Задание 8. Употребите нужное слово:

Он окончил профессиональное училище и теперь работает ... в ресторане «София».

Бабушка прекрасно готовит, она знает все тонкости кулинарного искусства. Она хороший ...

Мой друг теперь совсем не ест мяса, он стал ...

Этот человек разбирается в еде, он любитель изыскан­ной пищи, он настоящий ...

Она очень любит конфеты, шоколад, пирожные, она просто не может без сладкого.

О таких говорят - ...

Хороший аппетит – это признак здоровья, но ... не знает чувства меры в еде.

Используйте слова: гурман, вегетарианец, кулинар, обжора, повар, сладкоежка.

 Тесты для самоконтроля

1. Укажите значение фразеологизма Делать из мухи слона

a) Преувеличивать

b) Помогать

c) Исполнять

d) Отчаиваться

2. Укажите значение фразеологизма Водить за нос

a) Думать

b) Наказывать

c) Обманывать

d) Решать

3. Укажите значение фразеологизма: Положа руку на сердце

a) Искренне

b) Лживо

c) Медленно

d) Быстро

4. Укажите, с каким словом сочетается прилагательное земельный

a) Пол

b) Вид

) Шар

d) Участок

Глоссарий

По-русски	Қазақша	In english
Заказать столик в ресторане	Мейрамханада тапсырыс беру	to order a little table at restaurant
Обслуживание	Күту	Service
Приятного аппетита	Сүйкімді тәбеттің	Bon appetit
Первое блюдо	Бірінші тағам	First course
Второе блюдо	Екінші тағам	Second dish
Десерт	Десерт	Dessert
Пригласить в кафе	Дәмханаға шақыру	To invite in cafe

СРО № 19

 Поэтическая страничка  Выучить стихотворение наизусть

Много лет размышлял я над жизнью земной.

Непонятного нет для меня под луной.

Мне известно, что мне ничего не известно!

Вот последняя правда, открытая мной.

---

Я - школяр в этом лучшем из лучших миров.

Труд мой тяжек: учитель уж больно суров!

До седин я у жизни хожу в подмастерьях,

Все еще не зачислен в разряд мастеров...

СРОП №7

Написать эссе «Достопримечательности Алматы»

Литература:

1. Исатаева С.И. Русский язык для студентов неязыковых вузов. Учебное пособие. - Алматы, 2006.

2. Глазунова О.И. Давайте говорить по-русски. – Москва, 2010.

3. Баско Н.В. Изучаем русский – изучаем Россию. – Москва, 2009.

4. Кабдолова К.Л., Исхан Б.Ж. Искусство в жизни студентов. – Учебное пособие. – Алматы: КазНМУ. 2005

5. Абилова Б.А. Русский язык для студентов архитектурно-строительных специальностей. – Алматы: КазГАСА, 2011.

АКТИВНЫЙ РАЗДАТОЧНЫЙ МАТЕРИАЛ – АРМ №14 (44) Дисциплина: Русский язык Кол-во кредитов: 2 Уровень: 2 Практическое занятие Лексическая тема: Городской транспорт. Грамматическая тема: Употребление предлогов и глаголов движения. Ассоциированный профессор Абилова Батжамал Айкеновна Гакрама Каламкас Муратовна

Задание 1. Прослушайте текст «Из истории железнодорожных вагонов» [см. текст №14, с.134] и заполните тест (верно/неверно).

Заполните тест	Верно	Неверно
Вагоны передвигали с помощью лошадей по деревянным брусьям
Первые грузовые железнодорожные вагоны имели очень большую грузоподъемность
Внутри вагона не было купе, вместо мягких диванов – жесткие деревянные скамьи.
Изначально были отопление и вентиляция
В ночное время в вагонах зажигали свечи, которые ставили в настенные фонари