- •1Эвы 966-693-316-0 дизайн обкладинки, 2006
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- •Ich habe nichts dagegen.
- •Grammatik
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- •Grammatik
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- •Infinitiv konstruktionen mit um .... Zu, statt .... Zu,
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- •Ich habe gehßrt, dass diese Firma Unterhaltungselektronik erzeugt. Herr Mß Iler fragt, wo man die Fernsehgerß te verkauft.
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- •Lesen Sie das Schema des Vertrags.
- •Grammatik
- •Abschnitt 14. Der Vertrag
- •Abschnitt 16. Auf der Bank
- •Übung 3. Lesen und inszenieren Sie den Dialog.
- •Übung 4. Stellen Sie den Dialog zusammen.
Abschnitt 7. Die Einkäufe
Grundwortschatz
Warenhaus: |
універмаг |
Kaufhaus: Geschäft n -(e)s, -e |
магазин, крамниця |
Abteilung f=, -en |
відділ |
Schaufenster n -s, = |
вітринa |
Stoff m-(e)s, -e |
матеріал, тканина |
Wäsche f=, -n |
білизна |
Wirtschaftsartikel m -s, = |
господарчі товари |
Ware f =, -n |
товар |
Größe f =, -n |
розмір |
Farbe f =, -n |
колір |
anprobieren vt |
приміряти |
teuer |
дорогий |
billig |
дешевий |
Umkleidekabine f=, -n |
примірочна |
passen vi |
пасувати, підходити |
Kassenzettel m -s,= |
чек |
Anzug m -(e)s, -züge |
чоловічий костюм |
Krawatte f=, -n |
краватка |
Konfektion f=, -en |
швейні вироби |
T-Shirt n -s, -s |
майка, футболка |
Kleid n -(e)s, -er |
сукня |
Handschuh m -(e)s, -e |
рукавичка |
Socke f =, -n |
шкарпетка |
Verkaufsstand m -(e)s, -stände, Ladentisch m -es, -tische |
прилавок
|
Hemd n -(e)s, -en |
сорочка |
Hose f =, -n |
штани, брюки |
Schuh m -(e)s, -e _ |
черевик |
Wolle f =, -n |
вовна |
Seide f =, -n |
шовк |
weit |
широкий |
eng |
вузький |
Reißverschluss m -sses, -schlüsse |
змійка, блискавка |
Redewendungen und Klischees:
der hohe/flache Absatz - високий/низький підбор
Wie steht mir..? - Як мені личить ..?
Lesen und inszenieren Sie die Dialoge.
Der Verkäufer.: Was wünschen Sie?
Der Käufer.: Eine helle Sommerbluse.
V.: Welche Größ e brauchen Sie?
K.: 46.
V.: Bitte. Vielleicht passt Ihnen diese rote Bluse?
K.: Darf ich die Bluse anprobieren? Was für ein Stoff ist das?
V.: Das ist reine Seide. Die Bluse hat weiß e Reiß Verschlüsse und weiß en Kragen. Das ist jetzt Mode.
K.: Danke. Ich glaube aber, die Bluse ist zu bunt. Ich komme lieber noch einmal wieder.
V.: Was wünschen Sie?
K.: Sagen Sie bitte, haben Sie Anzüge aus Halbwolle?
V.: Ist der Anzug für Sie?
K.: Ja, für mich.
V.: Dann empfehle ich Ihnen diesen Anzug. Er ist schö n, und die Qualität ist auch gut.
K.: Ja, das stimmt. Aber dieser Anzug ist grau. Ich möchte ihn gern in braun oder in schwarz.
V.: Diese Farbe haben wir auch. Wollen Sie diesen braunen Anzug anprobieren?
K.: Ja, natürlich. (Der Mann geht in die Umkleidekabine und zieht den Anzug an). Wie steht mir der Anzug?
V.: Er sitzt tadellos und passt auch gut.
K.: Dieser Anzug gefällt mir. Was kostet er?
V.: 160 Euro
K.: Gut, ich nehme ihn.
K.: Ich möchte gern ein Paar Sommerschuhe, Größe 36.
V.: Möchten Sie Schuhe mit hohen oder flachen Absätzen?
K.: Mit flachen Absätzen.
V.: Probieren Sie diese hellgrauen Schuhe an, ob sie nicht zu eng sind. Sie kosten 80 Euro.
K.: Diese Schuhe passen mir sehr gut.
V.: Soll ich Ihnen den Kassenzettel ausschreiben?
K.: Ja, bitte, wo befindet sich die Kasse?
V.: Hier, am Ende des Verkaufsstandes.
K.: Danke. ,
Übung I. Formulieren Sie Phrasen, auf die man Folgendes sagen kann.
A.: Guten Tag! Kann ich Ihnen helfen?
Fi.:
: Für den Herbst oder für den Winter?
:
: Welche Farbe soll es sein?
R.:
: Wollen Sie anprobieren?
:
: Haben Sie noch einen Wunsch?
ß.:
R.: Ich möchte ein T-Shirt fiir meine 8-jährige Tochter.
: Größe 34. Aber ob die Größen übereinstimmen?
: Das wird ihr ganz bestimmt gefallen.
, ,. .,•?
: Was kostet es?
:
: Besten Dank.
Übung 2. Beantworten Sie die Fragen. Beginnen Sie mit:
Soviel ich weiß in der Regelwenn ich mich nicht irre ... .
Wo befindet sich das Handelszentrum in Ihrer Stadt?
Wann werden die meisten Warenhäuser geöffnet?
ln welchem Warenhaus machen Sie gewöhnlich Ihre Einkäufe?
Welche Abteilungen gibt es in diesem Warenhaus?
Welche Waren kann man im Schaufenster sehen?
Was haben Sie vor kurzem gekauft?
Was für ein Geschenk wollen Sie Ihrer Mutter (Schwester, Frau. Ihrem Mann. Bruder) zum Geburtstag kaufen?
Wo haben Sie dieses Kleid (diesen Anzug) gekauft?
Was kostet es (er)?
Übung 3. Bilden Sie Situationen mit folgenden Wörtern und Wortgruppen:
das Geschenk, die Halbwolle, in mittlerer Preislage, die Konfektionsabteilung, wie steht ihm der Anzug?
die Umkleidekabine, die Galanteriewarenabteilung, das Schaufenster, die Farbe, kosten.
Cbuitf; 4. Prägen Sie sich den nachstehenden Dialog ein.
Ich möchte ein Kostüm kaufen. Haben Sie Kostüme in meiner Grö ß e?
In welcher Farbe möchten Sie es haben?
Zeigen Sie mir bitte dieses karierte Kostüm. Ich probiere es an.
Dieses Kostüm sitzt gut. Und die Farbe steht Ihnen gut.
Was kostet es?
Das Kostüm kostet 90 Euro.
Das ist mir zu teuer. Mein Geld reicht dafür nicht aus. Gibt es nicht etwas billigere Kostüme?
Ja, die gibt es, aber das Modell und die Farbe sind anders.
Darf ich dieses graue Kostüm anprobieren?
Graue und dunkelblaue Kostüme sind nicht in Ihrer Grö ß e da.
Die anderen gefallen mir nicht.
Dann kommen Sie ein anderes Mal bei uns vorbei. Wir bekommen bald neue Waren.
Übung 5. Beantworten Sie folgende Fragen zum Dialog.
Was möchte eine Frau kaufen?
In welcher Farbe möchte sie es haben?
Hat sie das Kostüm anprobiert?
Was kostet dieses Kostüm?
Hat die Frau es gekauft? Warum nicht?
Gibt es in dieser Abteilung Kostüme in mittlerer Preislage?
Was hat die Frau gekauft?
Übung 6. Bilden Sie Sätze. Bringen Sie die Wörter in die richtige Reihenfolge.
Passen, ihr Kostüm, gut, diese Ledertasche, diese Handschuhe, zu, und.
Er, Socken, Taschentücher, Handschuhe, brauchen.
Das Wahrenhaus, in, unser, es gibt, Waren, eine Auswahl, groß, von.
In, die Umkleidekabine, ich, ein neuer Anzug, anprobieren.
Die Verkäuferin, der Kassenzettel, ausschreiben.
Die Wäsche, bunt, mir, gefallen.
Ich, der Freund, in das Kaufhaus, begleiten.
Der Mantel, und, der Anzug, in, man, kaufen, die Konfektion sabteilung.
Haushalt, in, nötig, jeder, diese Wirtschaftsartikel, sein.
Übung 7. Sagen Sie die Sätze auj Deutsch.
У будь-якому супермаркеті можна щось з’їсти, випити кока-колу, каву або помаранчевий сік.
Касир бере гроші за товар.
Мені потрібно зробити покупки.
Тут можна придбати різні товари.
Які відділи є у центральному універмазі?
Моєму брату потрібен плащ.
Я приміряю ці коричневі черевики.
Übung 8. Bilden Sie Dialoge zu folgenden Situationen.
Sie besprechen mit Ihren Kollegen das Geschenk für Ihren Chefs Geburtstag.
Sie brauchen etwas aus der Kosmetik für Ihre Frau und bitten die Verkäuferin um die Hilfe.
GRAMMATIK
DEKLINATION DER SUBSTANTIVE
] Die Deklination bedeutet die Veränderung von Substantiven * in verschiedenen Kasus (відмінок).
Lernen Sie die Deklinationstabeile des bestimmten und des unbestimmten Artikels.
Kasus |
Frage |
Singular |
Plural |
||
Maskulin |
Neutra |
Feminin |
|||
Nominativ |
wer? was? |
der/ein |
das/ein |
die/eine |
die |
Genitiv |
wessen? |
des/eines |
des/eines |
der/einer |
der |
Dativ |
wem? |
dem/einem |
dem/einem |
der/einer |
den |
Akkusativ |
wen? |
den/einen |
das/ein |
die/eine |
die |
j Bei der Deklination der Substantive unterscheidet man drei Typen:
schwache, starke und weibliche Deklination
|
Singular |
||
Kasus |
schwache |
starke |
wcibliche |
|
Deklination |
Deklination |
Deklination |
Nominativ |
der Mensch |
das Buch |
die Grenze |
Genitiv |
des Menschen |
des Buches |
der Grenze |
Dativ |
dem Menschen |
dem Buch(e) |
der Grenze |
Akkusativ |
den Menschen |
das Buch |
die Grenze |
|
Plural |
||
Nominativ |
die Menschen |
die Bücher |
die Grenzen |
Genitiv |
der Menschen |
der Bücher |
der Grenzen |
Dativ |
den Menschen |
den Büchern |
den Grenzen |
Akkusativ |
die Menschen |
die Bücher |
die Grenzen |
Schwach dekliniert man Substantive männlichen Geschlechts. Sie bezeichnen Lebewesen (живі істоти).
Stark dekliniert man alle übrigen Substantive männlichen Geschlechts und alle Substantive sächlichen Geschlechts.
Weiblich dekliniert man alle Substantive weiblichen Geschlechts.
Substantive im Akkusativ Es gibt Verben, die ein Objekt im Akkusativ haben. Man nennt Sie transitive Verben (перехідні дієслова).
Zu den transitiven Verben gehören unter Anderen Folgende: haben, machen, bauen, brauchen, essen, sehen, hören, lesen, schreiben, stellen
u.s.w,, auch Verben mit dem Präfix be-:
besprechen, beantworten, bekommen, begrüß en, beweisen u.a.
Übung 1. Bilden Sic Sätze. Achten Sie auf den Kasus.
Wir lernen (die Staatsform, das kulturelle Leben und die Wirtschaft) des Landes kennen.
Er liest (der Text) über die BRD.
Sie lernt (eine Fremdsprache).
Ich habe (eine/keine Vorstellung) von diesem Land.
Das Land hat im Süden (eine/keine natürliche Grenze).
Ich kann (dieser Name) im Telefonbuch nicht finden.
Das Lernen einer Fremdsprache erfordert auch (das Studium) der Landeskunde.
Ühung 2. Kombinieren Sie richtig!
Monika nimmt ein Buch
Andreas liest eine Tasse Kaffe
Herr Osman trinkt einen Pullover
Peter schreibt einen Brief
Uta übersetzt die Antwort
Übung 3. Setzen Sie den richtigen Artikel ein!
Die Sekretärin von Fa. Seifert telefoniert mit Geschäftsführer
Firma Computer AD.
Es handelt sich um Besuch Leiters.
Er bestellt Hotelzimmer für 5 Tage.
Ich möchte Zimmer ohne Bad.
Wann fliegt Maschine ab?
Ich möchte Pullover und Anorak kaufen.
LUSTIGE ECKE
Geschäftsleben
Erster Käufer(mit dem Fuß auftretend): “Dieser Schuh druckt ein wenig ...
Der Verkäufer(strahlend): “Oh, seien Sie ganz unbesorgt, das Leder weitet sich nachher beim Gehen immer etwas aus!” Anderthalb Sekunden später.
Zweiter Käufer (macht einige Schritte): “Dieser Schuh scheint mir etwas zu groß...”
Der Verkäufer (strahlend): “Glauben Sie mir, das Leder zieht sich nachher immer etwas zusammen, besonders wenn das Leder feucht wird!”
Dritter Käufer: “Ich glaube, dieser Schuh passt mir gerade...” Der Verkäufer{strahlend): “Und vor allem, wir garantieren Ihnen, dass die Schuhe in Form und Größe völlig unverändert bleiben!”
