- •Цели освоения дисциплины
- •Место дисциплины в структуре ооп впо
- •1.Из курса «Философия»:
- •Компетенции студента, формируемые в результате освоения дисциплины
- •Структура дисциплины
- •2.Объем дисциплины и виды учебной работы
- •3.Содержание и тематическое планирование дисциплины
- •4.Содержание разделов (тем) дисциплин
- •Тема 6. Общие моральные принципы и нормы деятельности профессионала
- •Тема 7. Особенности профессиональной этики специалиста (на примере педагога профессионального обучения)
- •Тема 8. Профессионально-деловой этикет
- •Образовательные технологии
- •Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •5.Контрольные вопросы и задания для самостоятельной работы студентов для подготовки к практическим занятиям
- •6.Темы рефератов и эссе для подготовки к практическим занятиям
- •7. Контрольные вопросы и задания для самостоятельной работы студентов для подготовки к практическим занятиям для заочной формы обучения
- •8. Задания к контрольной работе по дисциплине и методические указания к их выполнению
- •9. Вопросы для подготовки к зачету
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •Материально-техническое обеспечение дисциплины
9. Вопросы для подготовки к зачету
Предмет, структура и основные функции этики.
Основные категории этики.
Предмет профессиональной этики. Общая характеристика соотношения морали и нравственности в профессиональной сфере.
Функции профессиональной этики.
Роль общественного разделения труда в становлении профессиональной морали.
Структура и функции профессиональной морали.
Доморальные и моральные формы регуляции трудовой деятельности человека в докапиталистический период.
Становление капиталистического производства и формирование профессиональной морали.
Тенденции развития профессиональной морали в постиндустриальном обществе.
Предмет труда как фактор детерминации профессиональной морали.
Специфика профессиональной морали группы профессий «человек-природа».
Специфика профессиональной морали группы профессий «человек-техника».
Специфика профессиональной морали группы профессий «человек-информационно-знаковая система».
Специфика профессиональной морали группы профессий «человек-человек».
Возрастание значимости профессиональной морали группы профессий «человек-человек» в современных условиях.
Профессионально-этический кодекс: структура, функции, конкретно-историческое содержание.
Статус профессии.
Основные элементы нравственной структуры личности профессионала.
Нравственное сознание профессионала, его специфика.
Единство нравственного сознания и нравственной практики специалиста.
Нравственные отношения в сфере профессиональной деятельности.
Нравственная культура профессионала.
Понятие нравственного выбора в профессиональной сфере.
Проблема нравственного выбора в процессе профессионального становления.
Нравственный конфликт в сфере профессиональной деятельности.
Факторы нравственно-профессиональной деформации личности.
Корпоративная мораль.
Нравственное значение профессиональной деятельности: педагога, врача, юриста, журналиста, менеджера, социального работника, психолога, ученого (по выбору).
Нормы профессионально-делового этикета.
Особенности и функции профессионально-делового этикета специалиста (по выбору).
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
Основная литература
Ситяева Л.П., Остапенко Н.Н., Коржевская Н.М. Профессиональная этика [Текст]: учебное пособие. Екатеринбург, 2009.
Гусейнов А.А., Апресян Р.Г. Этика. М., 2008.
Дополнительная литература
1. Акишина А. А. Этикет русской речи. М.: Русский язык, 1989.
2. Андерсон Р. "Акулы" и "Дельфины" (психология и этика российско-американского делового партнерства). М.: Дело ЛТД, 1994.
3. Аристотель. Этика. Политика. Риторика. Поэтика. Категории: пер. с древнегреч. Минск: Литература, 1998.
4. Афанасьева О. В. Этика и психология профессиональной деятельности юриста: учеб. пособие для студ. среднего проф. образ. М.: Академия, 2001.
5. Бальтазар Г. Принципы христианской этики = Prinzipien Chrislicher Moral. М.: Библейско-Богословский Институт св. апостола Андрея, 2007.
6. Белолипецкий В. К. Этика и культура управления: учеб.-практ. пособие . М.; Ростов н/Д: МарТ, 2004.
7. Блюмкин В. А. Этика и жизнь. М.: Политиздат, 1987.
8. Ботавина Р. Н. Этика менеджмента: учебник для вузов. М.: Финансы и статистика, 2001.
9. Букреев В. И. Этика права. От истоков этики и права к мировоззрению: Учеб. пособие. М.: Юрайт, 1998.
10. Вогулкин С. Е. Этюды православной этики. Екатеринбург: Издательство УГИ, 2004.
11. Герасимова Н. И. Этика личного успеха: учебное пособие для средних школ. Екатеринбург: Издательство УГППУ, 1996.
12. Зеленкова И. Л. Этика: тексты, комментарии, иллюстрации: Хрестоматия. М.: ТетраСистемс, 2001.
13. Карелова Л. Б. У истоков японской трудовой этики. История в портретах. М.: Восточная литература, 2007.
14. Кибанов А. Я. Этика деловых отношений: учебник для вузов Гос. ун-т управления. М.: ИНФРА-М, 2007.
15. Красникова Е. А. Этика и психология профессиональной деятельности: учебник М.: Форум : ИНФРА-М, 2007.
16. Кобликов А. С. Юридическая этика: учебник для вузов. М.: НОРМА, 2008.
17. Колтунова М. В. Язык и деловое общение. Нормы, риторика, этикет: учеб. пособие для вузов. М.: Экономическая литература, 2002.
18. Краев В. Этикет деловой переписки или Путь к сотрудничеству с Западом: Справ. пособие по оформлению коммерческой корреспонденции. Свердловск: Бизнес-центр "Директория", 1991.
20. Лихачева Л. С. История западноевропейского этикета: учеб. пособие для вузов. Екатеринбург: Издательство Уральского университета, 2006.
21. Лихачева Л. С. История этикета в культуре России XVIII - начала XX века: учеб. пособие для вузов. Екатеринбург: Издательство Уральского университета, 2006.
22. Медведева Г. П. Этика социальной работы: учеб. пособие для вузов. М.: ВЛАДОС : МГСУ, 2002.
23. Мишаткина Т. В. Педагогическая этика: учеб. пособие. Ростов н/Д: Феникс; Минск: ТетраСистемс, 2004.
24. Мордачев, Владимир Данилович. Теория обмена труда: История. Этика. Психология. Кн. 1. Екатеринбург: Ажур, 2006.
25. Наумчик В. Н. Этика педагога: Учебно-методическое пособие. Минск: Унiверсiтэцкае, 1999.
26. Неделя Л. И. Этика студента. Минск: Университетское, 1988.
27. Петрунин Ю. Ю. Этика бизнеса: Учеб. пособие. М. : Дело, 2001.
28. Писаренко В. И. Педагогическая этика. Минск: Народная асвета, 1977.
29. Профессиональная этика сотрудников правоохранительных органов: Учеб. пособие / ред. Г. В. Дубов, ред. А. В. Опалев. М. : Щит-М, 1998.
30. Психология и этика делового общения: учебник для вузов / ред. В. Н. Лавриненко. М.: ЮНИТИ, 2008.
31. Семенов А. К. Психология и этика менеджмента и бизнеса: учеб. пособие / М.: ИВЦ "Маркетинг", 2000.
32. Словарь по этике / ред. И. С. Кон. - 6-е изд. - М.: Политиздат, 1989.
33. Социальная психология и этика делового общения : учеб. пособие для вузов / В. Ю. Дорошенко [и др.] ; под общ. ред. В. Н. Лавриненко. - М.: Культура и спорт: ЮНИТИ, 1995.
34. Социальное рыночное хозяйство. Теория и этика экономического порядка в России и Германии: [сб. ст. и материалов Рос.-Герм. конф.]. СПб.: Экономическая школа, 1999.
35. Формановская Н. И. Речевой этикет. Русско-китайские соответствия: справочник. М.: Высшая школа, 2007.
36. Формановская Н. И. Речевой этикет. Русско-немецкие соответствия: справочник. М.: Высшая школа, 1989.
37. Формановская Н. И. Речевой этикет. Русско-французские соответствия: справочник. М.: Высшая школа, 1989.
38. Формановская Н. И. Русский и английский речевой этикет: сходства и различия: справочник. М.: Высшая школа, 2008.
39. Хаматнуров Ф. Т. Этика профессионально-педагогического работника. Екатеринбург: Издательство УГППУ, 1999.
40. Чернокозова В. Н. Этика учителя: Педагогическая этика: научное издание Киев: Радянська школа, 1973.
41. Шепель В. М. Управленческая этика. М.: Экономика, 1989.
42. Швейцер А. Этика благоговения перед жизнью. М., 1992.
43.Этика : Энциклопедический словарь / ред. Р. Г. Апресян, А. А. Гусейнов. М.: Гардарики, 2005.
44. Ярская-Смирнова Е. Профессиональная этика социальной работы: Университетский учебник. М.: Ключ-С, 1998.
