- •Тема 1.3.2. Электроснабжение отрасли
- •Содержание рабочей тетради 2
- •Модульная образовательная программа 2
- •Занятие 20
- •Тема 2.1. Классификация, основное электрооборудование электрических станций и подстанций
- •Лист с заданием 1
- •Вопрос 5. Какому понятию соответствует определение: …..- совокупность установок для передачи электроэнергии на определенной территории
- •Учебный материал 1.
- •Лист с заданием 2
- •Учебный материал 2.
- •Вопрос 2.Устройство трансформаторов
- •История
- •Основные части конструкции трансформатора
- •Лист с заданием 3
- •Учебный материал 3.
- •Вопрос 3. Трансформаторы, устанавливаемых на трансформаторных подстанциях
- •Достоинства масляных трансформаторов
- •Недостатки масляных трансформаторов
- •Достоинства сухих трансформаторов:
- •Недостатки сухих трансформаторов
- •Лист с заданием 4.
- •Учебный материал 4
- •Вопрос 4. Конструктивное выполнение и компоновка трансформаторных подстанций
- •Лист с заданием 5.
- •Лист с заданием 6. «Проверка степени усвоения изученной информации»
- •Домашнее задание
- •Дневник урока
- •Список абривиатур
- •Глоссарий
- •Модульная образовательная программа 2
- •Занятие 21,22
- •Тема 2.1. Классификация, основное электрооборудование электрических станций и подстанций
- •Лист с заданием 1 Найдите правильный ответ (правильный ответ только один) Тест по теме 2.1. Классификация подстанций Учебный материал 1.
- •Вопрос 1. Правила составления и чтения принципиальных электрических схем
- •Как прочитать электрическую принципиальную схему?
- •Лист с заданием 2. Опишите последовательность действий для прочтения схемы
- •Учебный материал 2.
- •Вопрос 2.Условные графические и буквенные обозначения
- •Лист с заданием 3.
- •Учебный материал 3
- •Вопрос 3.Схемы принципиальные электрические тп 6(10)/0,4 кВ
- •Вопросы по схеме:
- •Вопросы по схеме:
- •Вопросы по схеме:
- •Вопросы по схеме:
- •Лист с заданием 4.
- •1.Составьте план в соответствии с которым будете описывать работу схемы рис.3.2.5
- •2.Опишите работу схемы рис 3.2.5. Учебный материал 4.
- •Вопрос 4. . Схемы принципиальные электрические 35-330/6 (10) кВ
- •Модульная образовательная программа 2
- •Занятие 23
- •Тема 2.2.Выбор количества и места расположения подстанций
- •Лист с заданием 1.
- •Лист с заданием 2. Предварительное определение уровня знаний
- •Учебный материал 1
- •Вопрос 1 Центр электрических нагрузок
- •Лист с заданием 3.
- •Учебный материал 2
- •Алгоритм выбора
- •Лист с заданием 4.
- •Дневник урока
- •Список абривиатур
- •Глоссарий
- •Инструкция по выполнению практической работы 4 «Выбор места расположения подстанции»
- •Порядок расчета
- •Вопросы для самоконтроля
- •Модульная образовательная программа 2
- •Занятие 24, 25
- •Тема 3.3.Выбор числа и мощности трансформаторов на подстанции
- •Лист с заданием 1
- •Учебный материал 1
- •Вопрос 1.Основные положение при выборе трансформаторов для трансформаторных подстанций
- •Лист с заданием 2
- •Инструкция по выполнению практической работы 5. Решение задач на определение числа и мощности трансформаторов на подстанциях
- •Порядок расчета
- •Глоссарий
- •Тема 2.1. Классификация, основное электрооборудование электрических станций и подстанций
- •Лист с заданием 1
- •Учебный материал 1
- •Вопрос 1.Масляные выключатели
- •Маломасляные выключатели
- •Лист с заданием 2
- •Учебный материал 2
- •Вопрос 2.Вакуумные выключатели
- •Вакуумный выключатель вв/tel
- •Лист с заданием 3
- •Учебный материал 3
- •Вопрос 3. Элегазовые выключатели
- •Лист с заданием 4
- •Учебный материал 4
- •Литература
- •Дневник урока
- •Список абривиатур
- •Глоссарий
- •Тема 2.1 Классификация, основное электрооборудование электрических станций и подстанций.
- •Лист с заданием 2.
- •Учебный материал 1
- •Вопрос 1. Назначение, основные требования, предъявляемые к разъединителям
- •Лист с заданием 3.
- •Учебный материал 2
- •Вопрос 2. Классификация и устройство разъединителей
- •Лист с заданием 4.
- •Учебный материал 3
- •Вопрос 3. Техника выполнения операций с разъединителями.
- •Лист с заданием 5.
- •Лист с заданием 6 Проверка степени усвояемости изученной информации
- •Тема 2.1. Классификация, основное электрооборудование электрических станций и подстанций.
- •Лист с заданием 1
- •Учебный материал 1
- •Вопрос 1. Назначение, устройство трансформаторов тока
- •Учебный материал 2
- •Вопрос 2. Схема включения, характеристики трансформаторов тока
- •Лист с заданием 3.
- •Н ачало построения:
- •Учебный материал 3
- •Вопрос 3. Трансформаторы напряжения
- •Лист с заданием 4. Заполните таблицу «Трансформаторы напряжения»
- •Лист с заданием 5. Проверка степени усвояемости изученной информации
- •Лист самооценки деятельности на уроке
- •Глоссарий
- •Список абривиатур
- •Занятие 31,32 Практическая работа 6. Экономическая оценка эффективности модернизации (реконструкции) подстанций
- •Инструкция по выполнению практической работы 6. Экономическая оценка эффективности модернизации (реконструкции) подстанций Теоретическая часть
- •6.1 Экономическое обоснование эффективности замены выключателей вн и нн
- •6.2 Экономическое обоснование эффективности замены силовых трансформаторов на подстанции
- •Модульная образовательная программа 2
- •Результат 2. Характеризовать электрооборудование трансформаторных подстанций с целью его применения Занятие 33,34
- •Тема 2.4. Молниезащита зданий и сооружений. Защита от перенапряжений
- •Лист с заданием 1 Тест по теме «Разъединители, трансформаторы тока, трансформаторы напряжения. Учебный материал 1.
- •Вопрос 1. Общие сведения о молниях.
- •Учебный материал 2.
- •Вопрос 2 Поражающие факторы молнии
- •Лист с заданием 3
- •Учебный материал 3.
- •Вопрос 3. Устройство молниеотвода. Типы молниеотводов
- •Типы молниеотводов
- •Учебный материал 4.
- •Вопрос 4.Перенапряжения. Защита от перенапряжений
- •Лист с заданием 5
- •Учебный материал 5.
- •Инструкция по выполнению практической работы 7 «Расчет молниезащиты »
- •1.Задание и исходные данные
- •Порядок расчета а) молниезащита одного молниеотвода
- •Модульная образовательная программа 2.
- •Занятие-35
- •Тема 2.5.Классификация, понятия воздушных линий, часть1
- •Лист с заданием 2
- •Учебный материал 1
- •Вопрос 1. Классификация воздушных линий
- •Лист с заданием 3
- •Учебный материал 2
- •Вопрос 2.Основные понятия для вл
- •Лист с заданием 4
- •Вопрос 1: Фундамент опоры- это…
- •Вопрос 2: Стрела провеса — это..
- •Вопрос 3: Трасса — это…
- •Вопрос 4: Пролёт— это…
- •Вопрос 5: Основание фундамента-это…
- •Вопрос 6: Габарит провода — это…
- •Вопрос 7: Шлейф (петля) — это…
- •Вопрос 8: Высота подвеса –это …
- •Вопрос 9: Пляска проводов (тросов) – это…
- •Вопрос 10: Вибрация проводов (тросов) - это
- •Модульная образовательная программа 2.
- •Занятие-36
- •Тема 2.5.Конструктивное выполнение воздушных линий, часть 2.
- •Лист с заданием 1 (в разработке) Учебный материал 1
- •Вопрос 1.Провода воздушных линий
- •А)голые провода вл
- •Медные провода
- •Алюминиевые провода
- •Стальные провода
- •Сталеалюминиевые провода
- •Провода из альдрея
- •Расположение проводов на воздушной линии
- •Грозозащитные тросы воздушных линий электропередачи
- •Лист с заданием 2
- •Б)изолированные провода вл
- •Лист с заданием 3
- •Учебный материал 2
- •Вопрос 2. Опоры воздушных линий
- •Деревянные опоры
- •Железобетонные опоры
- •Металлические опоры
- •Классификация опор воздушных линий по назначению
- •Классификация опор воздушных линий по конструкции
- •Лист с заданием 4
- •Учебный материал 3
- •Вопрос 3. Изоляторы воздушных линий
- •Лист с заданием 5.
- •Лист с заданием 6. «Проверка степени усвоения изученной информации»
- •Домашнее задание
- •Лист самооценки деятельности на уроке
- •Список абривиатур
- •Терминологический словарь
- •Модульная образовательная программа 2
- •Занятие-37
- •Тема 2.5. Внутризаводское и внутригородское распределение электрической энергии
- •Инструкция по выполнению практической работы 8 «Расчет электрических сетей по экономической плотности тока»
- •Порядок расчета
- •Инструкция по выполнению практической работы 9 «Определение скоростного напора ветра на провода вл»
- •Теоретические сведения
- •Порядок расчета
Учебный материал 2
Вопрос 2.Выбор места расположения трансформаторной подстанции
Алгоритм выбора
1.В масштабе показываем генплан предприятия или объекта
2.Определяем центры единичных объектов, входящих в данную группу, цех, участок ( если на генплане единичные объекты обозначены квадратом, прямоугольником, то центр нагрузок – это точка пересечения диагоналей, если единичные объекты обозначены окружностью, то центр нагрузок – это центр окружности)
3. Определяем координаты места расположения главной трансформаторной подстанции(формулу выбираем в зависимости от того как заданы электрические нагрузки-активной мощностью или полной мощностью)
(3.3.1)
(3.3.3) или
(3.3.2)
(3.3.4)
Pi, Si –электрические нагрузки: кВт, кВ А
4. Координаты центра определенного по формулам 3.3.1-3.3.4 наносим на картограмму нагрузок.
Примечание: 1 По формулам 3.3.1-3.3.4) определяем приближенный центр электрических нагрузок;
2.С учетом строительных, технологических, эксплутационных и других ограничений (расстановка оборудования, транспорт, подземные коммуникации и прочее) место расположения источника питания может быть изменено. Экономически целесообразным обосновано смещение источника от ЦЭН в сторону питающей линии.
Лист с заданием 4.
Выбрать место расположения цеховой подстанции.
Дано: генплан цеха;
Электрические нагрузки:
Р1=100 кВт
Р2 = 320 кВт
Р3 =200 кВт
ИП
м
350
300
250
200
150
100
50
1
2
3
50 100 150 200 250 300 350 400 450 500 550 м
Дневник урока
В этом месте Вы можете сделать любые пометки по уроку
______________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Список абривиатур
ГПП-главная понизительная подстанция
ЦЭН-центр электрических нагрузок
Глоссарий
Центр электрических нагрузок — точка, в которой показатели разброса потребителей электроэнергии в системе электроснабжения имеют наименьшее значение, т.е это теоретически наивыгоднейшая точка размещения источника питания (э/станции, подстанции)
Картограмма нагрузок – это генплан предприятия или района в масштабе, на котором нанесены центры электрических нагрузок и место расположение источника питания.
Инструкция по выполнению практической работы 4 «Выбор места расположения подстанции»
Содержание отчета по практической работе : титульный лист, цель работы, программа работы, задание, расчет, анализ выполненной работы
Цель работы.
Научиться выбирать наиболее целесообразное место для строительства понизительной подстанции (ПП) с учетом электрических нагрузок, близости к источнику питания, строительных коммуникаций, экономичности.
Программа работы
1.Повторить теоретические сведения по теме.
2.Записать исходные данные.
3. Произвести расчет
4.Сделать вывод о проделанной работе
5.Ответить устно на контрольные вопросы
6. Составить отчет о работе
Задание
Построить генплан предприятия или объекта и определить место для строительства ПП. На генплане указать местонахождение источника питания. Исходные данные взять из таблиц 4.1, 4.2
Таблица 4.1. Таблица вариантов
вариант |
01 |
02 |
03 |
04 |
05 |
06 |
07 |
08 |
09 |
№ электропотребителя |
1, 2, 3, 4, 5, 6 |
7, 8, 9, 10, 11,12 |
13, 14,15, 16, 17 |
18, 19, 20, 21, 22 |
23, 24, 25, 26, 27 |
1, 2, 3, 27, 26, |
4, 5, 25, 24, 23 |
6, 7, 8, 22, 21 |
9, 10, 20, 19, 18 |
вариант |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
№ электропотребителя |
11, 12, 13, 17, 16, 15 |
4, 5, 6, 7, 8 |
9, 10, 11, 12, 13 |
14, 15, 16, 17, 18 |
19, 20,21, 22, 23, 24 |
25, 26, 27, 1, 2,3 |
5, 6, 7, 8, 9 |
10, 11,12, 13, 14 |
15, 16, 17, 18 |
вариант |
19 |
20 |
21 |
22 |
23 |
24 |
25 |
26 |
27 |
№ электропотребителя |
19, 20, 21, 22, 23 |
24, 25, 26, 27, 1 |
3,4, 5, 6, 7, 8 |
9, 10, 11, 12, 13 |
14, 15, 16, 17,18 |
19,20, 21, 22,23 |
24, 25,26, 27, 28 |
27, 22, 16, 13, 5 |
6,17,18, 24, 23 |
Таблица 4.2. Значения расчетных нагрузок, Sр, КВА
№ электропотребителя |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
Sр, КВА |
2020 |
1540 |
1670 |
4876 |
3456 |
654 |
789 |
2368 |
4455 |
№ электропотребителя |
10 |
1 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
Sр, КВА |
7865 |
4589 |
2389 |
5679 |
3498 |
9800 |
5700 |
2580 |
5580 |
№ электропотребителя |
19 |
20 |
21 |
22 |
23 |
24 |
25 |
26 |
27 |
Sр, КВА |
4470 |
5680 |
2380 |
6530 |
7254 |
2185 |
1150 |
4428 |
1705 |
