История и философия науки Содержание дисциплины

Раздел 1. Введение. Основные понятия, концепции, сюжеты и методы истории и философии науки.

Взаимосвязь философии и науки. Основные историко-философские научные концепции. История и философия науки как учебная и научная дисциплина. История и философия науки и музейное дело. Основные понятия истории и философии науки (наука, научное знание, истина...) Историография истории и философии науки. Философские проблемы науки и методы их исследования. Методы науки. Наука как социальная и когнитивная система. Эксперимент, структура и динамика научного знания. История науки и смежные дисциплины. Картины мира. Этика науки. История и философия науки и конструирование будущего.

Раздел 2. Рациональные знания древних цивилизаций. Античность.

Определение античной науки. Характеристика техники и технологии античности и их связь с научным знанием. Философия и методология науки Аристотеля. Особая роль и предметное содержание математики и астрономии. Связь античной науки с рациональным знанием древних цивилизаций. Наука и эзотерика. Первые сообщества ученых; Александрийская школа. Общее и различное науки и техники греческой и римской античности.

Раздел 3. Научные знания и их философское осмысление в Европе эпохи Средневековья и Возрождения.

Освоение античного наследия. Западная и восточные ветви античной науки. Познавательная ситуация и структура средневекового знания. Соотношения веры и знания. Теологическая картина мира. Христианская учёность и педагогика. Осмысление проблемы движения. Средневековые технологии. Эпоха Возржождения, переход от теоцентричекой к антропоцентрической картине мира. Коперник, Бруно, Кампанелла.

Раздел 4. Научная революция XVII века. Классическая, неклассическая и «постнеклассическая» наука.

Научная революция XVII в.: причины, условия, основные этапы. Шкала оценок роли и значения XVII в. в развитии мира. Новая – научная картина мира. Научный эксперимент. Математичность науки, её прагматичность. «Научные революционеры», И. Ньютон. Социокультурная сторона и последствия научной революции.

Промышленная революция: содержание, условия, причины, следствия. Европейские корни промышленной революции. Наука и научные дисциплины. Начало профессионального образования. Сообщества ученых и инженеров. Формирование классического естествознания. Основные достижения и роль в социокультурных изменениях.

Специфика научной рациональности в XX веке. Философские проблемы теории относительности и квантовой механики. Постнеклассическая наука. Современные проблемы философии науки. Наука и этика.

5. Образовательные технологии

В преподавании курса используются мультимедийные технологии, в том числе интерактивные ресурсы сети Internet. Семинарские занятия строятся как дискуссионная площадка для обсуждения современных проблемы науки и научных технологий.

6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины

Текущий контроль осуществляется через проведение тестирования и письменных аттестаций.