Основные задачи:

Познавательно-речевое

Социально-личностное

Художественно-эстетическое

Физическое развитие

Коммуникация

Познание

Чтение худ.

литературы

Социализация

Труд

Безопасность

Художественное

творчество

Музыка

Физкультура

Здоровье

Виды совместной деятельности

Дидактическая игра «Давай

познакомимся»

Игровое

упражнение

«Учим Мишку обращаться к воспитателю с просьбой»

Создание

проблемных ситуаций «Я пришел в

детский сад», «Я ухожу

домой»

Дидактическая

игра «Найди игрушку»

Рассказ Колобку «Что такое детский сад»

Дидактическая

игра «Найди то, что я покажу», «Какая наша группа»; «Что мы делаем в детском саду»; «Что ты видел по дороге в детский сад»

Целевая прогулка по групповой комнате, спальне, раздевалке

Экскурсия по детскому саду «Хорошо у нас в саду»

Ответы детей на вопросы «Где у нас живет мыло?», «Где живет Наташин стульчик (кроватка, шкафчик)» и др.

Рассматривание иллюстраций

на тему: «Детский сад»

Рассматривание картины из серии

«Дети играют»

ФЭМП «Найди игрушку в группе»

Чтение с последующим обсуждением Э.Мошковская «Жадина»

З. Александрова « Катя в яслях»;

Г.Цыферов «Про друзей», Л.Воронкова «Маша-растеряша»

Е. Яниковская

« Я хожу в

детский сад».

О.Высотская «В этом доме все для нас»

В.Маяковский «Что такое хорошо и что такое плохо»

Заучивание С.Михалков «Песенка про друзей»

Сюжетно-ролевая

игра «Чаепитие»; «Детский сад».

Дидактическая игра «Мы встречаем

гостей», «Друг – дружок, узнай голосок!»

Игровое

упражнение

«Поучим Мишку

знакомиться»,

«Кто как здоровается»

«Подскажем Петрушке как надо

прощаться»

Развивающая

игра « Кукла Наташа»

Просмотр мультфильмов «Советы тетушки Совы»

Наблюдение

за работой

воспитателя, мл. воспитателя

Игра «Кто

что делает?»

«Назови что

делает

воспитатель,

няня?»

Трудовые

поручения:

собери игрушки, сложи книги

Самообслуживание

«Сложи свои

вещи правильно»

Игровое упражнение «Научим куклу Катю наводить порядок»

Игровое

упражнение «Играем дружно», «Как утешить

куклу Нину?»

Знакомство с элементарными правилами

поведения в детском саду

Лепка

«Дорожка

в детский

сад из

камушков»,

«Блинчик

к чаю»,

Рисование «Я иду

по дорожке», «Баранки для гостей»

Выставка картинок «Здрасвствуй, детский сад!»

Слушание музыки «Ласковая песенка», муз. М. Раухвергера, сл. Т. Мираджи Муз.игра,

Обработка

Н.Метлова

«Ходит Ваня»

Песни

«Петушок» и «Ладушки» рус. нар. песни

Муз.дид.игры «Беги к колокольчику», «Солнышко и дождик»

Упр. на развитие

слуха и голоса

«Я иду с цветами» муз. Е.Тиличеевой

сл.Л.Дымовой

Муз. игра

«Жмурки с

Мишкой» муз.

Ф.Флотова, «Поссорились-помирились

Подвижные игры

«Найди

себе пару»

Физминутка «Новая

девочка»

П/и «Узнай

по голосу», «У медведя во бору», «Беги тихо»

Пальчиковая

гимнастика «Дружат в нашем

садике

девочки и

мальчики»

Дидактическая игра «Давай

познакомимся».

Создание

проблемных

ситуаций

«Я пришел в

детский сад», «Я ухожу

домой»

Дидактическая

игра «Найди

игрушку»

Рассказ Колобку «Что такое детский сад»

Создание условий для самостоятельной

деятельности детей

Книжный уголок: З. Александрова « Катя в яслях», Е. Яниковская «Я хожу в детский сад», В. Зайцев « Я одеться сам могу», О. Кригер « На прогулку», Л. Воронкова « Маша – растеряша», иллюстрации из серии «Дети играют», игрушки для режиссерских игр по сказке «Три медведя», игровое поле, коробка с игрушками-заметстителями, куклы-варежки, пальчиковые куклы для театрализованных игр

Центр строительно – конструктивных игр:

Деревянные кубики различных размеров и 4 цветов, конструктор ЛЕГО (крупногабаритный), крупные строительные наборы для обозначения домов для кукол

Центр продуктивных видов деятельности»:

Различные материалы для рисования (губки, тампоны, салфетки и др), пластилин, доски, тряпочки

Центр сюжетно-ролевых игр: игрушки для отображения предметно-бытовых действий взрослых: игрушечная посуда, тазики, утюг; предметы, имитирующие бытовую обстановку: кухня, детские столики, коляски для кукол и т. п., атрибуты для чаепития, предметы-заместители (например, все блюдца меняются на цветные круги из картона)

Центр развивающих игр:

Крупная мозаика разных форм и цвета

Пирамидки, доски-вкладыши, кубики, матрешки, «чудесный мешочек»

Детские музыкальные инструменты

Взаимодействие с семьей

Папка – передвижка «Давайте знакомиться»

Создание альбома «Наша группа»

Вечер вопросов и ответов на тему «Организация жизнедеятельности детей в группе»

Беседа с родителями о режиме дня дома и в детском саду.

Консультации для родителей: «Какие игрушки покупать ребенку», «Как одевать ребенка на прогулку»

Ситуативная беседа «Формирование у детей культурно-гигиенических навыков»

Советы:

- показывать и называть реальные предметы ближайшего окружения;

- привлекать ребенка к выполнению простейших трудовых поручений;

- почитать с ребенком дома народные потешки, книги К.Чуковского, А.Барто;

- познакомиться с правилами поведения в детском саду для обсуждения их с ребенком дома;

- познакомиться с картотекой потешек и стихов для семейных игр и прогулок.