Чудесный мешочек

В этой игре ребенок развивает ощущения, как зрительную, так и кинестетическую память, сравнивает зрительные и осязательные впечатления. Для этой игры вам необходимы два комплекта одинаковых предметов – геометрических фигур, вырезанных из пластика или плотного картона, шишек, кубиков и мелких игрушек.

Положите один комплект в мешочек (из плотной ткани), затянутый резинкой.

Задача ребенка – на ощупь отыскать в мешочке фигурку, которую он видел. Вы можете поменяться с ребенком ролями: будьте по очереди то играющим, то ведущим.

Другой вариант игры – второй набор предметов нарисован на бумаге.

Третий вариант – ведущий просто называет предмет, который нужно найти: «Найди кубик», «Найди шишку» и т. п.

И еще один вариант: ребенок с закрытыми глазами на ощупь знакомится с предметом, запоминает его, а затем на ощупь находит в мешочке такой же.

Солдаты строятся

Упорядочивание предметов по убыванию или нарастанию признака – довольно сложная для ребенка задача, требующая настойчивости и целеустремленности.

Для этой игры вам понадобятся 10 бумажных (или из картона) полосок одинаковой ширины, различающихся по длине на 2 см (от 2 до 20 см). Это – солдаты. Малышу необходимо расставить солдат в шеренгу по росту: от самого высокого до самого маленького.

Предложите малышу, если у него не сразу получается, действовать последовательно: выбирать сначала самую маленькую полоску, затем – самую маленькую из оставшихся и т. д. При затруднениях можно солдатам помериться, кто выше. Пусть солдаты перепутают свои места – вы увидите, что ребенку будет интересно восстанавливать правильный порядок.

По росту могут выстраиваться и матрешки. Вот одна из них, самая шаловливая, убежала и теперь не может найти свое место.

Пусть малыш поможет ей, а потом можно покормить матрешек. Для этого понадобятся тарелки соответствующих размеров. Например, колечки от пирамидки по числу матрешек могут изображать тарелки. Обязательное условие игры: каждая матрешка должна получить подходящую ей по размеру тарелку.

Чем больше матрешка, тем большая тарелка ей нужна. Можно включить в игру и ложки – палочки разной длины.

Зоопарк

Игра поможет малышу разобраться в том, что величина – понятие относительное. Пусть для начала в вашем зоопарке будут жить три зверя, например медведь, волк и заяц. Их изображения соответствующих размеров положите перед ребенком.

Выясните с ним, кто из этих зверей самый большой, кто средней величины и кто самый маленький. Затем предложите малышу для обитателей зоопарка вырезать из бумаги клетки-квадраты подходящей величины. Пусть ребенок поместит зверей в клетки – наклеит силуэты на вырезанные квадраты. Вдруг в зоопарк привозят африканского слона. Ребенку надо сделать клетку и для него. Новая клетка, конечно же, будет самой большой. Затем приходит самый маленький зверь – хомячок. Для него тоже потребуется клетка, которая будет самой маленькой из тех, что имеются в зоопарке.

Обязательно обсудите с ребенком, как изменилось соотношение величин: раньше больше всех зверей был медведь, а теперь – слон, меньше всех был заяц, а теперь – хомячок.