественные и количественные нормы, статистические и ипсативные). Статистические (внутригрупповые нормы) в психодиагностике. Процентили, их вычисление и интерпретация. Стандартизованные шкалы. Центрирование и получение наиболее известных стандартизованных шкал. Нормирование.

Репрезентативность тестовой шкалы. Область применения теста и тестовых норм.

Тема 2.2. Надежность психологических измерений

Основные понятия: надежность в психометрике, ошибка измерения, внутренняя согласованность

Содержание темы.

Теория надежности психологических измерений (Анастази, Гизелли, Гилфорд, Кронбах, Хаген, Клайн , Нуннали и др). Аксиома психометрики (по Я.Т.Лааку).

Ошибка измерения и ее особенности в психометрике. Понятие надежность в психометрике.

Пути повышения надежности в психодиагностике.

Виды надежности и их общая характеристика. Коэффициенты надежности психодиагностических шкал и их интерпретация.

Тема 2.3. Валидность диагностических методик

Основные понятия: валидность, критерий, виды валидности.

Содержание темы.

Понятие валидность в психометрике. Внутренняя (теоретическая) и внешняя (практическая) валидность. Общая характеристика основных видов валидности.

Соотношение валидности и надежности теста. Психометрическое неравенство.

Тема 2.4. Анализ заданий теста. Трудность и дискриминативность заданий и тестовых шкал

Основные понятия: анализ пунктов, разрешающая способность тестовой шкалы, трудность, дискриминативность

Содержание темы.

Анализ пунктов и оценка их разрешающей способности. Понятие о трудности задания теста и тестовых шкал. Дискриминативность заданий и тестовых шкал.

Раздел 3. Диагностика разноуровневых свойств индивидуальности человека

Тема 3.1. Диагностика свойств нейродинамики и формально-динамических особенностей человека

Основные понятия: нейродинамика, свойства нервной системы, темперамент, формально-динамические свойства

Содержание темы.

Особенности диагностики свойств нервной системы. Общая характеристика основных методов измерения свойств нейродинамики (в классификации T – L - Q). Опросники Я.Стреляу (PTS) и Грея-Уиллсона (ЛОГУ).

Особенности формально-динамических аспектов поведения человека. Тенденция движения от типов к свойствам и чертам темперамента. Теория суперчерт по Г.Айзенку и Личностный опросник Айзенка (EPQ).

Регулятивная теория темперамента по Я.Стреляу и вопросник FCB-TI (темперамент, формальные харрактеристики поведения).

Специальная теория индивидуальности по В.М.Русалову и общая харрактеристика Опросника формально-динамических свойств индивидуальности (ОФДСИ).

Тема 3.2. Диагностика интеллекта

Основные понятия: интеллект, психометрический интеллект, тесты интеллекта

Содержание темы.

Основные подходы к определению понятия интеллект. Концепции структуры интеллекта. Английская традиция (иерархическая модель структуры интеллекта по Ч.Спирмену). Американская традиция: модель независимых интеллектуальных факторов (Л.Терстоун, Д.Гилфорд). Модели интеллекта по Р.Кеттеллу и Р.Стернбергу. Модель различных интеллектов по Г.Гарднеру.

Тесты интеллекта и их виды.

Невербальные тесты интеллекта. Прогрессивные матрицы Д.Равена и культурно-свободный тест интеллекта по Р.Кеттеллу.

Интеллектуальные шкалы Д.Векслера.

Групповые тесты интеллекта в отечественной практической психологии (Краткий отборочный тест обучаемости КОТ Вандерлика; Тест структуры интеллекта ТСИ Р.Амтхауэра).

Отечественные тесты интеллекта (ШТУР, АСТУР, УИТ СПЧ и другие)

Основные теоретико-методологические подходы к исследованию памяти. Классические методы исследования памяти и внимания.

Основные теоретико-методологические подходы к исследованию мышления. Исследование процессов мышления.