Афендикова Наталя Александровна – Политэкономия (20 часов – 13 число экзамен вторник)

60. опросов)

Вопрос 1. Предмет и методы политэкономии, функции политэкономии.

Впервые термин экономика появляется в трудах древнегреческого философа Ксенофонта, и в переводе с греческого состоит из 2 слов (ойкос – дом, хозяйство и номос - закон) то есть дословно переводится как законы искусства ведения домашнего хозяйства. Термин политическая экономия как название науки впервые появляется в работе французского мыслителя Ануана Монкретьена («трактат политической экономии» - 1615 год.)

Термин политическая означает с греческого государственные общественные дела. То есть политическая экономия – это наука которая изучает законы управления общественного хозяйства которые принимает и реализует государство.

Предметом изучении политэкономии являются производственные отношения во взаимодействии с производительными силами общества.

Производственные отношения – это отношения возникающие между людьми в процессе производства распределения обмена и потребления жизненных благ опираясь на отношения собственности на следство производства.

Производительные силы состоят из рабочей силы, средств производства и науки.

Рабочая сила – это умственные и физические способности, которые затрачивают люди в процессе производства.

Средства производства состоят из предметов труда (сырье, материалы, топливо) и средств труда (техника, оборудования, здания, сооружения).

Наука – это особый вид деятельности людей, направленный на получение новых знаний о природе, обществе, мышлении.

Производительные силы и производственные отношения образуют способ производства материальных благ (первобытно-общинный, рабовладельческий, феодальный, капиталистический, коммунистический).

Методы политэкономии:

1. Анализ. Предпологает при изучении процессов и явлений, деление их на составные части и изучение по частям.

2. Синтез. Предполагает обобщение всего того что известно о процессе или явлении на основе анализа.

3. Индукция. Это движение мысли от единичного к общему, то есть от категорий к законам.

4. Дедукция. Движение мысли от общего к единичному, то есть от законов к категориям.

5. Диалектика. Предполагает изучение процессов и явлений в движении, в развитии.

6. Научной абстракции. Предполагает наиболее важных, существенных, главных сторон, процессов или явлений и абстрагирование (отвлечение) от всего несущественного, мелкого, неважного.

7. Математический. Изучение количественных характеристик, процессов и явлений.

8. Логика. Предполагает последовательное доказательное и непротиворечивое мышление.

Функции политэкономии:

1. Познавательная. Эта наука способствует познанию экономических процессов и явлений.

2. Методологическая. Политэкономия является базовой фундаментальной наукой, которая играет ведущую роль в системе экономических наук.

3. Идеологическая. Способствует формированию экономического мышления и современного мировоззрения людей.

4. Практическая. Является теоретической основой экономической политики государства.

Вопрос 2. Зарождение и развитие политэкономии: основные направления школы и течения.

Зарождение экономической науки происходит на рубеже 15-16 ст., когда в западной Европе формируется меркантилизм (от итальянского – мерканте – торговец, купец). Представители: Уильям Стафорд англия, Антуан Монкрентьен франция, Томас Мен англия.

Основные идеи:

1. Источником общественного богатства является торговля, особенно внешняя, так как с ее помощью можно накопить большое количество золота и денег.

2. Государство должно обеспечит активный торговый баланс. То есть превышение экспорта над импортом.

3. Необходимо обеспечивать осуществление политики протекционизма. То есть государство должно защищать отечественного производителя с помощью квот и других ограничений.

17-18 век начинается формирование классической школы политической экономии. Основатели: Уильям Петти англия, Пьер Буагильбер франция, выдающиеся представители: А. Смит, Д. Рикордо и другие. Основные идеи:

1. Источником общественного богатства является сфера производства и труд людей, занятых в этой сфере.

2. Стоимость товара определяется затратами труда на его производство (трудовая теория стоимости).

3. Экономический либерализм. То есть невмешательство государства в экономику.

Представители этой школы создали экономическую науку, объяснили сущность важнейших экономических законов и категорий.

В 18 веке во Франции формируется школа физиократов (Ф. Конэ).

Источником общественного богатства по его мнению является сельское хозяйство. Впервые показали сущность процесса воспроизводства, рассмотрели проблему реализации общественного продукта при простом воспроизводстве и так далее.

19 век – формируется Марксизм. (основали немецкие ученые Карл Маркс и Фридрих Энгельс).

В работе Маркс впервые делает глубокий анализ капиталистического способа производства, объясняет важнейшие экономические законы капитализма, создает теорию прибавочной стоимости.

В 19 веке так же формируется Маржинализм. (австрийские ученые Карл Менгер, Фридрих Визер).

Являются основателями микроэкономического анализа. То есть рассматривали проблемы обеспечения прибыльности предприятий в условиях конкуренции, проблемы стоимости товара. Создали теорию придельной полезности.

20 годы 20 века возникает американский институционализм (Джно Комонс, Уэсли Митчел).

Впервые сделали вывод о том, что важнейшая общественные институты, такие как государство, политика, право, семья, оказывают важнейшее влияние на развитие экономики.

30 годы 20 века формируется Кейнсианство (Джон М. Кейнс).

Автор теории государственного регулирования экономики и создатель макроэкономики как науки.

50-60 годы 20 века активно развивается Неолиберализм (Люберт Эрхарт, Милтон Фридмен).

Представители неолиберализма выступают за ограниченную роль государства в экономике и считают что государство должно обеспечивать правовую базу экономики, социальную справедливость тем самым способствовать повышению уровня жизни людей.

В настоящее время ведущее направление в развитии экономической науки является неоинституционализм, неокенсианство и неолиберализм.