- •Практическая психодиагностика личности
- •Д.Е. №1. Методы исследования.
- •Д.Е. №2 Проективные методы
- •Д.Е. №3. Методы исследования интеллекта.
- •Д.Е. №4/ Методы исследования внимания.
- •Д.Е. №5. Методы исследования памяти.
- •Д.Е. №6. Методы исследования характера.
- •Д.Е. №8. Методы исследования темперамента
- •Д.Е. №9. Методы исследования личности
Тест: C:\Users\kudryavcev_nv\Desktop\111\Практическая психодиагностика личности.mtf
Практическая психодиагностика личности
Автор: Андреева С.Н.
Д.Е. №1. Методы исследования.
#Б.Г. Ананьев выделил 4 группы методов: организационные, эмпирические, обработки данных и интерпретационные. В группу организационных не входит …
Выберите один из 4 вариантов ответа:
+ эксперимент
- сравнительный метод
- лонгитюдный метод
- комплексный метод
#Изучение развития одних и тех же детей на протяжении длительного времени - это ______ метод.
Выберите один из 4 вариантов ответа:
+ лонгитюдный
- сравнительный
- комплексный
- близнецовый
#Признаком лонгитюдного исследования является …
Выберите один из 4 вариантов ответа:
+сравнение данных об одном и том же объекте на протяжении его развития
- сравнение данных о разных объектах
- однократное изучение психического явления
- многократное обследование различных лиц
#Более полные и надежные данные ученые получают при использовании ______ метода.
Выберите один из 4 вариантов ответа:
+лонгитюдного
- сравнительного
- комплексного
- близнецового
#Метод, выражающий динамику процесса и дающий индивидуальную динамику называется …
Выберите один из 4 вариантов ответа:
+лонгитюдным
- сравнительным
- комплексным
- близнецовым
#Преднамеренное, целенаправленное, систематическое восприятие внешнего поведения человека с целью его последующего анализа и объяснения - это …
Выберите один из 4 вариантов ответа:
+наблюдение
- тестирование
- эксперимент
- анкетирование
#К недостаткам метода наблюдения относится …
Выберите один из 4 вариантов ответа:
+сложность вычленения главного, существенного
- естественное поведение испытуемого
- получение данных о целостной личности, а не о ее отдельных характеристиках
- фиксирование взаимодействия испытуемого с другими людьми
#Основным достоинством метода наблюдения является …
Выберите один из 4 вариантов ответа:
+естественность поведения испытуемого
- невозможность повторения ситуации
- невмешательство исследователя в процесс
- возможность различной интерпретации
#Задача установления наличия или отсутствия изучаемого явления, измерения его количественных характеристик решается в психологической науке методом …
Выберите один из 4 вариантов ответа:
+констатирующего эксперимента
- наблюдения
- близнецов
- формирующего эксперимента
#К достоинствам эксперимента относится …
Выберите один из 4 вариантов ответа:
+возможность повторения
- неестественность поведения испытуемого
- возможность различной интерпретации
- невмешательство экспериментатора
#К недостаткам эксперимента относится …
Выберите один из 4 вариантов ответа:
+ неестественность поведения испытуемого
- возможность варьировать условия проведения
- возможность различной интерпретации
- вмешательство экспериментатора
#К высокоформализованным психодиагностическим методикам относится …
Выберите один из 4 вариантов ответа:
+ тесты
- наблюдение
- интервью
- интервалов
# Измерительная шкала, имеющая фиксированное начало отсчета называется шкалой...
Выберите один из 4 вариантов ответа:
- порядка
- наименований
+ отношений
- интервалов
#Методики, исследующие мотивационные, эмоциональные, поведенческие сферы это тесты …
Выберите один из 4 вариантов ответа:
- интеллекта
+ личности
- достижений
- учебных способностей
#Прием «тест - ретест» используется для оценки …
Выберите один из 4 вариантов ответа:
- дискриминативности
- валидности
- достоверности
+ надежности
#Тесты по содержанию бывают …
Выберите один из 4 вариантов ответа:
- бланковые
+ личности
- вербальные
- групповые
#Для проверки надежности измеряемого инструмента используют:
Выберите один из 4 вариантов ответа:
+ тест-ретест
- метод расщепления
- метод известных групп
- теппинг-тест
#Метод, предполагающий активное вмешательство исследователя в деятельность испытуемого, называется…
Выберите один из 4 вариантов ответа:
+ экспериментом
- наблюдением
- тестированием
- беседой
#Метод сбора психологической информации об изучаемом объекте в ходе непосредственного или опосредованного психологического общения психолога и опрашиваемого называется …
Выберите один из 4 вариантов ответа:
+ опросом
- тестированием
- наблюдением
- экспериментом
#______ наблюдение не имеет заранее установленных рамок, программы, процедуры его проведения.
Выберите один из 4 вариантов ответа:
+ свободное
- стандартизованное
- внутреннее
- внешнее
#При _______ наблюдении исследователь выступает в качестве непосредственного участника изучаемого процесса.
Выберите один из 4 вариантов ответа:
+ включенном
- стороннем
- свободном
- стандартизованном
#К методам устного опроса относится ...
Выберите один из 4 вариантов ответа:
+ беседа
- наблюдение
- эксперимент
- анкетирование
#К недостаткам метода наблюдения относится …
Выберите один из 4 вариантов ответа:
+ невозможность повторения ситуации
- естественное поведение испытуемого
- получение данных о целостной личности
- фиксирование взаимодействия испытуемого с другими людьми
#Эксперимент отличается от наблюдения …
Выберите один из 4 вариантов ответа:
+ вмешательством исследователя в процесс
- невозможностью повторения ситуации
- невозможностью управления ситуацией
- простотой организации и проведения
#Задача констатирующего эксперимента - это …
Выберите один из 4 вариантов ответа:
+ установление наличия или отсутствия изучаемого явления
- выявление изменения изучаемого явления
- определение динамики развития способностей
- характеристика особенностей развития черт личности
#Задача формирующего эксперимента - это …
Выберите один из 4 вариантов ответа:
- установление наличия или отсутствия изучаемого явления
+ описание изменения изучаемого явления
- определение уровня развития способностей
- выявление уровня развития черт личности
#Метод _______ применяется для решения проблемы генетической или средовой обусловленности определенных психологических и поведенческих особенностей человека.
Выберите один из 4 вариантов ответа:
+ близнецов
- анализа продуктов деятельности
- беседы
- тестов
#Надежность измеряемого инструмента предполагает ______ результатов исследования.
Выберите один из 4 вариантов ответа:
+ устойчивость
- изменчивость
- улучшение
- повышение
#Валидность свидетельствует о _______ методики для измерения определенных качеств.
Выберите один из 4 вариантов ответа:
+ пригодности
- репрезентативности
- неэффективности
- стандартизированности
#________ психодиагностической методики предполагает единую стандартную процедуру ее проведения и обработки результатов.
Выберите один из 4 вариантов ответа:
+ стандартизированность
- валидность
- репрезентативность
- надежность
#Классификация объектов основана на применении шкалы ...
Выберите один из 4 вариантов ответа:
+ наименований
- отношений
- интервалов
- порядка
#Процедура ранжирования основана на применении шкалы …
Выберите один из 4 вариантов ответа:
+ порядка
- наименований
- отношений
- интервалов
#Массовые исследования позволяют осуществить _____ и _____ явлений.
Выберите два из 4 вариантов ответа:
+ прогноз
+ классификацию
- абстракции
- конкретизации
#Практическая диагностика личности применяется в ситуации _____ и _____.
Выберите два из 4 вариантов ответа:
+ экспертизы
+ оказания психологической помощи
- вручения диплома
- выбора друзей
#Индивидуальное обследование позволяет осуществить _____ и _____ явлений.
Выберите два из 4 вариантов ответа:
+ диагностику
+ анализ
- абстракцию
- конкретизацию
#Экспертная оценка предполагает оценку изучаемого качества испытуемого____ и _____ людьми
Выберите два из 4 вариантов ответа:
+ компетентными
- незнакомыми
- имеющими возможность наблюдать за испытуемыми
- не имеющими возможность наблюдать за испытуемыми
#Экспертная оценка предполагает участие не менее____ экспертов в опросе.
Выберите два из 4 вариантов ответа:
+ 5
- 10
- 2
- 7
#Экспертная оценка относится к ____ и ____ методам исследования
Выберите два из 4 вариантов ответа:
+ субъективным
- объективным
- высокоформализованным
+ малоформализованным
