Необычная операция
Это произошло в Антарктиде. На русской станции Новолазаревской работали двенадцать ученых. Среди них был молодой врач Рогозов. Хотя Леониду очень нравилась суровая жизнь зимовщиков, но в письмах к родным он жаловался, что на станции для него нет работы, его товарищи никогда не болеют.
Но наступил день, когда помощь врача стала необходимой. Заболел… сам Леонид. Он почувствовал сильные боли в правой части живота и понял, что у него аппендицит. Нужна была срочная операция. До ближайшего пункта, где находится врач, можно было добраться только на самолете, но была страшная пурга, и самолеты не летали.
Врач Рогозов принял решение немедленно оперировать. В подготовке к операции принимали участие все сотрудники станции. Они поставили рядом с кроватью стол с медицинскими инструментами и большое зеркало, включили несколько сильных ламп.
Все приходилось делать, глядя в зеркало. Во время операции он убедился, что поставленный им диагноз был совершенно правильным. Так врач Рогозов спас жизнь больному Рогозову.
|
Задание 6. Составить план текста |
|
||||
|
|
|
||||
|
Задание 7. Фрагменты каких фильмов здесь представлены? Напишите об одном из них (сюжет, актеры)
|
|
||||
|
|
|
||||
|
|
|
||||
|
|
|
||||
|
Задание 8. Перепишите, вставляя пропущенные буквы. |
|
||||
Из рощи выск…кал на иноходце татарин с бельмом на глазу. (Фед.)
Из рощи выск…чил грузовик с пустыми снарядными ящиками. (Сим.)
Кусты сибирской яблони к...сались ветвями стекол маленьких окон (Марк.)
Муму принялась есть с обычной своей вежливостью, едва прик...саясь мордочкой до кушанья (Т.).
Он весь съежился от этого прик...сновения (Чак.).
Подск…кали всадники с факелами, соск…чили наземь. (А.Н.Т.)
Скажите, кто из вас согласен ск…кать за дочерью моей. (П.)
Грамматический комментарий
|
Тесты для самоконтроля 1. Укажите ряд слов – синонимов a) Любить, хвалить, верить b) Бежать, мчаться, нестись c) Успокаивать, поднимать, говорить d) Начинать, зажигать, ломать 2. Укажите правильный вариант употребления местоимения в предложении: В семье я ... ребенок. a) четвертый b) четвертым c) четвертого d) четыре 3.Укажите вариант, в котором есть слово без ь после шипящего: a) Привлеч… внимание b) Ускакать проч… c) Почувствовать фальш… d) Мясной фарш… 4. Укажите слово-обращение в предложении: Спасибо, друг, за помощь и поддержку в трудную минуту. a) друг b) спасибо c) помощь d) трудную
|
Глоссарий
По-русски |
Қазақша |
In english |
вещать |
шабыттанып сөйлеу |
laydown the law; play the oracle |
трагически |
қайғылы, аянышты |
tragically |
сводить счеты – отомстить кому-л. |
өш алу, кек алу |
to get square with smb |
сторонники |
қолдаушы, жақтас, ниеттес |
supporter, adherent, advocate |
бездарный – неспособный |
дарынсыз |
untalented, ungifted |
ликовать – радоваться |
шаттану, қуану, масайрау |
rejoice (at, over), triumph (over), exult (at, in) |
СРО № 11 |
Выучить стихотворение наизусть.
|
|
|
|
|
|
|
Дорога, дорога, куда ты зовёшь? По жизни надёжно и верно ведёшь? Преграды и путы зачем на пути? Свернуть невозможно. Нельзя обойти. Маячит вдали голубой огонёк. Ведёт к нему множество разных дорог. |
А я по дороге неровной, крутой Спешу и кричу: <Огонёк мой, постой!> Опять вдалеке мой заветный маяк. Всё кажется, цель невозможна никак. Но я не сдаюсь. Я иду и иду. И то, что ищу, непременно найду.
|
|
|
СРО № 12 |
Прочитайте и перескажите текст [№6] |
|
|
Литература
Лебединский С. И. Русский язык как иностранный: учебник / С. И. Лебединский, Г. Г. Гончар. —
2-е изд., доп. и перераб. — Минск: БГУ, 2007. — 470 с.
Мирзаева И.Р., Солиева К.А. Русский язык для всех.- 2-е изд., дополненное. – Т.: ТГЮИ, 2010 – 186
Продолжаем изучать русский/Царева Н.Ю., Будильцева М.Б., Кацевич А и др. – 4-е изд.., перераб. и доп. – М.: Русский язык, 2009.- 288 с
Трошева Т.Б., Система подготовки к ЕГЭ по русскому языку: программа, теория, практика: учебное пособие. – Пермь, Пермский университет; Краснодар: Мир Кубани, 2007.- 232 с.
Е.В.Капелюшник, А.М.Мухачева, Л.А.Пономарева, Е.А.Шерина Между строк. Учебное пособие по чтению для иностранцев. – Томск, Изд-во ТПУ, 2005. – 51 с.
Русский язык как иностранный. Дидактические материалы. Базовый уровень. Модуль 5. Зажги свою звезду. Под общей редакцией Г.В.Вариченко, Ж.В.Прокониной – Минск: Издательский центр БГУ, ГУО «Институт непрерывного образования», 2009. – 38 с.
АКТИВНЫЙ РАЗДАТОЧНЫЙ МАТЕРИАЛ – АРМ №9 (39) Дисциплина: Русский язык Кол-во кредитов: 2 Уровень: 2 Практическое занятие Лексическая тема: Русское народное декоративное искусство. Грамматическая тема: Правописание приставок пре-.при-. Ассоциированный профессор Абилова Батжамал Айкеновна |
З адание 1. Прослушайте текст «Механик - самоучка» [см. текст №9, с.133] и заполните тест (верно/неверно).
Заполните тест |
Верно |
Неверно |
Иван Петрович Кулибин был выдающимся механиком-самоучкой 18 века. |
|
|
Кулибин сам выучился делать часы, изготовлять оптические приборы. |
|
|
Он не был принят на должность механика при Академии наук. |
|
|
Кулибин сделал первый проект арочного моста длиной в 300 метров. |
|
|
Кулибин сделал массу полезнейших изобретений: фонарь-прожектор, самокатку, устроенную по принципу велосипеда, лифт, оптический телеграф |
|
|
Задание 2. Передайте содержание близко к тексту.
Неустанно совершенствуй свое искусство, остальное придет само собой. ( Роберт Шуман). |
З адание 3. Прочитайте вслух и перескажите основное содержание текста.