- •Тематичний план науки “Країнознавство”
- •3. Зміст науки за темами
- •Тема 1. Вступ. Методологічні основи країнознавства
- •Тема 2. Загальна економічна і політична характеристика Європи.
- •Тема 3. Фрн
- •Тема 4. Порівняльна характеристика Великої Британії та Франції
- •Тема 5. Італія
- •Тема 6. Південно-Східна, Центральна, Західна, Північна та Східна Європа
- •Країни снд. Держави Азії (і частина)
- •Тема 7. Європейські країни снд (Російська Федерація, Білорусь, Молдова)
- •Тема 8. Україна в сучасному світі
- •Тема 9. Загальна характеристика Азійсько-Тихоокеанського регіону
- •Тема 10. Країни Південно-Західної Азії
- •Тема 11. Політико- та економіко-географічний огляд країн Південної Азії
- •Тема 12. Країнознавча характеристика Індії
- •Тема 13. Політико- та економіко-географічна характеристика країн Південно-Східної Азії
- •Країни снд. Держави Азії (іі частина). Африка
- •Тема 14. Кнр
- •Тема 15. Японія
- •Тема 16. Країни Центральної Азії та Закавказзя
- •Тема 17. Загальна характеристика країн Африки
- •Тема 18. Порівняльна політико- та економіко-географічна характеристика країн Західної та Центральної Африки
- •Тема 19. Південна Африка. Пар: політико- та економіко-географічна характеристика
- •Америка, Австралія, Океанія
- •Тема 20. Загальна характеристика Америки
- •Тема 21. Сша: політико- та економіко-географічна характеристика
- •Тема 22. Канада
- •Тема 23. Латинська Америка
- •Тема 24. Мексика
- •Тема 25. Бразилія. Аргентина.
- •Тема 26. Австралійський Союз: політико- та економіко-географічна характеристика.
- •Заняття 2. Семінар-розгорнута бесіда на тему: «Загальна економічна і політична характеристика Європи»
- •Заняття 3. Семінар-розгорнута бесіда на тему: «фрн»
- •Заняття 4. Семінар-розгорнута бесіда на тему: «Порівняльна країнознавча характеристика Великої Британії та Франції»
- •Заняття 5. Семінар-розгорнута бесіда на тему: «Італія»
- •Заняття 6. Семінар-розгорнута бесіда на тему: «Південно-Східна, Центральна, Західна, Північна та Східна Європа»
- •Заняття №8. Семінар-розгорнута бесіда на тему: «Україна в сучасному світі»
- •Заняття № 9 Семінар-розгорута бесіда на тему: загальна характеристика азійсько- тихоокеанського регіону
- •Заняття № 10 Семінар-дискусія на тему: країни південно-західної азії
- •Заняття № 11 Семінар-дискусія на тему: політико- та економіко-географічний огляд країн південної азії
- •Заняття № 12 Семінар-дискусія на тему: країнознавча характеристика індії
- •Заняття № 13 Семінар-розгорута бесіда на тему: політико- та економіко-географічна характеристика країн південно-східної азії.
- •Змістовний модуль3. Країни снд. Держави Азії (іі частина). Африка Заняття № 14 Семінар-розгорута бесіда на тему: кнр
- •Заняття № 15 Семінар-розгорута бесіда на тему: Японія
- •Заняття № 16 Семінар-розгорута бесіда на тему: країни Центральної Азії та Закавказзя
- •Заняття № 17 Семінар-розгорута бесіда на тему: загальна характеристика країн Африки
- •Заняття № 18 Семінар-розгорута бесіда на тему: порівняльна політико- та економіко-географічна характеристика країн західної та центральної африки
- •Заняття №19 Робота в малих творчих групах на тему: «Південна Африка. Пар: політико- та економіко-географічна характеристика»
- •Заняття №21 Семінар-розгорнута бесіда на тему: «сша: політико- та економіко-географічна характеристика»
- •Заняття №22 Семінар-розгорнута бесіда на тему: «Канада»
- •Заняття №23 Робота в міні-групах на тему: «Латинська Америка»
- •Заняття №24 Семінар-розгорнута бесіда на тему: «Мексика»
- •Заняття №25 Семінар-розгорнута бесіда на тему: «Бразилія. Аргентина»
- •Заняття №26 Семінар-розгорнута бесіда на тему: «Австралійський союз: політико- та економіко-географічна характеристика»
- •Самостійна робота студентів
- •Тема 1. Вступ. Методологічні основи країнознавства. Глобальні просторові структури та територія в країнознавстві
- •Тема 2. Загальна економічна і політична характеристика Європи.
- •Тема 3. Фрн
- •Тема 4. Порівняльна країнознавча характеристика Великої Британії та Франції
- •Тема 5. Італія
- •Тема 6. Південно-Східна, Центральна, Західна, Північна та Східна Європа
- •Тема 7. Європейські країни снд (Російська Федерація, Білорусь, Молдова
- •Тема 8. Україна в сучасному світі
- •Тема 9. Загальна характеристика Азійсько- Тихоокеанського регіону
- •Тема 10. Країни південно-Західної Азії
- •Тема 11. Політико- та економіко-географічний огляд країн Південної Азії
- •Тема 12. Країнознавча характеристика Індії
- •Тема 13. Політико- та економіко-географічна характеристика країн Південно-Східної Азії.
- •Тема 14. Кнр
- •Тема 15. Японія
- •Тема 16. Країни Центральної Азії та Закавказзя
- •Тема 17. Загальна характеристика країн Африки
- •Тема 18. Порівняльна політико- та економіко-географічна характеристика країн Західної та Центральної Африки
- •6. Карта самостійної роботи студента з дисципліни «Країнознавство» для студентів напряму підготовки «Міжнародний бізнес»
- •6.1. Порядок поточного і підсумкового оцінювання знань з науки (країнознавство).
- •Комплексне оцінювання знань студентів
- •6.2. Заочна форма навчання:
- •6.3 Приклади завдань, що виносяться на іспит
- •6.4. Зразок екзаменаційного білета
- •7. Рекомендована література Основна
- •Додаткова
- •Інформаційні ресурси
Змістовний модуль3. Країни снд. Держави Азії (іі частина). Африка Заняття № 14 Семінар-розгорута бесіда на тему: кнр
Мета: сформувати знання щодо загальних відомостей КНР. Дослідити внутрішньополітичне життя країни на сучасному етаві. Визначити пріоритети зовнішньої політики КНР.
Завдання:
дослідити особливості економічної та політичної ситуації в КНР.
дослідити міжнародні економічні зв’язки КНР з країнами світу.
Компетентності: навички презентації власної позиції та її аргументації в процесі наукової дискусії; навички управління інформацією, аналізувати інформацію з різних джерел; узагальнення пройденого матеріалу. Зокрема опанувавши курс студенти повинні:
Знати:
загальні відомості про КНР
загальну характеристику
особливості розвитку країн КНР
вміти:
проводити аналіз економічного розвитку КНР
визначати місце у системі світо господарських зв’язків на сучасному етапі
мати навички:
образного мислення щодо характеристики КНР
системного аналізу політики країни
1. Експрес-опитування.
2. Семінар-дискусія.
3. Інформаційне забезпечення:
3.1 Дискусія з елементами аналізу:
1. дослідити соціальну сферу країни: освіта, культура і мистецтво, рекреація і туризм..
2.дослідити внутрішньополітичне життя країни на сучасному етапі.
Рекомендована література:
1. Маслюк П.О. Країнознавство: підручник 2-ге вид., випр. – К.: Знання, 2008. – 292 с. (Вища освіта XXI століття).
2. Метальникова Н. С. Страноведение: учебное пособие, издат. ТПУ, Томск, 2005. – 160
3. Міжнародні відносини та зовнішня політика (1980 - 2000 роки) / Гайдуков Л. Ф., Кремень В. Г., Губерський Л. В. та ін. - К., 2000.
4. Головченко В., Кравчук О. Країнознавство: Азія, Африка, Латинська Америка, Австралія і Океанія: навчальний посібник.- К.: ЗАТ «Нічлава», 2006.- 336 с.
Заняття № 15 Семінар-розгорута бесіда на тему: Японія
Мета: сформувати знання щодо загальних відомостей про Японію. Дослідити особливості історичного розвитку країни, його економіко- та політико-географічне положення.
Завдання:
дослідити особливості економічної та політичної ситуації в Японії.
дослідити міжнародні економічні зв’язки Японії з країнами світу.
Компетентності: навички презентації власної позиції та її аргументації в процесі наукової дискусії; навички управління інформацією, аналізувати інформацію з різних джерел; узагальнення пройденого матеріалу. Зокрема опанувавши курс студенти повинні:
Знати:
потенціал Японії
основні форми організації бізнесу
фактори, динаміку, особливості та проблеми економічного розвитку на сучасному етапі
вміти:
використовувати соціально-економічні показники розвитку Японії для аналізу, пізнавання, спостереження
мати навички:
образного мислення щодо характеристики Японії
системного аналізу політики країни
1. Експрес-опитування.
2. Семінар-дискусія.
3. Інформаційне забезпечення:
3.1 Дискусія з елементами аналізу:
1. дослідити форми організації бізнесу: Кейрецу, Кього Сюдан.
Рекомендована література:
1. Маслюк П.О. Країнознавство: підручник 2-ге вид., випр. – К.: Знання, 2008. – 292 с. (Вища освіта XXI століття).
2. Метальникова Н. С. Страноведение: учебное пособие, издат. ТПУ, Томск, 2005. – 160
3. Міжнародні відносини та зовнішня політика (1980 - 2000 роки) / Гайдуков Л. Ф., Кремень В. Г., Губерський Л. В. та ін. - К., 2000.
4. Головченко В., Кравчук О. Країнознавство: Азія, Африка, Латинська Америка, Австралія і Океанія: навчальний посібник.- К.: ЗАТ «Нічлава», 2006.- 336 с.
