ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ Г. МОСКВЫ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

МОСКОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

САМАРСКИЙ ФИЛИАЛ

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ

к курсу

«Компьютерная психодиагностика»

(031000) для высших учебных заведений по специальности «Педагогика и психология»

Факультет психолого-педагогический

Самара – 2010

Программа обсуждена и утверждена на заседании кафедры общей и социальной психологии СФ ГОУ ВПО МГПУ.

Методические рекомендации по изучению курса «Психология труда». – Самара, 2010. - ____с.

Составитель: Устюжанинова Е.Н., кандидат психологических наук, доцент кафедры общей и социальной психологии.

Рецензент: доцент, кафедра педагогической и прикладной психологии СФ МГПУ, к.пс.н. Матасова И.Л.

Методическое пособие предназначено для студентов психологических специальностей.

Пояснительная записка

Дисциплина «Компьютерная психодиагностика» является логическим продолжением курсов «Психодиагностика» и «Математические методы в психологии». Дисциплина позволяет восполнить некоторые знания по курсу «Экспериментальная психология», который не включен в учебный план. Выявление закономерностей, на первый взгляд не всегда очевидных при освоении этой дисциплины, становится более полным и скорым. Для студентов овладение данным курсом является одним из способов более эффективной интеграции в профессиональную деятельность, т.к. позволит применять организационную технику при психодиагностике и создании базы данных клиентов, а также позволит создавать более качественные и глубокие отчеты по итогам проделанной работы.

Для освоения курса «Компьютерная психодиагностика» студенту требуется владение минимальными навыками пользователя ПЭВМ, знаниями и навыками математических вычислений в объеме средней общеобразовательной школы; знаниями, умениями и навыками в области теории вероятностей, овладение психодиагностическими методами и навыками первичной обработки данных психодиагностики. Для освоения курса «Компьютерная психодиагностика» студенту требуется знания в области учебной дисциплины «Математическая статистика», «Теория вероятности», «Общая психология»; «Экспериментальной психологии»; «Математические основы психологии»; «Возрастная психология»; «Социальная психология», «Психодиагностика», в том числе владение знаниями и навыками математических вычислений в объеме средней общеобразовательной школы; знаниями, умениями и навыками в области теории вероятностей, овладение психодиагностическими методами и навыками первичной обработки данных психодиагностики.

Курс «Компьютерная психодиагностика» связан с последующими дисциплинами следующим образом. Освоение данного курса позволит методологически верно и грамотно планировать и выполнять курсовые и дипломные исследования, лабораторные работы по дисциплинам, требующим работы с испытуемым, а также самостоятельные исследования студента в области психологии как науки и практики. Дисциплины, изучение которых может базироваться на знании данной дисциплины: «Психодиагностика»; «Методология научного исследования». Знания, полученные в результате освоения данного курса, позволят правильно поставить задачу эмпирического исследования, проанализировать полученные результаты, подтвердить или опровергнуть выдвинутые гипотезы, а также выбрать подходящие методы анализа эмпирических данных и корректно их использовать. Студенты получают навыки проведения теоретических выводов, использования математики при адаптации и конструировании тестов. Использование многомерного анализа позволяет выявить скрытые аспекты изучаемых проблем.

Знания, полученные в результате освоения данного курса, позволят правильно поставить задачу эмпирического исследования, проанализировать полученные результаты, подтвердить или опровергнуть выдвинутые гипотезы, а также выбрать подходящие методы анализа эмпирических данных и корректно их использовать. Студенты получают навыки проведения теоретических выводов, использования математики при адаптации и конструировании тестов. Использование многомерного анализа позволяет выявить скрытые аспекты изучаемых проблем.

Изучаемые методы необходимы для наиболее глубокого освоения курсов психодиагностики и экспериментальной психологии, а также для выполнения курсовых и дипломных работ.