Спец.курс «Разработка и проектирование курсовых и дипломных работ»

Раздел I. Изучение методологии рассмотрения дискуссионных вопросов в теоретической части курсовых и дипломных работ.

Тема 1.1. Методика изложения дискуссионных вопросов в курсовых и дипломных работах

В теоретической части контрольных, курсовых и дипломных работ в соответствии с требованиями кафедры студент должен отразить сущность основных проблем по вопросам темы работы. В ней проводится обзор литературы по выбранной теме, рассматриваются мнения различных авторов, освещаются дискуссионные вопросы, проводится их анализ и излагается собственная позиция автора, подтверждаемая убедительной аргументацией. В данной части работы обязательно использовать статьи авторов в финансовых журналах за последние 3 года. Использование литературы более ранних выпусков разрешается, но не обязательно. Так, если работа выполняется в 2015 году, то студент обязательно должен использовать периодическую литературу 2013, 2014 и 2015 годов, использование литературы выпуска ранее 2013 года возможно, но не обязательно. Ссылки на использованную литературу в тексте работы - обязательны. При освещении теоретических и правовых аспектов по теме исследования автору необходимо дать собственную оценку положительных и отрицательных сторон действующих нормативных актов, изложить разные взгляды отдельных ученых на проблемы по теме работы. При рассмотрении дискуссионных вопросов нужно не просто привести позиции разных авторов, а сравнить их между собой, изложить и попытаться доказать собственную позицию.

При изложении позиций разных авторов используются следующие штампы:

- «на мой взгляд», «по моему мнению», «мне представляется», «очевидно», «не очевидно»;

- или «на наш взгляд», «по нашему мнению», «нам представляется»

- или «на взгляд автора данной работы», «по мнению автора данной работы», «автору данной работы представляется»,

- «думается, правы те авторы, кто считает, что …»;

- вряд ли можно считать мнение такого-то (указывается Ф.И.О.) о том-то (указывается мнение данного автора) правомерным, потому что …

- я (мы, автор данной работы) поддерживаю мнение такого-то (указывается Ф.И.О.) о том-то (указывается мнение данного автора), потому что …

- я (мы, автор данной дипломной (курсовой) работы) не поддерживаю мнение такого-то о том-то (указывается мнение данного автора), потому что …

- анализ позиций разных авторов по данному вопросу показал, что …

- анализ финансовой литературы по данному вопросу показал, что …

- интересной мне представляется позиция такого-то (указывается Ф.И.О.) о том-то (указывается мнение данного автора);

- анализ финансовой литературы показал, что большая часть авторов согласна с тем, что …

- анализ финансовой литературы показал, что большая часть авторов не согласна с тем, что …

- на мой взгляд, позиция такого-то (указывается Ф.И.О.) о том-то (указывается мнение данного автора), уже не является актуальной, потому что …

- на мой взгляд, позиция такого-то (указывается Ф.И.О.) о том-то (указывается мнение данного автора), по-прежнему является актуальной, несмотря на то, что была изложена в прошлом десятилетии (веке), потому что …

- по моему мнению, позиция такого-то (указывается Ф.И.О.) о том-то (указывается мнение данного автора), достаточно обоснована, в связи с тем, что …

- на мой взгляд, позиция такого-то (указывается Ф.И.О.) о том-то (указывается мнение данного автора), недостаточно обоснована, так как …

- думается, правы сторонники той точки зрения, что …

- следует согласиться с оппонентами этой позиции, так как ….

- по моему мнению, оппоненты этой позиции не правы, что аргументируется тем-то и тем-то (излагаются аргументы);

- правомерность этой позиции вызывает сомнения вследствие того, что …

При изложении позиций разных авторов следует обязательно указывать Ф.И.О. автора и делать ссылки на использованную литературу. Ссылки делаются сразу после цитаты автора или изложения его позиции. В тексте работы должно быть понятно, откуда начинается и где заканчивается мысль данного автора. Не допустимо использовать целые куски текста из какого либо источника с указанием ссылки в конце используемого текста, так как в этом случае непонятно, где начинается этот текст. Используемые идеи авторов из литературных источников нужно цитировать в кавычках. В идеале, студент должен сам написать работу, сочиняя собственный текст, а мысли других авторов используя только при изложении дискуссионных вопросов по теме работы.