- •Державна підсумкова атестація з біології
- •Частина і
- •4. Визначте, наявністю якого хімічного елемента зумовлене блакитне забарвлення крові
- •Частина і
- •Частина і
- •Частина іі
- •26. Розгляньте малюнок і встановіть, які органи наведено на малюнку:
- •Частина іі
- •27. Розгляньте на малюнку колообіг нітрогену в біосфері. Укажіть його особливості:
- •28. Зазначте, як називаються види, які можуть жити в широкому діапазоні коливань
- •Частина ііі
- •Державна підсумкова атестація з біології
- •Частина і
- •Частина і
- •Частина і
- •Частина іі
- •Частина іі
- •Частина ііі
- •Державна підсумкова атестація з біології
- •Частина і
- •Частина і
- •Частина і
- •Частина і
- •Частина іі
- •Частина іі
- •Частина іі
- •Частина ііі
- •Державна підсумкова атестація з біології
- •Частина і
- •Частина і
- •Частина і
- •Частина іі
- •Частина іі
- •Частина ііі
- •Державна підсумкова атестація з біології
- •Частина і
- •Частина і
- •Частина і
- •Частина і
- •Частина іі
- •Частина іі
- •Частина ііі
- •Державна підсумкова атестація з біології
- •Частина і
- •Частина і
- •Частина і
- •Частина і
- •Частина іі
- •Частина іі
- •Частина ііі
- •Державна підсумкова атестація з біології
- •Частина і
- •Частина і
- •Частина і
- •Частина і
- •Частина іі
- •Частина іі
- •Частина ііі
- •Державна підсумкова атестація з біології
- •Частина і
- •Частина і
- •Частина і
- •Частина і
- •Частина іі
- •Частина іі
- •Частина ііі
- •Частина ііі
- •Державна підсумкова атестація з біології
- •Частина і
- •Частина і
- •Частина і
- •Частина іі
- •Частина іі
- •Частина іі
- •27. Визначте організми, які завжди знаходяться на початку ланцюгів живлення:
- •28. Укажіть, які організми утворюють ланцюги розкладання:
- •Частина ііі
- •Державна підсумкова атестація з біології
- •Частина і
- •Частина і
- •Частина і
- •Частина і
- •Частина іі
- •Частина іі
- •Частина ііі
- •Державна підсумкова атестація з біології
- •Частина і
- •1. Поясніть внесок у розвиток біології к.Ліннея:
- •2. Наука, яка вивчає мохи, називається:
- •3. Назвіть речовину, структурну формулу якої зображено на схемі:
- •Частина і
- •Частина і
- •Частина і
- •Частина і
- •Частина іі
- •Частина іі
- •Частина і
- •Частина і
- •Частина і
- •Частина іі
- •Частина і
- •Частина і
- •Частина і
- •Частина іі
- •Частина іі
- •Частина ііі
- •Державна підсумкова атестація з біології
- •Частина і
- •Частина і
- •Частина і
- •Частина і
- •Частина іі
- •Частина іі
- •Частина ііі
- •Державна підсумкова атестація з біології
- •Частина і
- •Частина і
- •Частина і
- •Частина і
- •Частина іі
- •Частина іі
- •Частина ііі
- •Державна підсумкова атестація з біології
- •Частина і
- •Частина і
- •Частина і
- •Частина і
- •Частина іі
- •Частина іі
- •Частина іі
- •Частина ііі
- •Державна підсумкова атестація з біології
- •Частина і
- •Частина і
- •Частина і
- •Частина і
- •Частина іі
- •Частина іі
- •Частина іі
- •Частина ііі
- •Державна підсумкова атестація з біології
- •Частина і
- •1. Визначте Царство, яке належить до Еукаріотів:
- •2. Визначте завдання науки „палеонтологія”:
- •3. Назвіть речовину, наведену на малюнку:
- •Частина і
- •Частина і
- •Частина і
- •Частина іі
- •Частина іі
- •Частина ііі
- •Державна підсумкова атестація з біології
- •Частина і
- •1. Російський учений Дмитро Йосипович Івановський довів існування:
- •2. Укажіть рівень організації життя, який вивчає гістологія:
- •3. Назвіть речовину, наведену на малюнку:
- •Частина і
- •Частина і
- •Частина і
- •Частина іі
- •Частина іі
- •Частина ііі
- •Державна підсумкова атестація з біології
- •Частина і
- •Частина і
- •Частина і
- •Частина і
- •Частина іі
- •Частина іі
- •Частина ііі
- •Державна підсумкова атестація з біології
- •Частина і
- •Частина і
- •Частина і
- •Частина і
- •Частина іі
- •Частина іі
- •Частина ііі
- •Державна підсумкова атестація з біології
- •Частина і
- •Частина і
- •Частина і
- •Частина іі
- •Частина іі
- •Частина ііі
- •Державна підсумкова атестація з біології
- •Частина і
- •Частина і
- •Частина і
- •Частина і
- •Частина іі
- •Частина іі
- •Частина ііі
- •Державна підсумкова атестація з біології
- •Частина 1
- •Частина і
- •Частина і
- •Частина і
- •Частина іі
- •Частина іі
- •Частина іі
- •Частина ііі
- •Державна підсумкова атестація з біології
- •Частина і
- •Частина 1
- •Частина 1
- •Частина іі
- •Частина іі
- •Частина ііі
- •Розгорнута відповідь на запитання
- •Частина 3
- •29. Розв’язання.
- •Розгорнута відповідь на запитання
- •Частина ііі
- •Розгорнута відповідь на запитання
- •Частина ііі
- •Розгорнута відповідь на запитання
- •Частина ііі
- •Розгорнута відповідь на запитання
- •Частина ііі
- •30. Порівняння молекули днк і рнк.
- •Розгорнута відповідь на запитання
- •Частина ііі
- •Розгорнута відповідь на запитання
- •Частина ііі
- •30. Роль бактерій у природі і житті людини.
- •Розгорнута відповідь на запитання
- •Частина ііі
- •Розгорнута відповідь на запитання
- •Частина ііі
- •Розгорнута відповідь на запитання
- •Частина ііі
- •30. Соціальні та етичні проблеми генної інженерії.
- •Розгорнута відповідь на запитання
- •Частина ііі
- •30. Демографічні проблеми людства і шляхи їх вирішення.
- •Розгорнута відповідь на запитання
- •Частина ііі
- •Розгорнута відповідь на запитання
- •Частина ііі
- •29. Розв’язання задачі.
- •Розгорнута відповідь на запитання
- •Частина ііі
- •30. Парникові гази і причини їх утворення
- •Розгорнута відповідь на запитання
- •Частина ііі
- •Розгорнута відповідь на запитання
- •Частина ііі
- •29. Розв’язання задачі.
- •30. Спільні риси і відмінності в будові і функціонуванні двомембранних органел клітини.
- •Розгорнута відповідь на запитання
- •Частина ііі
- •29. Розв’язання задачі.
- •30. Біохімічна гіпотеза виникнення життя о.І.Опарина і д. Холдейна.
- •Розгорнута відповідь на запитання
- •Частина ііі
- •29. Розв’язання задачі.
- •30. Види відновлюваної енергетики, які слід розвивати в Україні.
- •Розгорнута відповідь на запитання
- •Частина ііі
- •29. Розв’язання задачі.
- •30. Методика клонування тварин.
- •Розгорнута відповідь на запитання
- •Частина ііі
- •29. Розв’язання задачі
- •30. Розгляньте родовід людини. Встановіть імовірність народження хворої дитини за умови позахромосомного (цитоплазматичного) успадкування.
- •Розгорнута відповідь на запитання
- •Частина ііі
- •29. Розв’язання задачі
- •30. Роль і функції води в живих організмах.
- •Розгорнута відповідь на запитання
- •Частина ііі
- •29. Розв’язання задачі.
- •30. Розташування організмів за трофічними рівнями:
- •Розгорнута відповідь на запитання
- •Частина ііі
- •2 9. Розв’язання задачі: h h h
- •30. Глобальні екологічні проблеми людства:
- •Розгорнута відповідь на запитання
- •Частина ііі
- •2 9. Розв’язання задачі
- •Розгорнута відповідь на запитання
- •Частина ііі
- •2 9. Розв’язання задачі:
- •30. Форми боротьби за ч.Дарвіном.
Частина і
6. Розрахунок маси води в організмі людини ведуть за формулою:
А. ½ m тіла;
Б. 2/3 m тіла;
В. 3/2 m тіла;
Г. 1/3 m тіла.
7. Знайдіть рівняння синтезу АТФ:
А. С6Н12О6 + 6О2 6 Н2О + 6 СО2;
Б. 6СО2 + 6 Н2О С6Н12О6 + 6 О2;
В. n АДФ + nФ n АТФ;
Г. ДНК і - РНК n (амінокислоти).
8. Розглядіть малюнок і визначить, який процес зображено:
А. Трансляція;
Б. Транскрипція;
В. Активація;
Г. Деструкція.
9. Розгляньте малюнок і визначте правильну послідовність безстатевого розмноження
вусами - бульбами - кореневищем - щеплення:
А. 1 - 4 - 5 - 2;
Б. 2 - 5 - 4 - 1;
В. 1 - 5 - 4 - 2;
Г. 5 - 2 - 4 - 1.
5 2 4 1
Варіант 13
Частина і
10. Укажіть, який процес забезпечує відновлення ДНК після пошкодження:
А. Репарація;
Б. Транскрипція;
В. Реплікація;
Г. Регенерація.
11. Встановіть, яке захворювання людини можна лікувати за допомогою бактеріофагів:
А. Грип;
Б. СНІД;
В. Дизентерію;
Г. Краснуху.
12. Укажіть, яка з наведених бактерій є природною:
А. Кишкова паличка, яка продукує інтерферон;
Б. Кишкова паличка, яка мешкає в кишковому тракті людини;
В. Кишкова паличка, яка продукує інсулін;
Г. Кишкова паличка, яка продукує фактор некрозу пухлин.
13. Укажіть, у якому випадку рецесивні мутації проявляються у фенотипі:
А. Це залежіть від зовнішніх умов;
Б. У гетерозиготному стані;
В. У гомозиготному стані;
Г. Не проявляються.
14. Укажіть, як називають міграцію хімічних елементів у біосфері за участю організмів:
А. Абіогенною;
Б. Швидкою;
В. Біогенною;
Г. Необоротною.
15. На малюнку зображено життєві форми рослин. Встановіть відповідність між цифрами, які позначають життєві форми, і їхньою назвою: трави, чагарники, ліани, слань, сукулент, дерева:
А. 1 - слань; 3 - сукулент; 4 - чагарник;
Б. 1 - трава; 3 - сукулент; 4 - чагарник;
В. 2 - ліани; 3 - сукулент; 6 - чагарник;
Г. 4 - дерево; 5 - сукулент; 6 - чагарник.
3 4 2 6 1 5
Варіант 13
Частина і
16. Розгляньте малюнок і визначте, які органи позначено:
А. Аналогічні органи;
Б. Гомологічні органи;
В. Рудименти;
Г. Атавізми.
17. В одній пробірці міститься розчин кухонної солі, а в другій - розчин цукру. До кожної пробірки додали однаковий реагент. У першій жодних змін не відбулось, а в другій почався процес з виділенням вуглекислого газу. Що було додано у пробірки?
А. Шлунковий сік;
Б. Слину;
В. Дріжджі;
Г. Молочнокислі бактерії.
18. Біологічно активні речовини, які утворюються в певних клітинах вищих рослин і грибів називаються:
А. Фітогормони;
Б. Антибіотики;
В. Нейрогормони;
Г. Вітаміни.
19. Рослинна клітина від тваринної відрізняється наявністю:
А. Пластид;
Б. Мітохондрій;
В. Ядра;
Г. Комплексу Гольджі.
20. Групу прокаріотів називають анаеробними, якщо вони:
А. Нездатні до фотосинтезу;
Б. Отримують енергію за рахунок окиснення органічних речовин;
В. Використовують енергію хімічних реакцій для синтезу нових органічних речовин;
Г. Отримують енергію за рахунок безкисневого розщеплення органічних речовин.
Варіант 13
