- •Общие сведения о программе
- •1 Организационно-методический раздел
- •1.1 Место нир в структуре образовательной программы
- •1.2 Перечень планируемых результатов при выполнении нир, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы
- •2 Структура и содержание нир
- •2.1 Объем нир в зачетных единицах и ее продолжительность в неделях
- •2.2 Содержание нир и формы отчетности
- •3 Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по результатам нир
- •3.1 Перечень компетенций с указанием этапов их формирования
- •3.2 Типовые задания и иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций
- •3.3 Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций
- •Рекомендуемая схема плана-графика работы над магистерской диссертацией
- •Примерная схема обоснования темы диссертационного исследования
- •Рекомендации по подготовке научных публикаций
- •Рекомендации по распределению полномочий субъектов нир
- •Критерии оценки научно-исследовательской работы магистрантов
- •Рекомендации по организации и проведению научно-исследовательского семинара
- •3.4 Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания
- •4 Описание материально-технической базы и иных ресурсов, необходимых для проведения нир
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение нир
3 Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по результатам нир
3.1 Перечень компетенций с указанием этапов их формирования
Пр.В.03 Научно-исследовательская работа 1 год
Компетенции |
Оценочные средства |
способность к абстрактному мышлению, анализу, синтезу (ОК-1) готовность к саморазвитию, самореализации, использованию творческого потенциала (ОК-3) способностью обобщать и критически оценивать результаты, полученные отечественными и зарубежными исследователями, выявлять перспективные направления, составлять программу исследований (ПК-1);
|
Задание 1: Подготовка проекта обоснования проблемы диссертационного исследования для представления на научно-исследовательском семинаре выпускающей кафедры Форма контроля: обсуждение на научно-исследовательском семинаре кафедры
Задание 2: Анализ операционных понятий темы Форма контроля: собеседование с научным руководителем по понятийному аппарату исследования
|
способность обосновывать актуальность, теоретическую и практическую значимость избранной темы научного исследования (ПК-2);
|
Задание 2: Исследование теории вопроса, определение теоретико-методологических позиций диссертационного исследования Форма контроля: собеседование с научным руководителем по содержанию 1 главы магистерской диссертации Задание 3: Анализ и подготовка к публикации промежуточных результатов опытно-экспериментальной работы Форма контроля: собеседование с научным руководителем по содержанию статьи |
способность проводить самостоятельные исследования в соответствии с разработанной программой (ПК-3);
|
Задание 1: Разработка программы опытно-экспериментальной работы по теме исследования Форма контроля: проверка научным руководителем программы опытно-экспериментальной работы Задание 2: Подготовка доклада и презентации материалов исследования для выступления на научно-исследовательском семинаре выпускающей Форма контроля: обсуждение на научно-исследовательском семинаре кафедры |
способность анализировать и использовать различные источники информации для проведения экономических расчетов (ПК-9);
|
Задание 1: Подбор и апробация диагностических методик, проведение пилотажного исследования по теме магистерской диссертации Форма контроля: обсуждение аналитического отчета на научно-исследовательском семинаре кафедры |
Пр.В.04 Научно-исследовательская работа 2 год
Компетенции |
Оценочные средства |
способность представлять результаты проведенного исследования научному сообществу в виде статьи или доклада (ПК-4);
|
Задание 1: Проведение контрольного среза и обработка при помощи методов математической статистики результатов собственных исследований Форма контроля: обсуждение аналитического отчета на научно-исследовательском семинаре кафедры Задание 2: Анализ и подготовка к публикации результатов опытно-экспериментальной работы Форма контроля: собеседование с научным руководителем по содержанию статьи, отражающей результаты исследования |
способность анализировать и использовать различные источники информации для проведения экономических расчетов (ПК-9);
|
Задание 1: Систематизация материалов опытно-экспериментальной работы и формулировка выводов по результатам исследования Форма контроля: собеседование с научным руководителем по содержанию 2 главы магистерской диссертации Задание 2: Составление доклада и подготовка презентации материалов исследования для выступления на научно-исследовательском семинаре выпускающей кафедры Форма контроля: обсуждение на научно-исследовательском семинаре кафедры |
способность принимать организационно-управленческие решения (ОПК-3);
способность разрабатывать варианты управленческих решений и обосновывать их выбор на основе критериев социально-экономической эффективности (ПК-12)
|
Задание 1: Проектирование и проведение констатирующего эксперимента по теме магистерской диссертации Форма контроля: обсуждение аналитического отчета по результатам констатирующего эксперимента на научно-исследовательском семинаре кафедры Задание 2: Внедрение в деятельность учреждения – базы НИР основных положений формирующего эксперимента Форма контроля: проверка научным руководителем программы формирующего эксперимента Задание 3: Разработка методических рекомендаций управленческому персоналу по проектированию варианта управленческого решения в организации экономического пространства на основе результатов научно-исследовательской работы Форма контроля: собеседование с научным руководителем по содержанию методических рекомендаций |
