- •Одеський національний медичний університет Кафедра гігієни та медичної екології методичні рекомендації
- •Конкретні цілі:
- •Міждисциплінарна інтеграція
- •Завдання для самостійної роботи під час підготовки до заняття
- •4.1. Перелік основних термінів, параметрів, характеристик, які має
- •Теоретичні питання до заняття:
- •Практичні роботи (завдання), які виконуватимуться на занятті:
- •15. Дайте визначення поняття “період ритму”:
- •16. Дайте визначення поняття “амплітуда”:
- •30. При інфаркті міокарду виникають порушення:
- •31. До основних біоритмологічних принципів раціональної організації повсякденної діяльності людини слід віднести:
- •5. Зміст теми:
- •6.Рекомендована література:
- •8. Матеріали для самоконтролю.
- •9. Індивідуальні завдання для студентів з теми заняття.
Міждисциплінарна інтеграція
(Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми):
№№ п.п. |
Дисципліни |
Знати |
Вміти |
1 |
2 |
3 |
4 |
1. |
Попередні дисципліни |
|
|
|
Хімія
Фізика
Біологія
Соціальна медицина
|
Методи хімічного аналізу
Основні фізичні величини Прилади для дослідження фізичних факторів Медична паразитологія
Медична статистика
|
Проводити титрометричні вимірювання Оцінювати рівень шуму, освітлення, температуру, вологість повітря
Проводити нескладні гельмінтологічні дослідження Користуватися параметричними методами дисперсійного та кореляційного аналізу |
2. |
Наступні дисципліни |
|
|
|
Внутрішні хвороби
|
Етіологія та патогенез захворювань дихальної, серцево-судинної, сечовивідної та опорно-рухової системи, системи кровотворення тощо
|
Визначати ризик для виникнення захворювань дихальної, серцево-судинної, сечовивідної та опорно-рухової системи, системи кровотворення тощо |
3.
|
Внутрішньопредметна інтеграція |
|
|
|
|
«Використання методів експрес-обробки статистичних даних» (СРС) «Визначення біологічного віку» (СРС) |
|
Завдання для самостійної роботи під час підготовки до заняття
Самостійна робота полягає у проведенні гігієнічної оцінки біологічних ритмів за даними оцінки типу денної кривої-хронограми, типу денної працездатності та розрахункових біологічних ритмів організму студентів.
Результати роботи заносяться у протокольний зошит.
4.1. Перелік основних термінів, параметрів, характеристик, які має
засвоїти студент при підготовці до заняття:
БІОРИТМИ (від грецьк. “bios” і “rytmos” – життя і злагодженість) – це періодичні зміни інтенсивності перебігу фізіологічних і психічних процесів протягом певного часу.
РИТМИ ВИСОКОЇ ЧАСТОТИ період від мілісекунд до 30 хвилин; осциляції на молекулярному рівні, частота серцевих скорочень, ритми дихання, перистальтика кишок тощо
РИТМИ СЕРЕДНЬОЇ ЧАСТОТИ (від 30 хвилин до 28 годин), в тому числі ультрадіанні (до 20 годин) та циркадіанні (від 20 до 28 годин) ритми
МЕЗОРИТМИ (від 28 годин до 20 днів), в тому числі інфрадіанні (від 28 годин до 6 днів) та циркасептидальні (близько 7 днів) ритми;
МАКРОРИТМИ (від 20 днів до 1 року);
МЕГАРИТМИ (від 1 року до десятків років).
