Методические указания по изучению тем программы по дисциплине «автоматика и телемеханика устройств электроснабжения» Введение

Во «Введении» учащимся следует усвоить понятие управление и какие виды управления бывают, что такое автоматика, значение устройств автоматики и телемеханики на электрифицированных железных дорогах. Изучить историю их развития и современные устройства и их отличие от предыдущих поколений техники.

Литература: [1, с. 7…14].

Вопросы для самопроверки

1. Что такое автоматика?

2. Дать определение понятию автоматизированные системы управления(АСУ).

3. Что такое замкнутое и разомкнутое управление?

4. Перечислить основные задачи управления.

Раздел 1. Функциональные и преобразовательные элементы автоматики и автоматизированных систем управления.

Тема 1.1 Устройства, реагирующие на уровни сигналов

Учащимся следует усвоить понятие электрические схемы, методы их описания. Изучить следующие устройства реагирующие на уровни сигналов: операционные усилители, компараторы, логические элементы, триггеры. Сформировать умения по построению счетчиков импульсов, шифраторов и дешифраторов на логических элементах;

Литература: [1, с. 52…55], [2, с. 28…35].

Вопросы для самопроверки

1. Классификация схем в зависимости от назначения.

2. Какие методы используют для описания схем?

3. Что такое компаратор?

4. Что такое операционный усилитель?

5. Объяснить как работают логические элементы И, ИЛИ, НЕ.

6. Что такое счетчик и для чего он используется в устройствах автоматики телемеханики.

7. Применение шифраторов и дешифраторов в устройствах АиТ.

Тема 1.2 Преобразователи последовательного кода в параллельный и обратно Учащимся следует усвоить понятие распределители импульсов их применение в устройствах АиТ. Изучить преобразователи последовательного кода в параллельный и обратно, мультиплексор и демультиплексор.

Литература: [2, с. 66…72]

Вопросы для самопроверки

1. Что такое распределитель импульсов?

2. Как работает преобразователь последовательного кода в параллельный?

3. Как работает преобразователь параллельного кода в последовательный?

4. Что такое мультиплексор?

5. Пояснить принцип действия демультиплексора.

Тема 1.3. Модуляторы, входные и выходные элементы

Учащимся следует усвоить понятия широтно-импульсной, фазо-импульсной, частотно-импульсной и временно-импульсной модуляций. Разобраться как работают модуляторы импульсных последовательностей, преобразователи непрерывных величин в код и обратно.

Литература: [1, с. 96…115]

Вопросы для самопроверки

1. Что такое широтно-импульсная, фазо-импульсноая, частотно-импульсная и временно-импульсная модуляция?

2. Как работает модулятор?

3. Для чего используются преобразователи непрерывных величин в код?

Раздел 2 Автоматика питающих линий и фидеров не тяговых потребителей

Тема 2.1 Назначение устройств автоматического повторного включения, основные требования к ним.

Учащимся следует усвоить назначение и классификацию устройств АПВ. Научится рассчитывать время АПВ, разобрать работу однолинейной схемы автоматики фидера 10 кВ при оперативном включение и отключение фидера.

Литература: [1, с. 114…119].

Вопросы для самопроверки

1. Назначение устройств автоматического повторного включения (АПВ).

2. Требования предъявляемые к устройствам АПВ

3. Работа однолинейной схемы автоматики фидера 10 кВ при оперативном включении.

4. Работа однолинейной схемы автоматики фидера 10 кВ при оперативном отключении.

5. Работа однолинейной схемы автоматики фидера 10 кВ при автоматическом включении.

6. Работа однолинейной схемы автоматики фидера 10 кВ при автоматическом отключении.