Методические рекомендации к практическому занятию № 2

Тема: 1.3.2, 1.3.3. «СВОЙСТВА КИСЛОТ И СОЛЕЙ»

Цели занятия: 1. Закрепить теоретические знания по предложенной теме

( на уровне знания)

2. Опытным путем подтвердить химические свойства кислот, солей ( на уровне умения).

Время занятия: 90 минут

Место проведения: лаборатория химии

Оснащение: - растворы: серной кислоты, азотной кислоты, хлороводородной кислоты, хлорида бария, гидроксидов натрия и калия, карбоната натрия, хлорида железа III, сульфата железа II, сульфата натрия, сульфата меди (II);

- индикаторы: метилоранж фенолфталеин, лакмус;

- предметные стекла;

- пробирки.

К ЗАНЯТИЮ СТУДЕНТЫ ДОЛЖНЫ ЗНАТЬ:

1. Кислоты: классификация, номенклатура, способы получения, физические и химические свойства.

2. Соли: классификация, номенклатура, способы получения, физические и химические свойства.

3. Генетическая связь между классами неорганических соединений.

В тетрадях по самоподготовке выполнить задания:

1. Составьте все формулы калиевых солей серной кислоты, формулу гидрофосфата калия.

2. Назовите вещества формула которых: K₂CO₃, KHCO_3, Fe₂S_3.

3. Укажите заряды кислотных остатков в солях:

а) иодид натрия,

б) гидрокарбонат бария,

в) гидроортофосфат калия,

г) гидрооксохлорид алюминия,

д) сульфид калия

4. Уравнениями реакций подтвердите химические свойства бария хлорида.

5. Составьте молекулярные уравнения, с помощью которых можно осуществить превращения:

а) Al₂O₃ → Al (OH)₃ → Al (OH)₂ Cl → AlCl₃ ;

Na₂SO₄ → BaSO₄

в ) Na → NaOH

NaCl → AgCl ;

НА ЗАНЯТИИ СТУДЕНТЫ ДОЛЖНЫ:

1. Ответить на вопросы входного контроля

2. Выполнить практическую работу:

1. Опыт: Действие кислот на индикаторы:

индикаторы: реакция среды - кислая

а) красная лакмусовая бумажка … … …

б) синяя лакмусовая бумажка … … …

в) фенолфталеин … … …

г) метилоранж … … …

2. Опыт: Взаимодействие кислот с солями:

H₂SO₄ + BaCl₂ =

3. Опыт: Реакция нейтрализации

H₂SO₄ + NaOH =

4. Опыт: Взаимодействие соли с кислотой:

Na₂CO₃ + HCl =

5. Опыт: Взаимодействие соли со щелочью:

FeCl₃ + NaOH =

FeSO₄ + NaOH =

6. Опыт: Взаимодействие между солями:

BaCl₂ + Na₂SO₄ =

Название опытов и химизм всех реакций оформить в дневнике дома

самостоятельно по предложенной ранее форме.

III. Ответить на вопросы входного контроля.

ПОСЛЕ ЗАНЯТИЙ СТУДЕНТЫ ДОЛЖНЫ УМЕТЬ:

1. Правильно организовать свое рабочее место.

2. Соблюдать технику безопасности при работе на занятиях.

3. Составлять формулы солей.

4. Подтверждать химическими реакциями свойства кислот, солей.

ЛИТЕРАТУРА:

1. Э.Т. Оганасян, А.З. Книжник « Неорганическая химия» М.: «Медицина» 1981 с. 42-56

2. Конспект лекций

Специальность: 060108 «Фармация»

Предмет: «Неорганическая химия»

Форма обучения: очно - заочное на базе

медицинского образования