ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ТЮМЕНСКОЙ ОБЛАСТИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ТЮМЕНСКОЙ ОБЛАСТИ

«ТЮМЕНСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

ДНЕВНИК

по производственной практике

ПП.03.01 «Практика по участию в исследовательской и проектной деятельности в области дополнительного образования»

ПМ.03 Методическое обеспечение образовательного процесса

База практики МАОУ ДОД Цент развития творчества детей и юношества «Ровесник»

	Выполнил: Студент: 3 курса Группа: 13-09-3 Специальность: Педагогика дополнительного образования Фамилия Железнова Имя Галина Отчество Дмитриевна
	Проверил: Руководитель практики: Маслякова Валентина Александровна Отчет сдан ________________________ Оценка ____________________________ Подпись ______________________________

Тюмень, 2015

Практические задания практики Задание № 1 Индивидуальный план прохождения практики

Студента: Железнова Галина Дмитриевна

3 курса 13-09-3

Специальности: Педагогика дополнительного образования

База практики МАОУ ДОД Центр развития творчества детей и юношества «Ровесник»

Дата	Содержание деятельности	Отметка о выполнении/ подпись
1 день 5.10.15	Исследование профессионального опыта и личностно значимых качеств педагога дополнительного образования детей в избранной области деятельности
2 день 6.10.15	Исследование специфики предметно-развивающей среды в учреждениях дополнительного образования детей в избранной области деятельности
3 день 7.10.15	Исследование психолого-педагогических особенностей воспитанников
4 день 8.10.15	Организация наблюдения за занятиями в избранной области деятельности
5 день 9.10.15	Заполнение экспертных карт по оценке деятельности воспитанников на занятии
6 день 10.10.15	Итоговая конференция

Педагог дополнительного образования - руководитель практики от ОУ ___________/___________________

(подпись) (расшифровка подписи)

Методист – руководитель практики от педагогического колледжа ___________/___________

(подпись) (расшифровка подписи)

Задание № 2 Знакомство с образовательным учреждением: руководством, педагогами дополнительного образования, содержанием деятельности, обобщение и оформление информации о нём

1. Наименование и адрес учреждения дополнительного образования: Муниципальное автономное образовательное учреждения дополнительного образования развития творчества детей и юношества «Ровесник» 50 лет ВЛКСМ 107

2. Режим работы учреждения дополнительного образования: пн-пт 09.00-21.00;

сб-вс выходной

3.Руководитель учреждения дополнительного образования: Штоль Маргарита Юрьевна

4. Количество:

а) педагогов: 12

б) воспитанников: 980

5. Основные направления работы в учреждении дополнительного образования:

-Художественно-эстетическое

- Физкультурно-оздоровительное

- Социально-педагогическое

- Техническое

6. Профессиональные достижения педагогов?: В 2014 году учреждения МАОУ ДОД ЦРТДиЮ "Ровесник «стал учреждением года. Лауреат 3-тий степени городского конкурса профессионального мастерства "Сердце отдаю детям".

7. Личные и командные достижения воспитанников?: 2-е место во Всероссийском чемпионате по Тхэквондо; 1-2-3 место по смешанным единоборством на открытом чемпионате Тюменской области "Беркот"; международный интернет-конкурс для детей, молодёжи и взрослых«Талантико»10 участников, из них заняли диплом 1 степени, и диплом 2 степени. 1 кубок по общей физической подготовке-- 24 участника.

Задание № 3

1. Фамилия, имя, отчество педагога: Пинчук Лариса Михайловна

2. Педагогический стаж: 15 лет

3. Образование: Высшее техническое

4. По какой программе работает педагог?: Золотая нить

5. Заключение по исследованию личностных качеств педагога. В результате исследования личностных качеств педагога выявилось, что педагог эмпатирует с детьми, Уровень эмпатии – высокий. Педагог адекватно оценивает свои возможности. Педагог хорошо налаживает контакт с окружающими.

6. Заключение по исследованию профессиональных качеств педагога. По результатам исследования выявилось: педагог уделяет большое внимание детям. В ходе занятий трудностей не возникало. Педагог прислушивается к мнению детей, выслушивая их. На занятии преподаватель общается с детьми, помогает их, подбадривает.