Активный раздаточный материал – арм №29 (59)

Дисциплина: Русский язык Практическое занятие

Уровень: 2 Кол-во кредитов: 2

Лексическая тема: Земля – наш общий дом Ассистент профессора

Грамматическая тема: Обращение Садыканова Светлана Ханбековна

Задание 1. Послушайте текст [см. текст №29, с.137-138]. Озаглавьте. Заполните тест.

	верно	неверно
1. Ещё недавно людям казалось, что такого природного богатства, как вода, на Земле вполне достаточно.
2 Возможно, скоро исчезнут некоторые морские и наземные животные и птицы.
3. Многие виды диких животных выжили благодаря себе.
4.Защита природы и разумное её использование – одна из важнейших проблем человечества
5. Мы не должны беречь Землю, как свой родной дом.

З адание 2. Передайте содержание текста своими словами.

З адание 3. Прочитайте текст

Земля – наш общий дом

Было время, когда человек полностью зависел от природы и не приносил ей серьёзного вреда. Прошли сотни лет, и природа попала в зависимость от человека. Современный человек так силён, что может нанести биосфере, а значит, и себе, непоправимый вред. Почему так волнует учёных разных стран состояние окружающей среды?

Для жизни на Земле человечеству нужны воздух, вода и пища. Природной фабрикой кислорода на нашей планете являются леса. Пока будут существовать огромные лесные территории в Бразилии, России и других странах, человечеству не будет страшен кислородный голод. Но леса всюду катастрофически уничтожаются огнём и людьми. Современный человек, как и его предки, не может существовать без леса. Лес – это не только строительный материал и мебель, лес – это сырьё для химической промышленности. Бумага, искусственные краски и лаки, искусственные ткани и кожа – всё это из дерева. Говорят так: «Лес – это вода, вода – урожай, урожай – жизнь». Бездумное уничтожение лесов может привести к гибели жизни на Земле.

Задание 4. Ответьте на вопросы.

Что необходимо человеку для жизни на Земле?

Почему современный человек уничтожает леса?

Почему уничтожение лесов может привести к гибели человечества?

Как можно пользоваться лесом, не принося ему вреда?

Почему многие растения и животные нуждаются в защите?

Поэтическая страничка

Люби и знай природу

Услышу ль сосен шум в полдневный час, Журчанье струй средь камушков у брода, О, люди, мыслю я, у всех у нас Есть мать одна, по имени — природа!

У ней для всех хватает доброты, И мы живем, запечатлев навеки, В душе ее прекрасные черты — Поля, луга, леса, моря и реки.

Три клада у природы есть: Вода, земля и воздух — три ее основы. Какая бы не грянула беда — Все возродится снова.

Задание 5.Расскажите о животном и растительном мире Казахстана, используя иллюстрации.

Задание 6. Представьте себе, что вы работаете в правительстве своей страны. Какие

планы по защите природы вы будете реализовывать?

Задание 7. Слова в скобках поставьте в нужной форме с предлогами или без них.

Леса являются (огромная фабрика кислорода) на Земле. Уничтожение лесов может привести (гибель) всего живого на Земле. Многие виды рыб гибнут в результате (загрязнение) вод рек и озёр. Нефть, которая вытекает (затонувшие корабли), убивает всё живое в океане. Люди, живущие в разных странах, дышат (один воздух) и пользуются (богатства) одного Мирового океана. Если наша планета станет (одна большая защищённая территория), мы будем спокойны за её будущее.

§Грамматический комментарий

Обращение - слово или сочетание слов, называющее того, к кому или к чему обращаются с речью. Роль обращения обычно выполняет существительное в именительном падеже (с зависимыми словами или без них) или другая часть речи в значении существительного (прилагательное, причастие и др.). Обращение может стоять в начале, в середине и в конце предложения.

1. Если обращение стоит в начале предложения, оно вместе со всеми относящимися к нему словами отделяется за­пятой, а при произнесении с сильным чувством — воскли­цательным знаком:!) Дорогие гости, просим за стол. (П.) Друзья! Прекрасен наш союз! (П.) После восклицательного знака пишется прописная буква. Если обращение стоит внутри предложения, оно с обеих сторон выделяется запятыми: Расступись, о старец-море, дай приют моей волне! (Л.) Если обращение стоит в конце предложения, то перед об­ращением ставится запятая, а после него тот знак, который ну­жен по смыслу предложения: точка, восклицательный или во­просительный знак: 1) Дружная идёшь ты с нами, осень. (Щип.) 2) Здравствуй, красавица Волга! (Н.) 3) О чём ты думаешь, ка­зак? (П.) Если части распространённого обращения разделены чле­нами предложения, то каждая такая часть выделяется запяты­ми: Шагай, страна, быстрей, моя. (Маяк.) Частица о от обращения знаками препинания не отделяет­ся: Как хорошо ты, о море ночное!

Задание 8. Перепишите, расставляя знаки препинания; обращения подчерк­ните.

1) Вы Петя расскажите лучше о планетах. 2) Что же вы сердитесь ВаряЗ) Прощай дом. Прощай старая жизнь. 4) Пой­дём родная пойдём 5) Уважаемая Мария Владимировна Маша получила от Вас письмо и вкратце рассказала мне его содержание 6) Пишу Вам дорогой Алексей Сергеевич вернувшись с охоты 7) Многоуважаемый Иван Максимович Недели две тому на­зад мною послана в цензуру и вероятно уже разрешена новая одноактная пьеса.

Тесты для самоконтроля

1. Укажите глаголы несовершенного вида

a) Выйти, уйти, идти

b) Взять, сказать, положить

c) Поймать, лечь, сесть

d) Отвечать, побеждать, угрожать

2. Укажите глаголы в изъявительном наклонении

a) Смотрю, учу, пою, читаю

b) Смотри, учи, пой, читай

c) Смотрел бы, спел бы, выучил бы

d) Смотри, выучил бы, напишу

3. Укажите ряд глаголов будущего времени

a) Снял, прочел

b) Снимать, читать

c) Сниму, прочту

d) Отснять, вычитать

4. Укажите, какие из приведенных словосочетаний употреблены в прямом значении:

a) Сладкий чай

b) Волчий аппетит

c) Золотой характер

d) Время ползет

Глоссарий

По-русски	Қазақша	In english
песок	құм	sand
человечество	адамзат	humanity
река	өзен	river
флора	өсімдіктер әлемі	flora
фауна	жануарлар дүниесі	fauna
бархан	құм жота	barkhan

СРОП № 15

Напишите эссе «Земля – наш общий дом»

СРО № 43

Подготовьте видеопрезентацию «Экологические проблемы Казахстана»

Основная литература

1. Жили – были … уроки русского языка. Базовый уровень. Миллер Л.В., Политова Л.В. Златоуст 2013г. 144 с.

2. Русский язык. Учебное пособие для 10 классов естеств.- матем. направления общеобразоват. шк. Сабитова З.К., Жубуева Ф.Х. – Алматы: Мектеп, 2010. 296 с.

3. Русский язык. Т.В. Попова, Л.В. Архипова, Т.П. Баркова, Т.В. Губанова, Н.Г. Посадская, Л.А. Шахова. Учебное пособие. Второе издание, исправленное и дополненное. Тамбов 2010г. стр.189.

Дополнительная литература

1..Учебник русского языка для студентов – иностранцев естественных и технических специальностей. І – ІІ Курсы. Практическая грамматика. Авторы: Жуковская Е.Е., Золотова Г.А., Леонова Э.Н., Мотина Е.И. – Москва. 2011г. стр. 238.

2..Русский язык для всех: учебник / под ред. В.Г. Костомарова. – 14-е изд. – М.:Русский язык, 2010.

3. Русский язык для всех. Давайте повторим и почитаем / под ред. В.Г. Костомарова. – М.: Русский язык, 2011г. стр175.

Грамматический комментарий

АКТИВНЫЙ РАЗДАТОЧНЫЙ МАТЕРИАЛ – АРМ №30 (60)
Дисциплина: Русский язык Уровень: 2 Лексическая тема: Природа Казахстана Грамматическая тема: Падежные формы имени существительного		Кол-во кредитов: 2 Практическое занятие Ассоциированный профессор Гакрама Каламкас Муратовна

Падеж	Вспомогательное слово	Вопрос
Именительный		Кто? Что?
Родительный	нет	Кого? Чего?
Дательный	дать	Кому? Чему?
Винительный	вижу	Кого? Что?
Творительный	горжусь	Кем? Чем?
Предложный	думаю	О ком? О чём?

Задание 1. Прослушайте текст [см. текст №30, с.138] и заполните тест.

Заполните тест	Верно	Неверно
Природа Казахстана однообразна
Горы занимают десятую часть территории республики. Склоны Тянь-Шаня, Заилийского Алатау покрыты хвойными лесами
Вершины гор покрыты вечными снегами и здесь нет никаких животных
Самые известные озера Казахстана – Арал и Балхаш.
В горах Алтая живут соболи, барсуки и бурундуки.

Задание 2. Ответьте на вопросы:

Сколько видов растений растет на просторах Казахстана?

Какие животные обитают в степях, озерах и горах Казахстана?

Что нового о природе Казахстана вы узнали из текста?

Задание 3. Составьте диалог на тему «Отдых на природе» и разыграйте по ролям.

Задание 4. Составьте текст-описание (5-7 предложений) на одну из данных ниже картинок

Задание 5. Выпишите из текста имена существительные в именительном падеже.

Природа, родник, родина, просто доброта. Сколько в русском языке слов с корнем «род»: родной, родник, народ, природа, родина…Слова эти как бы сами слагаются вместе! Родники родной природы. Исповедь земле. Земля – это главное в природе. Земля плодородная. Земля урожая. Земля-мать.

Для русского человека природа всегда была свободной, волей, привольем. Воля – это большие пространства, по которым можно идти и идти, плыть по течению больших рек, дышать вольным воздухом.

Русская природа мягкая, она ухожена человеком. Отношения природы и человека – это отношение двух культур. Одна (человеческая культура) не может существовать без другой (природы культуры). Страна – это единство народа, природы и культуры.

Задание 6. Просклоняйте существительные (5 на выбор) по падежам. Составьте с данными словами и словосочетаниями предложения.

Природа Казахстана, нетронутые места, красивое озеро, горные вершины, великая степь, солнце, флора и фауна, животный мир, растения, голубое небо, оберегая природу, заповедная зона, горная река, зеленая трава, пение птиц, уединение.

Задание 7. Прочитайте текст и переведите выделенный абзац.

Байкал

Байкал – неотъемлемая часть русского национального сознания. Недаром это озеро называют священным. В этом слове – всенародная любовь к Байкалу, поклонение его могучей первородной силе, почитание непобедимого, гордого духа. В народном сознании Байкал стал символом кристальной чистоты, правды, свободной доли и высоких стремлений. Поэтому и народ величает озеро славным морем и Священным Байкалом.

Байкал – великий памятник природы. Ему нет равного на земном шаре. Далекое азиатское озеро среди великих горных хребтов и глухой медвежьей тайги, оно вызывает огромный интерес и поистине всенародную заботу. Байкал – одно из самых старых среди озер всего света.

Однако Байкал изменился. На его берегах выросли города и заводы, рядом прошла железная дорога и асфальтированное шоссе, расположились туристские базы. Этот бурный поток цивилизации – яркий пример стихийного натиска на природу.

Задание 8. Составьте простой план текста.

		Тесты для самоконтроля 1. Закончите предложение: Документ, удостоверяющий получение чего-либо (денег, документов, ценностей), - это a) Резюме. b) Доверенность. c) Характеристика. d) Протокол. 2. Определите вид деловых бумаг, представляющий данный фрагмент: Доводим до Вашего сведения, что нашим издательством выпущены учебники нового поколения. a) Информационное письмо. b) Заявление. c) Характеристика. d) Доверенность. 3. Определите вид деловых бумаг, представляющий данный фрагмент: Я, Жусупова Алия Бектасовна, родилась 6 октября 1981 года в г. Алматы. С 1987 по 1997 г.г. училась в сш. № 68 г. Алматы. a) Расписка. b) Заявление. c) Автобиография. d) Характеристика. 4. Определите вид деловых бумаг, представляющий данный фрагмент: Прошу принять меня на работу в качестве программиста. a) Заявление. b) Характеристика. c) Информационное письмо. d) Доверенность.

Глоссарий

По-русски	Қазақша	In english
природа	табиғат	nature
горы	таулар	mountains
цветы	гүлдер	flowers
птицы	құстар	birds
деревья	ағаштар	trees
солнце	күн	sun
ночь	түн	night

СРО № 44

Подготовьте видеопрезентацию на тему «Заповедники Казахстана»

СРО № 45		Выучите стихотворение наизусть.
	Поэтическая страничка
Вечер. Прозвучало над ясной рекою, Прозвенело в померкшем лугу, Прокатилось над рощей немою, Засветилось на том берегу. Далеко, в полумраке, лучами, Убегает на запад река. Погорев золотыми каймами, Разлетелись, как дым, облака. На пригорке то сыро, то жарко, Вздохи дня есть в дыханье ночном, - Но зарница уж теплится ярко Голубым и зеленым огнем (А.Фет).