- •А лматы – 2015
- •Предисловие
- •Часть I универсальные критерии комплексной оценки знаний по русскому языку
- •Практическая часть: Задания по видам речевой деятельности Время выполнения – 40 минут
- •II уровень владения русским языком соответствует 21%-40%
- •Оценочные показатели теоретических знаний компьютерного тестирования экзаменующегося
- •Регламент времени и оценки практических знаний по русскому языку
- •II уровень – ниже среднего
- •2. Умение высказать свое мнение по прослушанному тексту
- •Говорение По говорению необходимо набрать 12% Время выполнения – 10 минут
- •1. Умение сделать сообщение-монолог на заданную тему.
- •2. Умение участвовать в дискуссии или диалоге.
- •2. Умение составлять простой план к прочитанному тексту
- •По письму необходимо набрать 4% Время выполнения 10 минут
- •1. Умение составлять текст-описание (эссе) по заданной теме
- •Часть II
- •Сборник
- •Активного раздаточного материала
- •(АрМов)
- •Злейший враг
- •Наконец, столбы, поддерживающие соломенную крышу, подг…рели. (с.-Щедр.)
- •Два языка
- •Список литературы
- •КазГаса
- •Список литературы
- •Вступая в страну книг
- •Список литературы
- •Д ревняя библиотека
- •Список литературы
- •Необычная операция
- •Русское народное декоративно-прикладное искусство. Гжель
- •Центральный музей Казахстана
- •Список литературы
- •Список литературы
- •Задание 3. Прочитайте текст и переведите выделенный абзац.
- •Задание 4. Составьте простой план текста
- •Задание 5. Дополните диалог-разговор по телефону.
- •Задание 8. Употребите нужное слово:
- •Задание 2. Передайте содержание близко к тексту. Задание 3. Дополните диалоги
- •Задание 6. Проведите дискуссию на тему «Позитивные и негативные стороны применения машин в нашей жизни.
- •Заказ номера в отеле
- •Турист: Хорошо, но я надеюсь, что мои планы не изменятся. До свидания.
- •В гостинице
- •Активный раздаточный материал – арм №17 (47)
- •Активный раздаточный материал – арм №18 (48)
- •Активный раздаточный материал арм №19 (49)
- •Список литературы
- •Задание 2. Пересказать основную идею прослушанного текста Задание 3. Соедините стрелками половины пословиц. Составьте диалог, используя полученные пословицы.
- •Список литературы
- •Увлекательная жизнь в свободное от работы время
- •Список литературы
- •О лимпийские игры
- •Список литературы
- •Активный раздаточный материал – арм №28 (58)
- •Основные типы речи:
- •Активный раздаточный материал – арм №29 (59)
- •Список литературы
- •Часть III
- •Экзаменационные материалы
- •Блок – I
- •Лексико-грамматические тесты
- •Тексты для аудирования
- •При его имени тотчас осеняет мысль о русском национальном поэте. В самом деле, никто из поэтов наших не выше его и не может более называться национальным; это право решительно принадлежит ему.
- •Тексты и стихотворения для чтения
- •Два языка
- •Заказ номера в отеле
- •Турист: Хорошо, но я надеюсь, что мои планы не изменятся. До свидания.
- •В гостинице
- •Международная образовательная корпорация факультет общей гуманитарной подготовки
- •Іі уровень – ниже среднего
- •Международная образовательная корпорация факультет общей гуманитарной подготовки
- •Читатель
- •Международная образовательная корпорация факультет общей гуманитарной подготовки
- •Іі уровень – ниже среднего
- •Высшее образование в Казахстане
- •Международная образовательная корпорация факультет общей гуманитарной подготовки
- •Международная образовательная корпорация факультет общей гуманитарной подготовки
- •Іі уровень – ниже среднего
- •Международная образовательная корпорация факультет общей гуманитарной подготовки
- •Іі уровень – ниже среднего
- •Древняя библиотека
- •Международная образовательная корпорация факультет общей гуманитарной подготовки
- •Іі уровень – ниже среднего
- •Международная образовательная корпорация факультет общей гуманитарной подготовки
- •Іі уровень – ниже среднего
- •Необычная операция
- •Международная образовательная корпорация факультет общей гуманитарной подготовки
- •Іі уровень – ниже среднего
- •Русское народное декоративно-прикладное искусство. Гжель
- •Международная образовательная корпорация факультет общей гуманитарной подготовки
- •Іі уровень – ниже среднего
- •Центральный музей Казахстана
- •Международная образовательная корпорация факультет общей гуманитарной подготовки
- •Іі уровень – ниже среднего
- •Международная образовательная корпорация факультет общей гуманитарной подготовки
- •Іі уровень – ниже среднего
- •Международная образовательная корпорация факультет общей гуманитарной подготовки
- •Іі уровень – ниже среднего
- •Международная образовательная корпорация факультет общей гуманитарной подготовки
- •Іі уровень – ниже среднего
- •Международная образовательная корпорация факультет общей гуманитарной подготовки
- •Іі уровень – ниже среднего
- •Международная образовательная корпорация факультет общей гуманитарной подготовки
- •Іі уровень – ниже среднего
- •Международная образовательная корпорация факультет общей гуманитарной подготовки
- •Іі уровень – ниже среднего
- •Олимпийские игры
- •Международная образовательная корпорация факультет общей гуманитарной подготовки
- •Іі уровень – ниже среднего
- •Международная образовательная корпорация факультет общей гуманитарной подготовки
- •Іі уровень – ниже среднего
- •Международная образовательная корпорация факультет общей гуманитарной подготовки
- •Международная образовательная корпорация факультет общей гуманитарной подготовки
- •Іі уровень – ниже среднего
- •Международная образовательная корпорация факультет общей гуманитарной подготовки
- •Іі уровень – ниже среднего
- •Русский язык – мировой язык
- •Международная образовательная корпорация факультет общей гуманитарной подготовки
- •Іі уровень – ниже среднего
- •Международная образовательная корпорация факультет общей гуманитарной подготовки
- •Іі уровень – ниже среднего
- •Международная образовательная корпорация факультет общей гуманитарной подготовки
- •Іі уровень – ниже среднего
- •Международная образовательная корпорация факультет общей гуманитарной подготовки
- •Іі уровень – ниже среднего
- •Международная образовательная корпорация факультет общей гуманитарной подготовки
- •Іі уровень – ниже среднего
- •Международная образовательная корпорация факультет общей гуманитарной подготовки
- •Іі уровень – ниже среднего
- •Международная образовательная корпорация факультет общей гуманитарной подготовки
- •Іі уровень – ниже среднего
- •Н.А.Назарбаев о перспективах развития высоких технологий
- •Международная образовательная корпорация факультет общей гуманитарной подготовки
- •Іі уровень – ниже среднего
- •Часть IV материалы для сро и сроп задания на сро
- •Два языка
- •Русский язык – мировой язык
- •Истоки идей об управлении.
- •Бесікке салу
- •Қырқынан шығару
- •Тұсаукесер.
- •Сүндет тойы
- •Тілашар
- •Ашамайға мінгізу
- •Поздравления, пожелания, письма Коллективное поздравление
- •Пожелания
- •Соболезнования
- •Образцы деловых бумаг
- •Анкета абитуриента
- •Список использованной литературы
Ашамайға мінгізу
Этот торжественный обряд имеет огромное воспитательное значение и знаменует собой новый этап в жизни мальчика. В возрасте 6-7 лет ему дарят коня, торжественно вкладывают в руки камчу и сажают на оседланного укрощенного коня, провозглашая, что отныне он джигит. Это возвышает ребенка, у него появляется чувство ответственности. Заодно ребенка приобщают к труду. В торжественный момент "Ашамайга мінгізу" дедушка ребенка благословляет внука, а бабушка радостно осыпает его "шашу". Дети постарше устраивают байгу, а взрослые — небольшой той [75].
Поздравления, пожелания, письма Коллективное поздравление
1.
От всей души поздравляем! Коллектив (название организации) от всей души поздравляет с праздником весны и замечательным юбилеем дорогую……………… (ФИО юбиляра).
Много лет добросовестно работает она в нашей организации. Ее проникновенный взгляд и трудолюбивые руки по достоинству оценили многие. В любых делах на производстве может она поддержать и заменить коллег. Ее улыбка и теплые слова придают особый шарм!.. Ангельское терпение, вера, надежда сопутствуют ей всю жизнь. Мы желаем (ФИО юбиляра р.п.) крепкого здоровья, бодрости духа и семейного благополучия!
2.
Уважаемый (-ая)…….(ф.и.о.) От всей души поздравляем Вас с днем рождения! Пусть здоровье, взаимопонимание и успех сопутствуют Вам, а рядом всегда находятся добрые друзья. Удачи и благополучия в семье и работе! С наилучшими пожеланиями (название организации - род.п.).
3.
День рождения - это не просто праздник, это повод задуматься о пройденном жизненном пути и наметить очередные планы на будущее, новые вершины, которые предстоит покорить. В этот день от всей души хотим пожелать Вам здоровья, бодрости, семейного тепла и уюта, активной плодотворной работы, новых творческих идей, выгодных вложений, широких возможностей и перспективных проектов,надежных партнеров и добросовестных коллег, плодотворной работы и полноценного отдыха, осуществления всех замыслов!!!
4.
Дорогая (Имя Отчество)! От всей души поздравляем Вас с весенним праздником, Международным женским днём 8 марта. Желаем Вам интересной работы и материального благополучия, любви близких и тепла друзей. Пусть поскорее сбудутся все Ваши самые заветные мечты. С праздником! (название организации).
5.
Уважаемая (Имя Отчество)! Я счастлив поздравить Вас с Международным женским днём 8 Марта и заверить от имени всей нашей компании в том, что Вы являетесь нашим самым большим богатством. Именно Ваши умелые руки создают те блага для людей, ради которых мы все вместе трудимся. Спасибо Вам за Ваш неутомимый труд, за Вашу тёплую улыбку и добрый взгляд. Желаю Вам хорошего самочувствия, личного благополучия и исполнения самых заветных желаний. Руководитель (название организации).
Пожелания
1.
Дорогие коллеги! Сегодня в наш профессиональный праздник (День учителя, строителя или архитектора), мне хочется вас поблагодарить за выбор профессии и преданность нашему делу, за выдержку и добросовестное отношение к профессии! Желаю вам крепкого здоровья, семейного счастья и любви, интересной и творческой работы и роста благосостояния!
2.
Путешествия и поездки проходят по-разному, порой увлекательно и приятно, и тогда остаются хорошие воспоминания, поездку хочется повторить, иногда же совсем наоборот. Поэтому, я хочу, чтобы твоя поездка прошла удачно и стоила затраченных на неё усилий!
3.
Как сказал Антуан Мари де Сент-Экзюпери - французский писатель, поэт и летчик: «Никогда не теряй терпения - это последний ключ, отпирающий двери». Я в свою очередь желаю тебе железного терпения и никогда не терять ключи от своего счастья.
4.
Соревнование - это экзамен для спортсмена. Ежедневные изнурительные тренировки, строгий режим, большие физические нагрузки - это все становится базой, фундаментом для того, чтобы выйти победителем. Желаю сохранить бойцовский дух, сконцентрироваться и выложиться по максимуму! Сделай все от тебя зависящее и пусть тебе поможет Фортуна!
5.
Сестренка, как хорошо, что ты у меня есть! Я знаю, что ты всегда меня поймешь и поддержишь в любую минуту и словом, и делом. А иногда просто обнимешь ласково, и на душе станет хорошо, спокойно и легко. Милая сестренка, будь всегда счастлива!
