- •Содержание
- •Вступление
- •Раздел і донецкая область и ее географические исследования § 1. Понятие «краеведение». Объект изучения краеведения.
- •Предлагаем повторить
- •Проверьте свои достижения
- •Г еографический блокнот
- •Итоговый контроль
- •§ 2. Географическое положение Донецкой области
- •Предлагаем повторить
- •Проверьте свои достижения
- •Г еографический блокнот
- •П рактическая работа № 1
- •§ 3. Положение области в пределах часовых поясов
- •Предлагаем повторить
- •Проверьте свои достижения
- •Г еографический блокнот
- •П рактическая работа № 2
- •Ход работы:
- •§ 4. Изображение Донецкой области на географических картах
- •Предлагаем повторить
- •П роверьте свои достижения
- •Г еографический блокнот
- •§ 5. Использование топографии при изучении родного края
- •Топографич
- •Предлагаем повторить
- •П роверьте свои достижения
- •Г еографический блокнот
- •§ 6. История образования Донецкой области
- •Предлагаем повторить
- •Проверьте свои достижения
- •Г еографический блокнот
- •§ 7. Исследование территории Донецкой области
- •Донбасса, находим у
- •Предлагаем повторить
- •Проверьте свои достижения
- •Г еографический блокнот
- •Итоговый контроль
- •Раздел іі общая характеристика природных условий и природных ресурсов § 8. Основные формы рельефа
- •Характерной деталью рельефа кряжа являются определите наивысшую
- •Предлагаем повторить
- •Проверьте свои достижения
- •Г еографический блокнот
- •П рактическая работа № 3
- •§ 9. Особенности тектонического и геологического строения
- •Предлагаем повторить
- •Проверьте свои достижения
- •Г еографический блокнот
- •§ 10. Полезные ископаемые
- •Предлагаем повторить
- •Проверьте свои достижения
- •Г еографический блокнот
- •П рактическая работа № 5
- •Ход работы:
- •§11. Развитие форм рельефа
- •Предлагаем повторить
- •Проверьте свои достижения
- •Г еографический блокнот
- •Практическая работа № 6
- •Ход работы:
- •Итоговый контроль
- •§ 12. Основные климатообразующие факторы
- •Предлагаем повторить
- •Проверьте свои достижения
- •Г еографический блокнот
- •§ 13. Характеристика климата Донецкой области
- •Предлагаем повторить
- •П роверьте свои достижения
- •Г еографический блокнот
- •§ 14. Сезонные изменения погоды
- •Предлагаем повторить
- •Проверьте свои достижения
- •Г еографический блокнот
- •§ 15. Неблагоприятные погодные явления
- •Предлагаем повторить
- •Проверьте свои достижения
- •Г еографический блокнот
- •§ 16. Изменение климата. Климатические ресурсы
- •46. График изменения t 0с Рис.
- •Предлагаем повторить
- •Г еографический блокнот
- •Практическая работа № 6
- •Итоговый контроль
- •§ 17. Внутренние воды. Реки Донецкой области
- •Приток Нитриус – одна
- •Предлагаем повторить
- •Проверьте свои достижения
- •Г еографический блокнот
- •П рактическая работа № 7
- •Ход работы:
- •§ 18. Озера. Водохранилища. Каналы. Болота
- •Сусак, алтей, камыш и
- •Длина канала
- •Предлагаем повторить
- •П роверьте свои достижения
- •Г еографический блокнот
- •Ход работы:
- •§ 19. Подземные воды
- •Предлагаем повторить
- •Проверьте свои достижения
- •Г еографический блокнот
- •§ 20. Водные ресурсы
- •Предлагаем повторить
- •Проверьте свои достижения
- •Г еографический блокнот
- •Итоговый контроль
- •§ 21. Почва. Формирование почвы
- •Предлагаем повторить
- •Проверьте свои достижения
- •Г еографический блокнот
- •§ 22. Типы почв Донецкой области
- •Предлагаем повторить
- •Проверьте свои достижения
- •Г еографический блокнот
- •П рактическая работа № 8
- •§ 23. Земельные ресурсы
- •Предлагаем повторить
- •П роверьте свои достижения
- •Г еографический блокнот
- •Итоговый контроль
- •§ 24. Растительный мир Донецкой области
- •Предлагаем повторить
- •Проверьте свои достижения
- •Г еографический блокнот
- •§ 25. Животный мир Донецкой области
- •Предлагаем повторить
- •П роверьте свои достижения
- •Г еографический блокнот
- •§ 26. Биологические ресурсы. Красная книга
- •Предлагаем повторить
- •Проверьте свои достижения
- •Г еографический блокнот
- •Итоговый контроль
- •Раздел ііі физико-географическое районирование § 27 Природные комплексы Донецкой области
- •Предлагаем повторить
- •Проверьте свои достижения
- •Г еографический блокнот
- •§ 28. Физико-географическое районирование Донецкой области
- •Предлагаем повторить
- •Проверьте свои достижения
- •Г еографический блокнот
- •§ 29. Степная природная зона
- •Предлагаем повторить
- •П роверьте свои достижения
- •Г еографический блокнот
- •П рактическая работа № 8
- •§ 30. Азовское море
- •Предлагаем повторить
- •Проверьте свои достижения
- •Г еографический блокнот
- •Практическая работа № 9
- •Ход работы:
- •§31. Современные ландшафты
- •Предлагаем повторить
- •Проверьте свои достижения
- •Г еографический блокнот
- •Итоговый контроль
- •Раздел іv взаимодействие человека и природы
- •§ 32 Геоэкологическая ситуация в Донецкой области
- •Г еографический блокнот
- •§ 33. Охрана природы
- •Великоновоселковского,
- •Окружающую среду и
- •Предлагаем повторить
- •П роверьте свои достижения
- •Г еографический блокнот
- •Практическая работа № 10
- •§ 34. Природоохранные объекты
- •Великоанадольский лес
- •Предлагаем повторить
- •Проверьте свои достижения
- •Г еографический блокнот
- •Практическая работа № 11
- •Итоговый контроль
- •Физическая география родного края
- •8 Класс
Предлагаем повторить
Охрана природы – это комплекс экономических, научных, административно-правовых мер, направленных на сохранение и контролируемое изменение природы в интересах общества.
Основными направлениями охраны природы в области являются:
обеспечение устойчивого природопользования;
снижение загрязнения окружающей среды и ресурсосбережение; - сохранение и восстановление природной среды.
Для улучшения экологической ситуации в области ежегодно разрабатываются и утверждаются областным советом программы и проекты по обеспечению экологической безопасности, обновлению биосферы и ее локальных экосистем, воссозданию и поддержанию в надлежащем состоянии природных ресурсов области. Реализация этих мероприятий позволяет стабилизировать и снизить содержание вредных веществ в водоёмах, атмосферном воздухе, почвах до предельно допустимых показателей, обеспечить сохранение и возобновление биологического разнообразия на территории области, рациональное использование и возобновление природных ресурсов.
Важным фактором в бережном отношении к природе и рациональном использовании природных ресурсов является экологическое воспитание населения и самосознание.
П роверьте свои достижения
Какие меры принимаются в нашей области для правильного использования и охраны природных ресурсов?
Как в нашей области решаются вопросы по очищению атмосферного воздуха?
К каким ресурсам относится высказывание – «легкие планеты», почему?
Охарактеризуйте почвозащитные мероприятия.
Разработайте проект по охране водных объектов области.
Г еографический блокнот
Уже на ранних этапах развития общества люди беспокоились об охране природы. Так, вавилонский царь Хаммурапи в XV в. до н.э. разделил леса своей страны на участки и возложил их охрану на специальных чиновников, издал целый ряд законов о водопользовании.
В работах китайского философа V в. до н.э. содержатся призывы беречь леса, поскольку их уничтожение чревато катастрофическими проявлениями эрозии.
В Древней Греции попытки облесения подверженных эрозии горных склонов предпринимались в V в. до н.э.
В древнеиндийском указе царя Ашока шла речь об охране некоторых видов рыб, животных, участков леса, о запрете охоты на беременных самок и молодняк.
В Римской империи существовали системы очистки городских сточных вод на полях орошения, действовали гигиенические правила строительства.
Имеются исторические свидетельства о противоэрозионной защите земель в Китае более тысячи лет назад.
Первые письменные свидетельства об охране природы в Киевской Руси содержатся в своде законов Ярослава Мудрого «Русская правда» (X в.), где имеются разделы и пункты об охране бобров, медоносных пчел.
Исключительно большой вклад в дело охраны природы внес Петр І. Он не только издавал указы, добивался их выполнения, но и принимал меры для рационального использования и воспроизводства природных ресурсов.
Донетчина считается колыбелью образцового степного лесоразведения,
Здесь творили выдающиеся лесоводы Виктор Егорович Графф, заложивший Великоанадольский лес и Федор Филиппович Тиханов. Благодаря их работе степное лесоразведение в регионе изначально было поставлено на крепкую научную основу.
