- •5. Содержание дисциплины 15
- •6. Формы и методы обучения 57
- •7. Структура и содержание самостоятельной работы студентов 58
- •8. Учебно-методическое, информационное и материально-техническое обеспечение дисциплины 80
- •9. Содержание и порядок проведения входного и текущего контроля, промежуточной аттестации 84
- •1. Цель изучения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •3.1. Принятая структура компетенций
- •3.2. Матрица соотнесения разделов учебной дисциплины и формируемых компетенций
- •4. Объем дисциплины
- •4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •4.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы
- •4.2.1. Распределение часов по темам и видам учебной работы (очная форма обучения)
- •4.2.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы (заочная форма обучения)
- •4.2.3. Распределение часов по темам и видам учебной работы: Сокращенная образовательная программа (второе высшее)
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1. Программа дисциплины
- •Раздел 1. Предмет, основные понятия и проблемы психодиагностики
- •Тема 1.1. Предмет, структура и задачи психодиагностики
- •Тема 1.2. История психодиагностики и современные проблемы ее развития
- •Тема 1.3. Психодиагностическое обследование и профессионально-этические принципы психодиагностики
- •Тема 1.4. Классификация методов психодиагностики
- •Раздел 2. Основы психометрики
- •Тема 2.1. Тестовые нормы, их расчет и интерпретация.
- •Тема 2.2. Надежность психологических измерений
- •Тема 3.2. Диагностика интеллекта
- •Тема 3.3. Диагностика свойств личности
- •Тема 3.4. Диагностика межличностных отношений
- •Тема 3.5. Проективные методы диагностики индивидуальности человека
- •5.2. Содержание практических занятий
- •5.2.1. Тематика практических занятий на дневном отделении
- •Тема 1. Предмет, структура и задачи психодиагностики (2 часа)
- •Тема 2. История психодиагностики и современные проблемы ее развития. (2 часа)
- •Тема 3. Психодиагностическое обследование: особенности и принципы проведения. (4 часа)
- •Тема 4. Классификации психодиагностических методик (2 часа)
- •Тема 5. Тестовые нормы, их расчет и интерпретация (2 часа)
- •Тема 6. Надежность психологических измерений (4 часа)
- •Тема 8. Валидность диагностических методик (2 часа)
- •Тема 9. Анализ заданий теста. Трудность и дискриминативность заданий и тестовых шкал. (2 часа)
- •Тема 10. Диагностика межличностных отношений (2 часа)
- •Тема 11. Проективные методы диагностики индивидуальности человека (4 часа)
- •5.2.2. Тематика лабораторных работ на дневном отделении
- •Виды работы на занятии
- •5.2.3. Тематика практических занятий на заочном отделении
- •Тема 1. Базовые понятия и технологии психометрики (2 часа)
- •Тема 3. Диагностика интеллекта (2 часа)
- •Тема 4. Диагностика свойств личности (2 часа)
- •Тема 5. Диагностика межличностных отношений (2 часа)
- •6. Формы и методы обучения
- •7. Структура и содержание самостоятельной работы студентов
- •Структура и трудоемкость самостоятельной работы студентов
- •7.1.1. Структура и трудоемкость самостоятельной работы студентов (очная форма обучения)
- •7.1.2. Структура и трудоемкость самостоятельной работы студентов (заочная форма обучения)
- •7.1.3. Структура и трудоемкость самостоятельной работы студентов: Сокращенная образовательная программа (второе высшее)
- •План-график самостоятельной работы студентов
- •7.3. Методические рекомендации по выполнению самостоятельной работы по дисциплине «Психодиагностика»
- •7.3.1. Виды самостоятельной работы по дисциплине «Психодиагностика»
- •7.3.2. Структура и содержание самостоятельной исследовательской работы по психодиагностике
- •Самостоятельная исследовательская работа по дисциплине психодиагностика
- •8. Учебно-методическое, информационное и материально-техническое обеспечение дисциплины
- •8.1. Основная литература
- •8.2. Дополнительная литература
- •8.3. Учебно-методические материалы
- •8.4. Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы
- •8.5. Материально-техническое обеспечение
- •9. Содержание и порядок проведения входного и текущего контроля, промежуточной аттестации
- •9.1. Содержание и форма проведения входного контроля
- •9.2. Содержание и форма текущего контроля знаний
- •9.2.1. Формы текущего контроля знаний
- •9.2.2. Критерии оценки сформированности компетенций
- •9.2.3. Перечень контрольных вопросов для самопроверки студентов
- •9.3. Содержание и форма промежуточной аттестации
- •9.4. Тестовые задания для проверки уровня сформированности компетенций, заявленных в рамках дисциплины «Психодиагностика»
- •Волочков Андрей Александрович психодиагностика
- •614990, Г. Пермь, ул. Сибирская, 24, корп. 2, оф. 71,
- •614990, Г. Пермь, ул. Сибирская, 24, корп. 1, оф. 11
7.1.3. Структура и трудоемкость самостоятельной работы студентов: Сокращенная образовательная программа (второе высшее)
№ раздела дисциплины |
Наименование раздела дисциплины
|
Формы самостоятельной работы(ак. час. / зач. ед.) |
|||||||
Работа с учебниками и статьями |
Картографические описания методик |
Составление аналитических таблиц (по итогам диагностики) |
Интерпретаций по итогам обследования |
Составление глоссария по учебной дисциплине |
Исследовательская работа |
Подготовка доклада к семинару |
Общая трудоемкость (ак. час. / зач. ед.) |
||
1. |
Предмет, основные понятия и проблемы психодиагностики |
16 |
|
|
|
4 |
|
|
20/0,56 |
2. |
Основы психометрики |
27 |
|
|
|
4 |
|
|
31/0,86 |
3. |
Диагностика разноуровневых свойств индивидуальности человека |
45 |
16 |
10 |
12 |
2 |
5 |
10 |
100/2,8 |
|
Итого: |
88 |
16 |
10 |
12 |
10 |
5 |
10 |
151/4,2 |
План-график самостоятельной работы студентов
а) очная форма обучения:
№ п/п |
Формы самостоятельной работы |
Раздел дисциплины курса |
Вид сам. работы |
Сроки (неделя семестра) |
Форма контроля |
|
Обязат. |
Допол. |
|||||
1 |
Работа с учебниками и статьями |
№№ 1-3 |
+ |
|
1-16, 5 семестр |
Ответы на практических занятиях, доклады |
|
Составление картографических описаний методик |
№ 3 |
+ |
|
10-16 5 семестр |
Проверка задания |
2 |
Составление аналитических таблиц (по итогам диагностики) |
№ 3 |
+ |
|
10-16 5 семестр |
Проверка задания на лабораторных и практических занятиях |
3 |
Подготовка письменных интерпретаций (отчетов) по итогам диагностики |
№ 3 |
+ |
|
10-16 5 семестр |
Проверка задания на лабораторных и практических занятиях |
4 |
Составление глоссария по учебной дисциплине |
№№ 1-3 |
+ |
|
1-16 5 семестр |
Проверка глоссариев (групповые проекты) |
5 |
Исследовательская работа |
№ 3 |
+ |
|
10-16 5 семестр |
Проверка задания на практических занятиях и лабораторных работах |
6 |
Подготовка доклада к семинару |
№№ 1-3 |
+ |
|
1-16 5 семестр |
Заслушивание на практических занятиях и проверка текста доклада |
7 |
Подготовка мультимедийной презентации к семинару и лабораторной работе |
№№ 1-3 |
|
+ |
2-16 5 семестр |
Проверка на практических занятиях |
8 |
Подготовка курсовой работы по психодиагностике |
№№ 1-3 |
+ |
|
1-17 6 семестр |
Ответы на практических занятиях, доклады |
б) заочная форма обучения:
№ п/п |
Формы самостоятельной работы |
Раздел дисциплины курса |
Вид сам. работы |
Сроки (курс обучения) |
Форма контроля |
|
Обязат. |
Допол. |
|||||
1 |
Работа с учебниками и статьями |
№№ 1-3 |
+ |
|
2 курс |
Ответы на практических занятиях, доклады |
|
Составление картографических описаний методик |
№ 3 |
+ |
|
2 курс |
Проверка задания |
2 |
Составление аналитических таблиц (по итогам диагностики) |
№ 3 |
+ |
|
2 курс |
Проверка задания на практических занятиях |
3 |
Подготовка письменных интерпретаций (отчетов) по итогам диагностики |
№ 3 |
+ |
|
2 курс |
Проверка задания на практических занятиях |
4 |
Составление глоссария по учебной дисциплине |
№№ 1-3 |
+ |
|
2 курс |
Проверка глоссариев (групповые проекты) |
5 |
Исследовательская работа |
№ 3 |
+ |
|
2 курс |
Проверка задания на практических занятиях |
6 |
Подготовка доклада к семинару |
№№ 1-3 |
+ |
|
2 курс |
Заслушивание на практических занятиях и проверка текста доклада |
7 |
Подготовка мультимедийной презентации к семинару и лабораторной работе |
№№ 1-3 |
|
+ |
2 курс |
Проверка на практических занятиях |
8 |
Подготовка курсовой работы по психодиагностике |
№№ 1-3 |
+ |
|
4 курс |
Защита курсовой работы |
б) Сокращенная образовательная программа (второе высшее образование):
№ п/п |
Формы самостоятельной работы |
Раздел дисциплины курса |
Вид сам. работы |
Сроки (неделя семестра) |
Форма контроля |
|
Обязат. |
Допол. |
|||||
1 |
Работа с учебниками и статьями |
№№ 1-3 |
+ |
|
1 – 2 курсы |
Ответы на практических занятиях, доклады |
|
Составление картографических описаний методик |
№ 3 |
+ |
|
1 – 2 курсы |
Проверка задания |
2 |
Составление аналитических таблиц (по итогам диагностики) |
№ 3 |
+ |
|
2 курс |
Проверка задания на практических занятиях |
3 |
Подготовка письменных интерпретаций (отчетов) по итогам диагнстики |
№ 3 |
+ |
|
2 курс |
Проверка задания на практических занятиях |
4 |
Составление глоссария по учебной дисциплине |
№№ 1-3 |
+ |
|
1 – 2 курсы |
Проверка глоссариев (групповые проекты) |
5 |
Исследовательская работа |
№ 3 |
+ |
|
2 курс |
Проверка задания на практических занятиях |
6 |
Подготовка доклада на практическом занятии |
№№ 1-3 |
+ |
|
2 курс |
Заслушивание на практических занятиях и проверка текста доклада |
7 |
Подготовка мультимедийной презентации к семинару и лабораторной работе |
№№ 1-3 |
|
+ |
2 курс |
Проверка на практических занятиях |