- •Семінарсько-практичне заняття 5-6 (4 год) -
- •Деталізація Карти самостійної роботи студента з науки «Менеджмент персоналу» за спз 3-4
- •1. Семінар дискусія
- •2. Розв’язання задач щодо визначення потреби у працівниках
- •2.1. Задача
- •2.2. Задача
- •2.3. Задача
- •2.4. Задача
- •2.5. Задача
- •2.6. Задача
- •2.7. Задача
- •2.8. Задача
- •2.9. Задача
- •Перед вами стоять наступні завдання:
- •Методичні матеріали для виконання кейсу Інформація по кандидатах
- •4. Виконання тренінгових вправ
Міністерство освіти і науки України
ДВНЗ «Київський національний економічний університет імені Вадима Гетьмана»
Факультет управління персоналом, соціології та психології
Кафедра управління персоналом та економіки праці
Кравчук О.І.
Навчально-методичні матеріали
для проведення семінарсько-практичних занять 5-6
з науки «Менеджмент персоналу»
на тему:
«Професійний підбір персоналу»
Київ -2015
Семінарсько-практичне заняття 5-6 (4 год) -
Тема: Професійний підбір персоналу
Компетенції
визначати потребу у працівниках різних професійних груп;
здійснювати аналіз робіт;
розробляти вимоги до кандидатів на вакантні посади;
здійснювати пошук необхідних кандидатів;
складати рекламне оголошення про вакантну посаду;
обґрунтовувати доцільність використання рекрутингових послуг у підборі персоналу;
проводити структуроване інтерв’ю з кандидатами на вакантні посади;
розробляти адаптаційні програми для новоприйнятих працівників
Таблиця 1
Деталізація Карти самостійної роботи студента з науки «Менеджмент персоналу» за спз 3-4
Назва теми |
Денна форма навчання, год. |
Код ПЗ |
Форма занять і контролю |
Максимально можливі оцінки за ПЗ, балів |
|
Лекції |
ПЗ |
||||
5. Професійний підбір персоналу |
2 |
4 |
П3-5 |
Семінар – дискусія |
1 |
Розв’язання задач |
1 |
||||
П3-6 |
Вирішення ситуацій |
1 |
|||
Виконання тренінгових вправ |
1 |
||||
1. Семінар-дискусія: презентація та обговорення доповідей для самостійної підготовки за обраною тематикою (1 год).
2. Розв’язання задач щодо визначення потреби у працівниках різних професійних груп (1 год)
3. Вирішення ситуацій, пов’язаних з прийняттям рішень щодо надання переваги одному з кандидатів на вакантну посаду. (1 год)
4. Виконання тренінгових вправ в ранках тренінгу «Ефективне заповнення вакансії» (1 год) за наступними напрямками:
«Розроблення вимог до кандидатів на вакантні посади».
«Складання рекламного оголошення про вакантну посаду».
«Розроблення опитувального листа для проведення інтерв’ю з кандидатами на вакантну посаду».
Інформаційне забезпечення для проведення заняття:
Управління персоналом: підручник / В.М.Данюк, А. М. Колот, Г.С.Суков та ін.; за наук. ред. канд. екон. наук, проф. В.М.Данюка. — К. : КНЕУ, Краматорськ: НКМЗ, 2013.
Менеджмент персоналу: практикум / В.М. Петюх, Б.Г. Базилюк, О.О. Герасименко, О.І. Кравчук; за наук. ред. О.О. Герасименко. - Київ : КНЕУ, 2014.
Технології управління персоналом: навч. посібник / С.О. Цимбалюк. – К. : КНЕУ, 2009.
Матеріали сайтів:
Всеукраїнська асоціація кадровиків (ВАК) - http://www.kadrovik.ua/
HR Лига - http://hrliga.com/
Премія hr-бренд Україна http://hrbrand.com.ua/
HRпортал - http://www.hr-portal.ru/
1. Семінар дискусія
Мета: засвоєння знань та формування розуміння за тематикою «Методологічні аспекти менеджменту персоналу. Стратегія та політика менеджменту персоналу організації»
Необхідні знання для виконання ділової гри: матеріали лекції за темою 1 «Методологічні аспекти менеджменту персоналу» та темою 2 «Стратегія та політика менеджменту персоналу організації»
Оцінювання – 1 бал.
Тривалість – 1 год аудиторних занять і 2 год поза аудиторної самостійної підготовки.
Опис семінару дискусії:
Учасники дискусії самостійно обирають питання для презентації із запропонованого переліку та презентують їх на парі. Крім того, для презентації можуть бути обрані інші питання, які передбачені програмою в рамках розгляду даної теми.
Інші учасники ставлять запитання до доповідача, дискутують з даної проблематики.
Постановка завдання
Доповідачу - за обраним питанням підготувати коротке повідомлення - доповідь (2-3 хв.).
Іншим учасниками дискусії - підготувати запитання за питаннями та відповіді на них. Бути готовими відповісти на своє запитання, у випадку, якщо доповідач не зможе дати відповіді..
Опис ходу семінару-дискусії
1 . Семінар розрахований на 1 год аудиторних занять і 2 год поза аудиторної самостійної підготовки.
2. Учасники самостійно розподіляють між собою питання і попередньо готують короткі повідомлення-доповіді чи запитання по них.
3. Під час заняття кожен доповідач презентує своє повідомлення-доповідь, а інші учасники – ставлять запитання (не більше 2-3 запитань).
Оцінювання
Доповідачі – якість підготовленого матеріалу, вміння і правильність відповідей на запитання; інші учасники дискусії – актуальність питання (відповідність темі доповіді), кількість запитань (2 мінімум), власні відповіді.
Перелік питань для підготовки до семінару дискусії
Процесний підхід до підбору персоналу.
Компетентісний підхід до підбору персоналу.
Ефективність підбору персоналу: критерії та показники оцінювання.
Бренд роботодавця та його роль у ефективності підбору.
Огляд основних послуг ректурингових агентств з підбору персоналу, переваги та недоліки їх використання для роботодавця.
Огляд основних послуг центрів зайнятості з підбору персоналу, переваги та недоліки їх використання для роботодавця.
Технології підбору персоналу. Коротка характеристика.
Масовий ректрутинг: характеристика та аналіз пропозиції послуг рекрутингових агенств м.Києва в даному напрямі.
Executive Search: характеристика та аналіз пропозиції послуг рекрутингових агенств м.Києва в даному напрямі.
Headhunting: характеристика та аналіз пропозиції послуг рекрутингових агенств м.Києва в даному напрямі.
Огляд технологій проведення інтерв’ю з кандидатом на вакантну посаду.
Огляд основних актуальних вакансій (за спеціальністю) та виділення критерії підбору персоналу (5 вакансій).
