- •Державна підсумкова атестація з біології
- •Частина і
- •4. Визначте, наявністю якого хімічного елемента зумовлене блакитне забарвлення крові
- •Частина і
- •Частина і
- •Частина іі
- •26. Розгляньте малюнок і встановіть, які органи наведено на малюнку:
- •Частина іі
- •27. Розгляньте на малюнку колообіг нітрогену в біосфері. Укажіть його особливості:
- •28. Зазначте, як називаються види, які можуть жити в широкому діапазоні коливань
- •Частина ііі
- •Державна підсумкова атестація з біології
- •Частина і
- •Частина і
- •Частина і
- •Частина іі
- •Частина іі
- •Частина ііі
- •Державна підсумкова атестація з біології
- •Частина і
- •Частина і
- •Частина і
- •Частина і
- •Частина іі
- •Частина іі
- •Частина іі
- •Частина ііі
- •Державна підсумкова атестація з біології
- •Частина і
- •Частина і
- •Частина і
- •Частина іі
- •Частина іі
- •Частина ііі
- •Державна підсумкова атестація з біології
- •Частина і
- •Частина і
- •Частина і
- •Частина і
- •Частина іі
- •Частина іі
- •Частина ііі
- •Державна підсумкова атестація з біології
- •Частина і
- •Частина і
- •Частина і
- •Частина і
- •Частина іі
- •Частина іі
- •Частина ііі
- •Державна підсумкова атестація з біології
- •Частина і
- •Частина і
- •Частина і
- •Частина і
- •Частина іі
- •Частина іі
- •Частина ііі
- •Державна підсумкова атестація з біології
- •Частина і
- •Частина і
- •Частина і
- •Частина і
- •Частина іі
- •Частина іі
- •Частина ііі
- •Частина ііі
- •Державна підсумкова атестація з біології
- •Частина і
- •Частина і
- •Частина і
- •Частина іі
- •Частина іі
- •Частина іі
- •27. Визначте організми, які завжди знаходяться на початку ланцюгів живлення:
- •28. Укажіть, які організми утворюють ланцюги розкладання:
- •Частина ііі
- •Державна підсумкова атестація з біології
- •Частина і
- •Частина і
- •Частина і
- •Частина і
- •Частина іі
- •Частина іі
- •Частина ііі
- •Державна підсумкова атестація з біології
- •Частина і
- •1. Поясніть внесок у розвиток біології к.Ліннея:
- •2. Наука, яка вивчає мохи, називається:
- •3. Назвіть речовину, структурну формулу якої зображено на схемі:
- •Частина і
- •Частина і
- •Частина і
- •Частина і
- •Частина іі
- •Частина іі
- •Частина і
- •Частина і
- •Частина і
- •Частина іі
- •Частина і
- •Частина і
- •Частина і
- •Частина іі
- •Частина іі
- •Частина ііі
- •Державна підсумкова атестація з біології
- •Частина і
- •Частина і
- •Частина і
- •Частина і
- •Частина іі
- •Частина іі
- •Частина ііі
- •Державна підсумкова атестація з біології
- •Частина і
- •Частина і
- •Частина і
- •Частина і
- •Частина іі
- •Частина іі
- •Частина ііі
- •Державна підсумкова атестація з біології
- •Частина і
- •Частина і
- •Частина і
- •Частина і
- •Частина іі
- •Частина іі
- •Частина іі
- •Частина ііі
- •Державна підсумкова атестація з біології
- •Частина і
- •Частина і
- •Частина і
- •Частина і
- •Частина іі
- •Частина іі
- •Частина іі
- •Частина ііі
- •Державна підсумкова атестація з біології
- •Частина і
- •1. Визначте Царство, яке належить до Еукаріотів:
- •2. Визначте завдання науки „палеонтологія”:
- •3. Назвіть речовину, наведену на малюнку:
- •Частина і
- •Частина і
- •Частина і
- •Частина іі
- •Частина іі
- •Частина ііі
- •Державна підсумкова атестація з біології
- •Частина і
- •1. Російський учений Дмитро Йосипович Івановський довів існування:
- •2. Укажіть рівень організації життя, який вивчає гістологія:
- •3. Назвіть речовину, наведену на малюнку:
- •Частина і
- •Частина і
- •Частина і
- •Частина іі
- •Частина іі
- •Частина ііі
- •Державна підсумкова атестація з біології
- •Частина і
- •Частина і
- •Частина і
- •Частина і
- •Частина іі
- •Частина іі
- •Частина ііі
- •Державна підсумкова атестація з біології
- •Частина і
- •Частина і
- •Частина і
- •Частина і
- •Частина іі
- •Частина іі
- •Частина ііі
- •Державна підсумкова атестація з біології
- •Частина і
- •Частина і
- •Частина і
- •Частина іі
- •Частина іі
- •Частина ііі
- •Державна підсумкова атестація з біології
- •Частина і
- •Частина і
- •Частина і
- •Частина і
- •Частина іі
- •Частина іі
- •Частина ііі
- •Державна підсумкова атестація з біології
- •Частина 1
- •Частина і
- •Частина і
- •Частина і
- •Частина іі
- •Частина іі
- •Частина іі
- •Частина ііі
- •Державна підсумкова атестація з біології
- •Частина і
- •Частина 1
- •Частина 1
- •Частина іі
- •Частина іі
- •Частина ііі
- •Розгорнута відповідь на запитання
- •Частина 3
- •29. Розв’язання.
- •Розгорнута відповідь на запитання
- •Частина ііі
- •Розгорнута відповідь на запитання
- •Частина ііі
- •Розгорнута відповідь на запитання
- •Частина ііі
- •Розгорнута відповідь на запитання
- •Частина ііі
- •30. Порівняння молекули днк і рнк.
- •Розгорнута відповідь на запитання
- •Частина ііі
- •Розгорнута відповідь на запитання
- •Частина ііі
- •30. Роль бактерій у природі і житті людини.
- •Розгорнута відповідь на запитання
- •Частина ііі
- •Розгорнута відповідь на запитання
- •Частина ііі
- •Розгорнута відповідь на запитання
- •Частина ііі
- •30. Соціальні та етичні проблеми генної інженерії.
- •Розгорнута відповідь на запитання
- •Частина ііі
- •30. Демографічні проблеми людства і шляхи їх вирішення.
- •Розгорнута відповідь на запитання
- •Частина ііі
- •Розгорнута відповідь на запитання
- •Частина ііі
- •29. Розв’язання задачі.
- •Розгорнута відповідь на запитання
- •Частина ііі
- •30. Парникові гази і причини їх утворення
- •Розгорнута відповідь на запитання
- •Частина ііі
- •Розгорнута відповідь на запитання
- •Частина ііі
- •29. Розв’язання задачі.
- •30. Спільні риси і відмінності в будові і функціонуванні двомембранних органел клітини.
- •Розгорнута відповідь на запитання
- •Частина ііі
- •29. Розв’язання задачі.
- •30. Біохімічна гіпотеза виникнення життя о.І.Опарина і д. Холдейна.
- •Розгорнута відповідь на запитання
- •Частина ііі
- •29. Розв’язання задачі.
- •30. Види відновлюваної енергетики, які слід розвивати в Україні.
- •Розгорнута відповідь на запитання
- •Частина ііі
- •29. Розв’язання задачі.
- •30. Методика клонування тварин.
- •Розгорнута відповідь на запитання
- •Частина ііі
- •29. Розв’язання задачі
- •30. Розгляньте родовід людини. Встановіть імовірність народження хворої дитини за умови позахромосомного (цитоплазматичного) успадкування.
- •Розгорнута відповідь на запитання
- •Частина ііі
- •29. Розв’язання задачі
- •30. Роль і функції води в живих організмах.
- •Розгорнута відповідь на запитання
- •Частина ііі
- •29. Розв’язання задачі.
- •30. Розташування організмів за трофічними рівнями:
- •Розгорнута відповідь на запитання
- •Частина ііі
- •2 9. Розв’язання задачі: h h h
- •30. Глобальні екологічні проблеми людства:
- •Розгорнута відповідь на запитання
- •Частина ііі
- •2 9. Розв’язання задачі
- •Розгорнута відповідь на запитання
- •Частина ііі
- •2 9. Розв’язання задачі:
- •30. Форми боротьби за ч.Дарвіном.
Частина ііі
29. Білок складається зі 100 амінокислот. Визначте, що важче: білок чи ген, який його
кодує, якщо середня молекулярна маса однієї амінокислоти становить близько 100 Да,
а одного нуклеотиду - 345 Да.
30. Сформулюйте біогенетичний закон або закон ембріології. Хто є авторами цього закону?
Державна підсумкова атестація з біології
Варіант 5
Частина і
1. Укажіть завдання науки систематика:
А. Вивчення рослин і тварин минулих геологічних епох;
Б. Вивчення усіх проявів життя організмів;
В. Вивчення закономірностей розвитку зародка тварин;
Г. Вивчення видового різноманіття організмів.
2. Укажіть, які закони були перевідкриті у ХХ ст. голандським ученим Гуго де Фрізом, австрійським ботаніком Еріхом Чермаком та німецьким ботаніком Карлом Корренсом:
А. Г.Менделя;
Б. Г.Харді - В.Вайнберга;
В. Ю. Лібіха;
Г. Г.Ф.Гаузе.
3. Укажіть, яка речовина є мономером білків:
А. Аденін;
Б. Глюкоза;
В. Гліцерин;
Г. Амінокислота.
4. Статеві гормони за хімічною будовою є:
А. Восками;
Б. Стероїдами;
В. Фосфоліпідами;
Г. Нейтральними жирами.
5. Укажіть симптом нестачі вітаміну „А” в організмі людини:
А. Рахіт;
Б. Куряча сліпота;
В. Цинга;
Г. Діабет.
6. Антикодони містять молекули:
А. і-РНК;
Б. р-РНК;
В. ДНК;
Г. т-РНК.
7. Прискорення біохімічних реакцій забезпечують:
А. Алкалоїди;
Б. Гормони;
В. Ферменти;
Г. Вітаміни.
Варіант 5
Частина і
8. Знайдіть солодовий цукор:
А. Сахароза;
Б. Лактоза;
В. Трегалоза;
Г. Мальтоза.
9. На малюнку схематично зображено клітину багатоклітинного організму. Встановіть, до якого царства належить цей організм:
А. Тварини;
Б. Рослини;
В. Гриби;
Г. Бактерії.
10. Укажіть, як називають загальний склад генів популяцій:
А. Генофонд;
Б. Генотип;
В. Каріотип;
Г. Фенотип.
11. Укажіть перелік компонентів, які є обов’язковими для поверхневого апарату клітин
тварин:
А. Плазмалема, підмембранний комплекс, клітинна стінка;
Б. Плазмалема, підмембранний комплекс;
В. Плазмалема, підмембранний комплекс, глікокалікс;
Г. Глікокалікс, підмембранний комплекс.
12. Укажіть, що є міфом (невірним) у твердженнях про туберкульоз:
А. Туберкульозу можна запобігти своєчасним вакцинуванням;
Б. Туберкульоз вражає будь-які верстви населення;
В. Туберкульозу можна запобігти за допомогою реакції Манту;
Г. Туберкульоз спричиняє туберкульозна паличка.
13. Укажіть, які органи утворюються з мезодерми під час ембріогенезу:
А. Очі, головний і спинний мозок;
Б. Епідерміс, волосся, нігті;
В. Кров, скелет, м’язи;
Г. Легені, печінка.
Варіант 5
Частина і
14. Укажіть, на яких ознаках подібності базується морфологічний критерій виду:
А. Набору хромосом;
Б. Зовнішньої і внутрішньої будови;
В. Способу розмноження;
Г. Ареалу.
15. Укажіть умову, яка сприяла виходу організмів на суходіл:
А. Зменшення вулканічної діяльності;
Б. Формування озонового шару в атмосфері Землі;
В. Зниження температури водного середовища;
Г. Виникнення парникового ефекту.
16. Розгляньте малюнок частини родоводу королеви Вікторії (Велика Британія) і визначте, яку спадкову хворобу передала королева Вікторія своїм нащадкам по чоловічій і жіночій лініям (жінки - носії гену хвороби, чоловіки-нащадки - хворі).
А. Альбінізм;
Б. Дальтонізм;
В. Гемофілія;
Г. Полідактилія.
Королева
Мужчина - больной
17. Позначте метод генетичних досліджень, застосований Г.Менделем:
А. Генеалогічний;
Б. Гібридологічний;
В. Популяційно-статистичний;
Г. Цитогенетичний.
18. Укажіть назву організмів, у селекції яких не застосовують масовий добір:
А. Віруси;
Б. Мікроорганізми;
В. Рослини;
Г. Тварини.
19. Виберіть назву живих організмів, для яких характерний партеногенез:
А. Дафнії;
Б. Дріжджі;
В. Інфузорії;
Г. Мохи.
Варіант 5
