Окружающая среда и здоровье человека

Основная

1. Безопасность жизнедеятельности. Учебник. / Под ред. проф. Э. А. Арустамова. – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К», 2007.

Дополнительная

1. Безопасность жизнедеятельности. Краткий конспект лекций. / Под ред. О. Н. Русака. - СПб: Лесотехническая академия, 1996 г.

2. Безопасность жизнедеятельности. Учебник для вузов./ Белов С.В.,

Девисилов В.А., Ильницкая А.В. и др. Под редакцией Белова С.В. М: Высшая школа, 2009 г.

План

1. Введение. Цель и задачи курса «Безопасность жизнедеятельности»

2. Основные понятия, термины и определения

3. Среда обитания человека. Характерные системы «человек-среда обитания»

4. Классификация опасностей

5. Безопасность и ее обеспечение.

Введение. Цель, задачи курса «Безопасность жизнедеятельности»

Потребность в обеспечении безопасности жизнедея­тельности (БЖД) человека в среде обитания от воздей­ствия естественных опасностей существует с момента появления человека на нашей планете. Она неразрывно связана с процессом взаимодействия человека с окру­жающей средой и дарована нам природой. Современ­ный мир, во многом состоящий из пространств, полу­ченных преобразованием природной среды в техносфе­ру усилиями человека с помощью технических средств, не оправдал наших надежд на защиту от естественных опасностей. В результате в среде обитания человека воз­никли новые техносферные опасности, часто более зна­чительные и многочисленные, чем естественные. Обще­ство в XX столетии столкнулось лицом к лицу с пара­доксальной ситуацией: "В течение многих столетий люди совершенствовали технику, чтобы обезопасить себя от естественных опасностей, а в результате пришли к наи­высшим техногенным опасностям, связанным с производ­ством и использованием техники и технологий". Сегодня всем очевидно, что разрушить этот порочный круг и по­зитивно решить задачу сохранения здоровья и жизни че­ловека на планете Земля можно, лишь кардинально из­менив свое отношение к миру опасностей.

В современном мире часть естественных факторов исчезла, но добавились факторы, возникшие в результате деятельности человека, т.е. антропогенные - шум, вибрации, излучения, загрязнения среды и т.п.

Безопасность жизнедеятельности - наука о комфортном и травмобезопасном взаимодействии человека с техносферой.

Жизнедеятельность — процесс непрерывного взаимодей­ствия человека со средой обитания в целях удовлетворения своих потребностей.

Целью БЖД является защита человека и окружающей среды от воздействия различных по природе неблагоприятных факторов (НФ). Они возникают в среде обитания человека, как в обычных условиях, так и при чрезвычайных ситуациях.

Задачи БЖД:

1. Приобретение понимания проблем устойчивого развития, обеспечения безопасности жизнедеятельности и снижения рисков, связанных с деятельностью человека;

2. Овладение приемами рационализации жизнедеятельности, ориентированными на снижения антропогенного воздействия на природную среду и обеспечение безопасности личности и общества;

3. Формирование:

   1. Культуры безопасности, экологического сознания и риск-ориентированного мышления, при котором вопросы безопасности и сохранения окружающей среды рассматриваются в качестве важнейших приоритетов жизнедеятельности человека;

   2. Культуры профессиональной безопасности, способностей идентифицикации опасности и оценивания рисков в сфере своей профессиональной деятельности;

   3. Готовности применения профессиональных знаний для минимизации негативных экологических последствий, обеспечения безопасности и улучшения условий труда в сфере своей профессиональной деятельности;

   4. Мотивации и способностей для самостоятельного повышения уровня культуры безопасности;

   5. Способностей к оценке вклада своей предметной области в решение экологических проблем и проблем безопасности;

   6. Способностей для аргументированного обоснования своих решений с точки зрения безопасности.