- •Тематичний план науки “Країнознавство”
- •3. Зміст науки за темами
- •Тема 1. Вступ. Методологічні основи країнознавства
- •Тема 2. Загальна економічна і політична характеристика Європи.
- •Тема 3. Фрн
- •Тема 4. Порівняльна характеристика Великої Британії та Франції
- •Тема 5. Італія
- •Тема 6. Південно-Східна, Центральна, Західна, Північна та Східна Європа
- •Країни снд. Держави Азії (і частина)
- •Тема 7. Європейські країни снд (Російська Федерація, Білорусь, Молдова)
- •Тема 8. Україна в сучасному світі
- •Тема 9. Загальна характеристика Азійсько-Тихоокеанського регіону
- •Тема 10. Країни Південно-Західної Азії
- •Тема 11. Політико- та економіко-географічний огляд країн Південної Азії
- •Тема 12. Країнознавча характеристика Індії
- •Тема 13. Політико- та економіко-географічна характеристика країн Південно-Східної Азії
- •Країни снд. Держави Азії (іі частина). Африка
- •Тема 14. Кнр
- •Тема 15. Японія
- •Тема 16. Країни Центральної Азії та Закавказзя
- •Тема 17. Загальна характеристика країн Африки
- •Тема 18. Порівняльна політико- та економіко-географічна характеристика країн Західної та Центральної Африки
- •Тема 19. Південна Африка. Пар: політико- та економіко-географічна характеристика
- •Америка, Австралія, Океанія
- •Тема 20. Загальна характеристика Америки
- •Тема 21. Сша: політико- та економіко-географічна характеристика
- •Тема 22. Канада
- •Тема 23. Латинська Америка
- •Тема 24. Мексика
- •Тема 25. Бразилія. Аргентина.
- •Тема 26. Австралійський Союз: політико- та економіко-географічна характеристика.
- •Заняття 2. Семінар-розгорнута бесіда на тему: «Загальна економічна і політична характеристика Європи»
- •Заняття 3. Семінар-розгорнута бесіда на тему: «фрн»
- •Заняття 4. Семінар-розгорнута бесіда на тему: «Порівняльна країнознавча характеристика Великої Британії та Франції»
- •Заняття 5. Семінар-розгорнута бесіда на тему: «Італія»
- •Заняття 6. Семінар-розгорнута бесіда на тему: «Південно-Східна, Центральна, Західна, Північна та Східна Європа»
- •Заняття №8. Семінар-розгорнута бесіда на тему: «Україна в сучасному світі»
- •Заняття № 9 Семінар-розгорута бесіда на тему: загальна характеристика азійсько- тихоокеанського регіону
- •Заняття № 10 Семінар-дискусія на тему: країни південно-західної азії
- •Заняття № 11 Семінар-дискусія на тему: політико- та економіко-географічний огляд країн південної азії
- •Заняття № 12 Семінар-дискусія на тему: країнознавча характеристика індії
- •Заняття № 13 Семінар-розгорута бесіда на тему: політико- та економіко-географічна характеристика країн південно-східної азії.
- •Змістовний модуль3. Країни снд. Держави Азії (іі частина). Африка Заняття № 14 Семінар-розгорута бесіда на тему: кнр
- •Заняття № 15 Семінар-розгорута бесіда на тему: Японія
- •Заняття № 16 Семінар-розгорута бесіда на тему: країни Центральної Азії та Закавказзя
- •Заняття № 17 Семінар-розгорута бесіда на тему: загальна характеристика країн Африки
- •Заняття № 18 Семінар-розгорута бесіда на тему: порівняльна політико- та економіко-географічна характеристика країн західної та центральної африки
- •Заняття №19 Робота в малих творчих групах на тему: «Південна Африка. Пар: політико- та економіко-географічна характеристика»
- •Заняття №21 Семінар-розгорнута бесіда на тему: «сша: політико- та економіко-географічна характеристика»
- •Заняття №22 Семінар-розгорнута бесіда на тему: «Канада»
- •Заняття №23 Робота в міні-групах на тему: «Латинська Америка»
- •Заняття №24 Семінар-розгорнута бесіда на тему: «Мексика»
- •Заняття №25 Семінар-розгорнута бесіда на тему: «Бразилія. Аргентина»
- •Заняття №26 Семінар-розгорнута бесіда на тему: «Австралійський союз: політико- та економіко-географічна характеристика»
- •Самостійна робота студентів
- •Тема 1. Вступ. Методологічні основи країнознавства. Глобальні просторові структури та територія в країнознавстві
- •Тема 2. Загальна економічна і політична характеристика Європи.
- •Тема 3. Фрн
- •Тема 4. Порівняльна країнознавча характеристика Великої Британії та Франції
- •Тема 5. Італія
- •Тема 6. Південно-Східна, Центральна, Західна, Північна та Східна Європа
- •Тема 7. Європейські країни снд (Російська Федерація, Білорусь, Молдова
- •Тема 8. Україна в сучасному світі
- •Тема 9. Загальна характеристика Азійсько- Тихоокеанського регіону
- •Тема 10. Країни південно-Західної Азії
- •Тема 11. Політико- та економіко-географічний огляд країн Південної Азії
- •Тема 12. Країнознавча характеристика Індії
- •Тема 13. Політико- та економіко-географічна характеристика країн Південно-Східної Азії.
- •Тема 14. Кнр
- •Тема 15. Японія
- •Тема 16. Країни Центральної Азії та Закавказзя
- •Тема 17. Загальна характеристика країн Африки
- •Тема 18. Порівняльна політико- та економіко-географічна характеристика країн Західної та Центральної Африки
- •6. Карта самостійної роботи студента з дисципліни «Країнознавство» для студентів напряму підготовки «Міжнародний бізнес»
- •6.1. Порядок поточного і підсумкового оцінювання знань з науки (країнознавство).
- •Комплексне оцінювання знань студентів
- •6.2. Заочна форма навчання:
- •6.3 Приклади завдань, що виносяться на іспит
- •6.4. Зразок екзаменаційного білета
- •7. Рекомендована література Основна
- •Додаткова
- •Інформаційні ресурси
6. Карта самостійної роботи студента з дисципліни «Країнознавство» для студентів напряму підготовки «Міжнародний бізнес»
Денна форма навчання
№ семінарського (практичного, лабораторного) заняття |
Форма самостійної роботи студента |
Види семінарських (практичних, лабораторних) занять |
Максимальна кількість балів |
|
За систематичність і активність роботи на практичних заняттях |
||||
Змістовний модуль №1 Процес формування світового господарства трансформація світової економіки. Країни Європи |
||||
1 |
Попередня підготовка з визначених питань |
Семінар-розгорнута бесіда |
2 |
|
2 |
Завчасна підготовка за визначеними темами |
Семінар-дискусія |
2 |
|
3 |
Опрацювання теоретичних основ прослуханого лекційного матеріалу. Попередня підготовка з визначених питань |
Семінар-розгорнута бесіда |
2 |
|
4 |
Попередня підготовка з визначених питань |
Семінар-розгорнута бесіда |
3 |
|
5 |
Завчасна підготовка за визначеними проблемними питаннями |
Семінар-розгорнута бесіда |
2 |
|
6 |
Відпрацювання виконання конкретних операцій |
Семінар-розгорнута бесіда |
3 |
|
Змістовний модуль №2 Країни СНД. Держави Азії (І частина) |
||||
7 |
Завчасна підготовка за визначеними темами |
Семінар-розгорнута бесіда |
2 |
|
8 |
Підготовка конкретних пропозицій щодо розв’язання поставленої проблеми |
Семінар-розгорнута бесіда |
2 |
|
9 |
Відпрацювання виконання конкретних операцій |
Семінар-розгорнута бесіда |
3 |
|
10 |
Підготовка конкретних пропозицій щодо розв’язання поставленої проблеми |
Семінар-розгорнута бесіда |
2 |
|
11 |
Завчасна підготовка за визначеними темами |
Семінар-дискусія |
2 |
|
12 |
Відпрацювання виконання конкретних операцій |
Семінар-дискусія |
2 |
|
13 |
Підготовка конкретних пропозицій щодо розв’язання поставленої проблеми |
Семінар-дискусія |
3 |
|
Усього балів за роботу на семінарських (практичних, лабораторних) заняттях |
30 |
|||
За виконання модульних (контрольних) завдань |
||||
Модуль №1 |
Написання модульної контрольної роботи |
5 |
||
Модуль №2 |
Написання модульної контрольної роботи |
5 |
||
Усього балів за модульний контроль |
10 |
|||
За виконання індивідуальних завдань |
||||
Види індивідуальних завдань |
||||
1. Написання реферату (есе) |
5 |
|||
2. Підготовка презентації за заданою тематикою |
5 |
|||
Усього балів за виконання індивідуальних завдань |
10 |
|||
Разом балів за СРС |
50 |
|||
Другий семестр Змістовний модуль 3. Країни СНД. Держави Азії (ІІ частина). Африка |
||||
14 |
Завчасна підготовка за визначеними темами |
Семінар-розгорнута бесіда |
2 |
|
15 |
Підготовка конкретних пропозицій щодо розв’язання поставленої проблеми |
Семінар-розгорнута бесіда |
2 |
|
16 |
Аналіз конкретної ділової ситуації |
Семінар-розгорнута бесіда |
2 |
|
17 |
Завчасна підготовка за визначеними темами |
Семінар-розгорнута бесіда |
3 |
|
18 |
Підготовка конкретних пропозицій щодо розв’язання поставленої проблеми |
Семінар-розгорнута бесіда |
3 |
|
19 |
Відпрацювання виконання конкретних операцій |
Семінар-розгорнута бесіда |
2 |
|
Змістовний модуль 4. Америка, Австралія, Океанія |
||||
20 |
Відпрацювання виконання конкретних операцій |
Робота в малих творчих групах |
3 |
|
21 |
Завчасна підготовка за визначеними темами |
Семінар-дискусія |
3 |
|
22 |
Підготовка конкретних пропозицій щодо розв’язання поставленої проблеми |
Семінар-розгорнута бесіда |
2 |
|
23 |
Відпрацювання виконання конкретних операцій |
Робота в міні-групах |
2 |
|
24 |
Аналіз конкретної ділової ситуації |
Семінар-розгорнута бесіда |
2 |
|
25 |
Завчасна підготовка за визначеними темами |
Семінар-розгорнута бесіда |
2 |
|
26 |
Відпрацювання виконання конкретних операцій |
Робота в міні-групах |
2 |
|
Усього балів за роботу на семінарських (практичних, лабораторних) заняттях |
30 |
|||
За виконання модульних (контрольних) завдань |
||||
Модуль №1 |
Написання модульної контрольної роботи |
5 |
||
Модуль №2 |
Написання модульної контрольної роботи |
5 |
||
Усього балів за модульний контроль |
10 |
|||
За виконання індивідуальних завдань |
||||
Види індивідуальних завдань |
||||
1. Написання реферату (есе) |
5 |
|||
2. Підготовка презентації за заданою тематикою |
5 |
|||
Усього балів за виконання індивідуальних завдань |
10 |
|||
Разом балів за СРС |
50 |
|||
