Тема 6. Закономерности развития методологии науки в условиях глобализации мировых процессов

Противоборство сциентизма и антисциентизма как приоритет гуманитарного или естественнонаучного знания. Сциентизм как система убеждений или идейная позиция, в основе которой лежит представление о научном знании как о наивысшей культурной ценности и определяющем факторе ориентации человека в мире Дифференциация и интеграция наук - характерная диалектическая черта развития научного познания.

Перспективы развития юридической науки и ее методологии в условиях информатизации (математизации и компьютеризации) общества.

Тема 7. Организация научно-исследовательской работы в России

Методологические вопросы анализа структуры временных научных коллективов и малых исследовательских групп как субъектов научной деятельности. Методологические вопросы исследования позиции ученого в малой группе или временном научном коллективе. Роль научной деятельности в формировании жизненной позиции ученого. Методологические основы исследования культуры профессиональной юридической деятельности: научной и /или/ научно-педагогической.

Положение о подготовке научно-педагогических и научных кадров в системе послевузовского профессионального образования в Российской Федерации. Межгосударственный Госстандарт о Порядке, структуре и правилах выполнения научно-исследовательских работ (ГОСТ 15.101-98, 7.1-2003, 7.32-2001, 7.82-2001).

Тема 8. Методика научных исследований

Виды и типы научных исследований. Типологизация (дифференциация по типическому признаку) научных исследований: диагностические, экспланационные (объясняющие) и прогностические. Классификация научных исследований: 1) фундаментальные – методические, эмпирические и теоретические; 2) прикладные – прикладные методологические, конструирование объекта и технологии прикладного исследования.

Понятие методики научного (криминологического) исследования. Методы выявления взаимосвязей явлений социальной действительности. Методы сбора, обработки и анализа информации: опрос, наблюдение, изучение документов, социальный эксперимент, экспертные оценки, экстраполяция, аналогия, моделирование, статистический, факторный, корреляционный анализ, психологические процедуры (тесты, социометрия).

Процедура оперативного (криминологического) исследования: подготовительный этап, разработка программы исследования, определение его эмпирических объектов, разработка методики данного конкретного исследования, пилотажное (пробное) исследование, доработка методик, сбор первичной информации, количественная и логическая обработка данных, интерпретация результатов, формулировка выводов, рекомендаций и предложений.

Тема 9. Понятие и этапы научно-исследовательской работы

Сущность и программа научного исследования: обоснование исследования - теоретическая и практическая актуальность; выявление и постановка проблемы, формулировка целей исследования, направлений и задач – выдвижение гипотез; выявление и отбор источников информации, определение объема выборки, построение модели; выбор параметров, методов, техники сбора информации; измерение параметров, выбор и реализация методов анализа, обработки собранной информации, эмпирических данных, завершение основных этапов исследования; интерпретация, представление полученных результатов; теоретические выводы, практические рекомендации по внедрению результатов исследования – достижение его цели; определение сметной стоимости научно-исследовательских работ.