- •Тема 1.3.2. Электроснабжение отрасли
- •Содержание рабочей тетради 2
- •Модульная образовательная программа 2
- •Занятие 20
- •Тема 2.1. Классификация, основное электрооборудование электрических станций и подстанций
- •Лист с заданием 1
- •Вопрос 5. Какому понятию соответствует определение: …..- совокупность установок для передачи электроэнергии на определенной территории
- •Учебный материал 1.
- •Лист с заданием 2
- •Учебный материал 2.
- •Вопрос 2.Устройство трансформаторов
- •История
- •Основные части конструкции трансформатора
- •Лист с заданием 3
- •Учебный материал 3.
- •Вопрос 3. Трансформаторы, устанавливаемых на трансформаторных подстанциях
- •Достоинства масляных трансформаторов
- •Недостатки масляных трансформаторов
- •Достоинства сухих трансформаторов:
- •Недостатки сухих трансформаторов
- •Лист с заданием 4.
- •Учебный материал 4
- •Вопрос 4. Конструктивное выполнение и компоновка трансформаторных подстанций
- •Лист с заданием 5.
- •Лист с заданием 6. «Проверка степени усвоения изученной информации»
- •Домашнее задание
- •Дневник урока
- •Список абривиатур
- •Глоссарий
- •Модульная образовательная программа 2
- •Занятие 21,22
- •Тема 2.1. Классификация, основное электрооборудование электрических станций и подстанций
- •Лист с заданием 1 Найдите правильный ответ (правильный ответ только один) Тест по теме 2.1. Классификация подстанций Учебный материал 1.
- •Вопрос 1. Правила составления и чтения принципиальных электрических схем
- •Как прочитать электрическую принципиальную схему?
- •Лист с заданием 2. Опишите последовательность действий для прочтения схемы
- •Учебный материал 2.
- •Вопрос 2.Условные графические и буквенные обозначения
- •Лист с заданием 3.
- •Учебный материал 3
- •Вопрос 3.Схемы принципиальные электрические тп 6(10)/0,4 кВ
- •Вопросы по схеме:
- •Вопросы по схеме:
- •Вопросы по схеме:
- •Вопросы по схеме:
- •Лист с заданием 4.
- •1.Составьте план в соответствии с которым будете описывать работу схемы рис.3.2.5
- •2.Опишите работу схемы рис 3.2.5. Учебный материал 4.
- •Вопрос 4. . Схемы принципиальные электрические 35-330/6 (10) кВ
- •Модульная образовательная программа 2
- •Занятие 23
- •Тема 2.2.Выбор количества и места расположения подстанций
- •Лист с заданием 1.
- •Лист с заданием 2. Предварительное определение уровня знаний
- •Учебный материал 1
- •Вопрос 1 Центр электрических нагрузок
- •Лист с заданием 3.
- •Учебный материал 2
- •Алгоритм выбора
- •Лист с заданием 4.
- •Дневник урока
- •Список абривиатур
- •Глоссарий
- •Инструкция по выполнению практической работы 4 «Выбор места расположения подстанции»
- •Порядок расчета
- •Вопросы для самоконтроля
- •Модульная образовательная программа 2
- •Занятие 24, 25
- •Тема 3.3.Выбор числа и мощности трансформаторов на подстанции
- •Лист с заданием 1
- •Учебный материал 1
- •Вопрос 1.Основные положение при выборе трансформаторов для трансформаторных подстанций
- •Лист с заданием 2
- •Инструкция по выполнению практической работы 5. Решение задач на определение числа и мощности трансформаторов на подстанциях
- •Порядок расчета
- •Глоссарий
- •Тема 2.1. Классификация, основное электрооборудование электрических станций и подстанций
- •Лист с заданием 1
- •Учебный материал 1
- •Вопрос 1.Масляные выключатели
- •Маломасляные выключатели
- •Лист с заданием 2
- •Учебный материал 2
- •Вопрос 2.Вакуумные выключатели
- •Вакуумный выключатель вв/tel
- •Лист с заданием 3
- •Учебный материал 3
- •Вопрос 3. Элегазовые выключатели
- •Лист с заданием 4
- •Учебный материал 4
- •Литература
- •Дневник урока
- •Список абривиатур
- •Глоссарий
- •Тема 2.1 Классификация, основное электрооборудование электрических станций и подстанций.
- •Лист с заданием 2.
- •Учебный материал 1
- •Вопрос 1. Назначение, основные требования, предъявляемые к разъединителям
- •Лист с заданием 3.
- •Учебный материал 2
- •Вопрос 2. Классификация и устройство разъединителей
- •Лист с заданием 4.
- •Учебный материал 3
- •Вопрос 3. Техника выполнения операций с разъединителями.
- •Лист с заданием 5.
- •Лист с заданием 6 Проверка степени усвояемости изученной информации
- •Тема 2.1. Классификация, основное электрооборудование электрических станций и подстанций.
- •Лист с заданием 1
- •Учебный материал 1
- •Вопрос 1. Назначение, устройство трансформаторов тока
- •Учебный материал 2
- •Вопрос 2. Схема включения, характеристики трансформаторов тока
- •Лист с заданием 3.
- •Н ачало построения:
- •Учебный материал 3
- •Вопрос 3. Трансформаторы напряжения
- •Лист с заданием 4. Заполните таблицу «Трансформаторы напряжения»
- •Лист с заданием 5. Проверка степени усвояемости изученной информации
- •Лист самооценки деятельности на уроке
- •Глоссарий
- •Список абривиатур
- •Занятие 31,32 Практическая работа 6. Экономическая оценка эффективности модернизации (реконструкции) подстанций
- •Инструкция по выполнению практической работы 6. Экономическая оценка эффективности модернизации (реконструкции) подстанций Теоретическая часть
- •6.1 Экономическое обоснование эффективности замены выключателей вн и нн
- •6.2 Экономическое обоснование эффективности замены силовых трансформаторов на подстанции
- •Модульная образовательная программа 2
- •Результат 2. Характеризовать электрооборудование трансформаторных подстанций с целью его применения Занятие 33,34
- •Тема 2.4. Молниезащита зданий и сооружений. Защита от перенапряжений
- •Лист с заданием 1 Тест по теме «Разъединители, трансформаторы тока, трансформаторы напряжения. Учебный материал 1.
- •Вопрос 1. Общие сведения о молниях.
- •Учебный материал 2.
- •Вопрос 2 Поражающие факторы молнии
- •Лист с заданием 3
- •Учебный материал 3.
- •Вопрос 3. Устройство молниеотвода. Типы молниеотводов
- •Типы молниеотводов
- •Учебный материал 4.
- •Вопрос 4.Перенапряжения. Защита от перенапряжений
- •Лист с заданием 5
- •Учебный материал 5.
- •Инструкция по выполнению практической работы 7 «Расчет молниезащиты »
- •1.Задание и исходные данные
- •Порядок расчета а) молниезащита одного молниеотвода
- •Модульная образовательная программа 2.
- •Занятие-35
- •Тема 2.5.Классификация, понятия воздушных линий, часть1
- •Лист с заданием 2
- •Учебный материал 1
- •Вопрос 1. Классификация воздушных линий
- •Лист с заданием 3
- •Учебный материал 2
- •Вопрос 2.Основные понятия для вл
- •Лист с заданием 4
- •Вопрос 1: Фундамент опоры- это…
- •Вопрос 2: Стрела провеса — это..
- •Вопрос 3: Трасса — это…
- •Вопрос 4: Пролёт— это…
- •Вопрос 5: Основание фундамента-это…
- •Вопрос 6: Габарит провода — это…
- •Вопрос 7: Шлейф (петля) — это…
- •Вопрос 8: Высота подвеса –это …
- •Вопрос 9: Пляска проводов (тросов) – это…
- •Вопрос 10: Вибрация проводов (тросов) - это
- •Модульная образовательная программа 2.
- •Занятие-36
- •Тема 2.5.Конструктивное выполнение воздушных линий, часть 2.
- •Лист с заданием 1 (в разработке) Учебный материал 1
- •Вопрос 1.Провода воздушных линий
- •А)голые провода вл
- •Медные провода
- •Алюминиевые провода
- •Стальные провода
- •Сталеалюминиевые провода
- •Провода из альдрея
- •Расположение проводов на воздушной линии
- •Грозозащитные тросы воздушных линий электропередачи
- •Лист с заданием 2
- •Б)изолированные провода вл
- •Лист с заданием 3
- •Учебный материал 2
- •Вопрос 2. Опоры воздушных линий
- •Деревянные опоры
- •Железобетонные опоры
- •Металлические опоры
- •Классификация опор воздушных линий по назначению
- •Классификация опор воздушных линий по конструкции
- •Лист с заданием 4
- •Учебный материал 3
- •Вопрос 3. Изоляторы воздушных линий
- •Лист с заданием 5.
- •Лист с заданием 6. «Проверка степени усвоения изученной информации»
- •Домашнее задание
- •Лист самооценки деятельности на уроке
- •Список абривиатур
- •Терминологический словарь
- •Модульная образовательная программа 2
- •Занятие-37
- •Тема 2.5. Внутризаводское и внутригородское распределение электрической энергии
- •Инструкция по выполнению практической работы 8 «Расчет электрических сетей по экономической плотности тока»
- •Порядок расчета
- •Инструкция по выполнению практической работы 9 «Определение скоростного напора ветра на провода вл»
- •Теоретические сведения
- •Порядок расчета
Лист с заданием 6. «Проверка степени усвоения изученной информации»
Выберите правильный ответ (каждый правильный ответ 0,5 балла)
Вопрос 1.К какому признаку классификации относится тупиковая подстанция?
Ответы: 1.по напряжению
в зависимости от места и способа присоединния подстанции к электрической сети
по назначению
по способу обслуживания
Вопрос 2.Назначение какой подстанции дано ниже:
«… предназначена для переноса электрической энергии на сверхвысоком напряжении»
Ответы: 1.Районная 2.Узловая 3.Транзитная 4.Городская 5 Стационарная
Вопрос 3.Какое минимальное количество обмоток у трансформатора?
Ответы: 1-одна, 2-две, 3-три, 4-много
Вопрос 4.Каково назначение трансформаторного масла?
Ответы: 1.Охладитель обмоток 2.Изолятор обмоток 3.Гаситель перенапряжений 4. Все перечисленные выше
Вопрос 5. Анцапфа-это…
1.компенсатор реактивной мощности
2.устройство для ограничения работы холостого хода трансформатора
3.ручной переключатель витков обмотки трансформатора для регулирования вторичного напряжения
Вопрос 6. Назовите достоинства сухого трансформатора
Ответы: 1Пожаробезопасны 2. Обеспечивают простоту в монтаже 3.Неограниченный срок службы 4. Все перечисленные выше 5. Дешевле по сравнению с трансформаторами другого вида
Вопрос 7. Назовите достоинства масляного трансформатора
Ответы: 1Пожаробезопасны 2. Обеспечивают простоту в монтаже 3.неограниченный срок службы 4. Все перечисленные выше 5. Дешевле по сравнению с трансформаторами другого вида
Вопрос 8.Расшифруйте абривиатуру « КРУ»
Ответы: 1.Конденсаторная распределительная установка 2.Комплектное распределительное устройство 3.Компенсатор распределительного устройства 4.Правильного ответа нет
Вопрос 9. Расшифруйте абривиатуру « РУ НН»
Ответы: 1Распределительное устройство низшего напряжения 2.Распределительное устройство нескомпенсированной напряженности 3. Условия расчета низшего напряжения
Вопрос 10. Расшифруйте абривиатуру «МТП»
Ответы: 1.медицинский травматический пункт
2.мачтовая трансформаторная подстанция
3.мегаполисная трансформаторная подстанция
4. межрайонная трансформаторная подстанция
Вопрос 11. С учетом каких требований производится компоновка и конструктивное выполнение подстанций?
Ответы:
1 Главной схемы электрических соединений.
2.Генерального плана объекта, с учетом действующих строительных норм.
3.Учитывается удобный подъезд автомобилей, железных дорог (при необходимости), удобный подходы воздушных линий электропередач и кабельных сооружений
4. Все перечисленные выше
5.Правильного ответа нет.
Домашнее задание
1.Составить компановку двухтрансформаторной открытой комплектной подстанции тупикового типа для распределения электрической энергии нефтепромыслам. Нарисовать план размещения оборудования подстанции.
Дневник урока
Чтобы зафиксировать насколько успешно прошло занятие, предлагаю вам записать каждую деталь вашей работы в течении занятия.
Если вы довольны, удовлетворены или разочарованы, тем как прошел урок и ничего не хотите добавить, то отметьте галочкой в соответствующей клетке.
Группа: ЭП
|
Довольны
|
Удовлетворены
|
Разочарованы
|
Комментарии |
Были ли учебные материалы которые вы использовали полезны? |
|
|
|
|
Насколько успешно сделана подборка материала |
|
|
|
|
Насколько понятно сформулированы задания и вопросы |
|
|
|
|
Как преподаватель реагировал на ваши вопросы |
|
|
|
|
Какова в целом оценка данного урока |
|
|
|
|
