Наименование дисциплины: «Методология и методика научных исследований»

Содержание тем учебной дисциплины

Тема 1. Понятие, предмет и система курса «Методология и методика научных исследований». Введение в методологию научного познания

Наука и знание (познание). Генезис научного знания. Социально-исторические условия возникновения науки. Типы научного познания. Модели развития научного знания. Наука в контексте рационального и иррационального знания. Наука и практика. Наука как система знаний о природе, обществе и сознании, ее критерии. Сущность метода и методологии. Метод и проблема объективной истины. Истина и заблуждения.

Методология как предмет познания и орудие теоретической и предметно-практической деятельности. Соотношение научного познания и научного исследования. Наука и методология. Методики в сфере науки. Предмет и система курса «Методология и методика научных исследований».

Тема 2. Особенности научного познания и их характеристики

Структура научного знания. Наука как форма общественного сознания и социокультурный феномен. Задачи и цели научного познания. Ориентация науки на практическое применение. Научное познание в гносеологическом плане как противоречивый процесс воспроизводства знаний. Методологический инструментарий научного познания. Специфические различия в исследовании естественнонаучных и социально-правовых явлений. Социальные функции и исследовательские признаки науки. Классификация наук (юридических).

Тема 3. Методология научного познания и научного исследования

Научное познание как предмет методологического анализа. Основные уровни научного познания. Методология научного поиска и обоснования его результатов. Научная проблема. Предпосылки возникновения и постановки проблем. Разработка и решение научных проблем. Методы теоретического познания. Научные законы и их классификация. Общая характеристика и определение научной теории. Научная теория и ее структура. Классификация научных теорий. Методологические и эвристические принципы построения теорий. Гипотеза как форма развития научного знания. Логическая структура и вероятностный характер гипотезы. Эвристические принципы отбора гипотез. Понятие методологии и метода. Классификация методов. Общенаучные методы и приемы исследования. Понимание и объяснение. Задачи научного исследования, виды, классификация, этапы и составные части научно-исследовательской работы. Разработка методики исследования как его важнейшая часть, определяющая правильность решения поставленной задачи.

Тема 4. Уровни научного исследования

Научное исследование как взаимосвязанный процесс эмпирического и теоретического уровней познания. Особенности теоретического познания: комплекс «проблема – гипотеза – теория». Единство теории и практики условие научного познания. Применение теории на практике, ее материализация.

Научные методы теоретического исследования: формализация, аксиоматический метод, гипотетико-дедуктивный метод. Научные методы эмпирического исследования: наблюдение, (социальный) эксперимент, сравнение.

Тема 5. Методологическая роль философии и истории науки в научном познании и исследовании

Философия и методология науки. Особенности соотношения философии и истории науки: метафизический подход (абсолютизация одной из сторон познания), диалектический подход (исследование противоречивых сторон познания в единстве), исторический подход (исследование сторон познания в развитии). Метафизический тип философствования: натурфилософия, философия истории, позитивизм и т.д. Диалектическая методология как универсальная методика научного исследования. Диалектический метод в обосновании научного исследования.

Право и государство как объекты исследований с позиций юриспруденции, философии, иных смежных дисциплин. Методология истории учений о праве. Взаимосвязи преемственности и новизны в истории учений о праве и государстве. Функции философии и истории юридической науки в научном познании.